論碎片化生活作文1000字
初遇此文中心時(shí)，是在一個(gè)美好的下午，在校，尚未歸家，那時(shí)，我以為是“遇到/碎片/化生活”這樣斷句，故認(rèn)為是寫(xiě)生活中的瑣碎小事然后將其拼湊在一起，再?gòu)闹幸?jiàn)到生活的本質(zhì)，諸如此類(lèi)的作文，知道回到家詳細(xì)的見(jiàn)到了作文中心，才恍然大悟，原來(lái)中心是這樣斷句的—“遇到/碎片化/生活”，明白了題目的中心我便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的思考。
沉思了好一會(huì)兒，我終于決定了第一步—先借助工具來(lái)看一看碎片化到底是何方神圣。結(jié)果，字典，一查，未果；于是乎，我找到了他的大哥——詞典，二查，亦無(wú)果；最終，我只好祭出“萬(wàn)能的”度娘來(lái)尋求幫助，終于在這第三顧，把“碎片化”這個(gè)“諸葛亮”給請(qǐng)了出來(lái)，百度上是這樣解釋碎片化這個(gè)詞的：完整的東西破成諸多零塊。
碎片化的時(shí)間充滿(mǎn)了我們的生活，例如：上放學(xué)回家的時(shí)間，外出游玩等待的時(shí)間，吃飯時(shí)，等待上菜的時(shí)間…這些都是碎片化的時(shí)間，這些碎片化的時(shí)間雖然并不算長(zhǎng)，但它們往往占據(jù)了生活中的很多時(shí)間，在這些時(shí)間里，做些有意義的事情，例如：背一兩個(gè)單詞，讀或看一會(huì)書(shū)，抑或做兩道，默背一兩首古詩(shī)等等，長(zhǎng)期下來(lái)，且不談你會(huì)和他人逐漸拉大差距，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)扶搖直上，就連氣質(zhì)甚至也會(huì)發(fā)生變化，畢竟古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”嘛！
但是，相對(duì)論中說(shuō)了凡事都是相對(duì)的（我自己看了一點(diǎn)后的感悟），用碎片化時(shí)間來(lái)做些事有好處自然也就有壞處，其一利用碎片化時(shí)間來(lái)背單詞，看書(shū)或做些別的事情，長(zhǎng)期下來(lái)會(huì)使眼睛疲勞，從而更加容易使人近視，畢近在碎片化這么短短的時(shí)間里不太可能找到一個(gè)十分適合看書(shū)的地方，況且現(xiàn)今大部分的人都是用電子產(chǎn)品來(lái)度過(guò)碎片化的時(shí)間的；其二如果長(zhǎng)期的利用碎片化時(shí)間來(lái)看書(shū)，背單詞，容易使人耐不下性子，在以后的學(xué)習(xí)生涯中看書(shū)，背單詞甚至很有可能會(huì)跳著看或背；其三因?yàn)楝F(xiàn)今絕大多數(shù)的人都擁有手機(jī)，并且是用手機(jī)來(lái)度過(guò)碎片化生活的，長(zhǎng)期如此容易使手機(jī)，容易使人對(duì)手機(jī)產(chǎn)生極度的依賴(lài)，使人變得更加的懶惰；其四，現(xiàn)今是信息大爆炸的時(shí)代，并且網(wǎng)絡(luò)管理的條例尚未成熟，因此在網(wǎng)絡(luò)的海洋中流傳著許許多多的用來(lái)博人眼球的假新聞或者一些極其下流的東西，長(zhǎng)期的用碎片化時(shí)間來(lái)看手機(jī)會(huì)使人接受到各種各樣不好的東西，特別是還沒(méi)有太多辨別能力的少年兒童。
說(shuō)是這樣說(shuō)，但是大家還是珍惜碎片時(shí)間較好，畢竟人只有百年一生，400個(gè)季度，1200個(gè)月，36500個(gè)日夜，876000個(gè)小時(shí)，52560000個(gè)分鐘，3153600000個(gè)瞬息呀！多珍惜現(xiàn)在吧！少年們！