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縫隙中的世界作文1000字

發(fā)布時間:2020-03-25

縫隙中的世界作文1000字

  曾經(jīng)聽說過一個故事,如下:一個小女孩,小小年紀鋼琴便在各大競賽中獲獎。一日,她的鋼琴老師問她:“寶貝,你每天練幾個小時琴?”她扭頭一想:“大概三四個小時吧,從午飯后開始練。”“你是利用你大塊的時間練琴嗎?不,不要這樣,從今以后,你得用早上出門前的空隙,晚飯后的休息練琴。”小女孩沒有聽進去?僧(dāng)她長大后,大塊的時間越加少了。她想起了老師的話,便開始利用空閑時間練習(xí),才得以將彈鋼琴這個愛好堅持下去。

  故事主旨是讓我們珍惜時間?稍谄渲胁浑y窺見碎片化的身影。

  如今,我們的生活正在被分割,持續(xù)某一同樣指令的時間越來越少,而各塊時間中的縫隙卻越來越大。在縫隙中完成一些事情是人類現(xiàn)在的常態(tài)。拿我舉例:某個普通的周末,我的計劃是讀完一部大部頭?墒,由于我要上一些輔導(dǎo)課,將我原本整塊的時間分割開,我不得拿等公交,坐地鐵的時間讀書。閱讀質(zhì)量可想而知之。不僅沒有完成計劃,完成的部分情況也不佳。在不可控制的碎片化時間內(nèi)完成事情的效率及質(zhì)量及其低下,這是碎片化時間的弊端。

  因為這樣的弊端,越來越多的人選擇利用碎片時間來休閑、娛樂,將精力放在工作以外的事上,來求得工作狀態(tài)良好時的高效率以彌補碎片時間。而在網(wǎng)絡(luò)信息時代,更多的人選擇碎片化閱讀。

  不同于大部頭的沉重,碎片化閱讀更多屬于情況色調(diào)的信息類或單方面文章,沒有連貫性和強大的知識性。碎片化閱讀只是給人單一的信息,很少帶給人對于問題本身的感悟。一看就忘,只是當(dāng)作娛樂消遣是碎片閱讀的“特點”。試問,在你看完公眾號,博客后,又有多少是記住的呢?就算公眾號的觀點鮮明角度獨特讓你拍案叫好,又有哪些是你像對待大部頭一般一字一句牢記于心認真對待的呢?閱讀的文章越來越多,知識點越來越多,卻沒有一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到的知識網(wǎng),內(nèi)心也變得愈加荒蕪。因為信息量無比之多,只是信息之間也沒有聯(lián)系,從而造成遺忘而變得沒有思考思想而變得浮躁、功利、無知。想想人類的發(fā)展趨勢,我便感到恐懼。

  令人欣慰的是,在縫隙中也存在生機。在ins上曾看到過一位以bujo筆記著稱的in主。在他的子彈里,并不是信息操控他的思想,而是他將自己所需的信息化為己用。在各種文章里將多樣化信息填寫于本子上,整理出類別,然后再將每一類別的信息整理成信息網(wǎng)?梢韵胂笏闹R量是多么大,知識結(jié)構(gòu)多么完善,而他的知識庫又是多么恢弘,而筑成這些的是信息時代最不缺的信息。在積累到一定廣度的知識后在發(fā)覺深度,就像你筑房子是一層一層筑,是最基礎(chǔ)的螺旋式學(xué)習(xí)法。而將簡單的方法運用到信息上卻是那樣恰到好處。

  而在信息化時代中,碎片化時間也能培養(yǎng)我們利用時間快速處理事件的能力,再利用碎片時間的過程中,我們也能培養(yǎng)我們珍惜時間的好習(xí)慣,而在大塊時間的工作中,我們也能變得更加高效率。這樣看來,碎片化時間似乎也并不全是弊端了。

  回到開頭的小女孩,她在困難中找到了合理地,有計劃地運用碎片化時間的路徑,所以將愛好堅持了下去。我們可以想象她是如何見縫插針地彈鋼琴的。而她利用碎片時間是目標明確,計劃清晰,將碎片時間利用于一點上以求更快速地提高充實自己,也是我們要學(xué)習(xí)的。

  說到底,在信息時代,如何合理運用碎片化時間,找到適合自己的方法,跟上時代腳步,才是最重要的。而如何高效率地運用,其實也是自己的自律性問題。在碎片化時間內(nèi)一心提高自己,充實自己,又怎會被身邊瑣碎煩憂呢?

  碎片反射了陽光,我在縫隙中窺見藍天的模樣。

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