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碎了,碎了……作文1000字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-25

碎了,碎了……作文1000字

  秋意漸濃,寒蟬轉(zhuǎn)凄,一片落葉悠悠地從我窗前飄過。

  終于從作業(yè)堆中抬起頭來,隨手抓起書桌上的一本書,找到上次讀到的地方,草草地看了起來。正當(dāng)我剛剛進(jìn)入書中的世界,“叮咚”,一旁手機(jī)的提示鈴聲一把把我拉了出來。我忙放下手頭上的書,伸手去取手機(jī),卻一不小心碰倒了桌子上一個(gè)玻璃小鳥的裝飾。“當(dāng)啷”一聲,我心愛的小鳥掉在地上,兩只翅膀摔成了碎片。我心疼的撿起碎片,試圖把它們粘在一起,可不管怎么粘,碎片間的裂縫仍清晰可見,小鳥再也無法恢復(fù)原本的樣子了。

  碎了,碎了,我心一顫;知了,知了,蟬聲惱人。

  我十分懊惱,如若我不去看手機(jī),專注于讀書的話,我的小鳥也不會(huì)碎。我呆呆地看著桌上拼湊的小鳥,陷入一片悵惘之中……

  碎了的,不僅是我的小鳥,還有我的閱讀。

  手上的這本書,已經(jīng)不知道看了多久,常是在寫完作業(yè)后短暫的閑暇時(shí)光拿起來看看?墒,看了一小會(huì)兒,又忍不住去翻一翻手機(jī),發(fā)一發(fā)微信。等再回到書上,剛剛看過的內(nèi)容已有點(diǎn)模糊,往往得往前回翻才能續(xù)上。一本書斷斷續(xù)續(xù)地看完,常常只讀了個(gè)大概,很難深入。這樣的閱讀,碎了!在這樣碎片化的閱讀中,應(yīng)有的投入、思考,統(tǒng)統(tǒng)從“裂縫”中溜走了。

  我嘆口氣,看著窗外飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落葉,思緒紛飛……

  曾經(jīng)的我,是多么地?zé)釔坶喿x!我可以手捧一本書,靜靜地閱讀一整天;我能夠在大人們聚餐聊天聲中,獨(dú)自與我心愛的書籍相伴;我愿意去圖書館、書店,與書相約,和書交流。家里幾大書櫥的書基本都是那些還沒有手機(jī)的日子讀過的。

  想到這兒,我十分感慨,便習(xí)慣性地拿起了手機(jī),在朋友圈中發(fā)表了一通感想,不一會(huì)兒就收到了許多點(diǎn)贊和評(píng)論。出于禮貌,我一一回復(fù),說了N多遍“謝謝”。正滿足其中的我,又一條訊息傳來,是媽媽的點(diǎn)贊?粗慌砸舱皖^于手機(jī)的媽媽,我的心猛然一震:有多久,我和爸爸媽媽之間沒有坐到一起聊聊天,沒有手拉手一起出去散散步了?放學(xué)回家的路上,我忙著翻看手機(jī)里的信息,而不是像從前一樣和媽媽分享學(xué)校里的點(diǎn)滴;飯桌上,爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地瀏覽一下手機(jī)里的信息,飯桌上以前其樂融融的談話逐漸消失;吃完飯,連以往常津津樂道于電視劇情節(jié)的外公外婆,也各自抱著手機(jī)刷微信。我們就這樣,被各自困在了這小小的手機(jī)屏幕里!

  原來,碎了的,還有我的,我們的生活!

  我們被手機(jī)中大量的信息所吸引,這些信息,包羅萬象,使我們覺得自己仿佛了解了整個(gè)世界,可實(shí)際上,我們往往只是瀏覽一下標(biāo)題,或者浮光掠影地掃描一下大致內(nèi)容,由此造成的,是我們逐漸缺失的靜心閱讀,潛心研究的習(xí)慣和能力。在網(wǎng)絡(luò)世界里,我們似乎朋友遍天下,成天忙于點(diǎn)贊和被贊,可實(shí)際上,我們與這些朋友之間,有幾個(gè)是真正相互了解,互相交心的?我們甚至連身邊最親近的家人都缺乏關(guān)心和了解!

  哎!我長長地嘆了口氣。放下手機(jī),望向窗外,我發(fā)現(xiàn)外面的楓葉不知何時(shí)已經(jīng)開始泛紅了,樓下傳來小朋友們的歡笑聲。是時(shí)候走出手機(jī)屏幕,修復(fù)一下生活的“碎片”了。我起身走向媽媽,拉起媽媽的手:“看吶,你喜歡的楓葉已經(jīng)紅了,我們出去走走吧!”她先是一愣,接著便露出了笑容。

  天高云淡,秋色宜人,夕陽下,兩個(gè)影子手拉著手,拼成了一幅溫馨的畫面。

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