碎片化生活作文1000字
“碎片化”的準(zhǔn)確定義為：把完整的東西破成諸多零塊。這一詞在80年代常常活躍于后“現(xiàn)代主義”有關(guān)研究文獻(xiàn)。而今，時(shí)代在發(fā)展，不同領(lǐng)域中碎片化擁有不同的定義。
而在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，也帶給了我們碎片化的生活。我們經(jīng)常會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的快捷做更多有意義的事情，：坐在地鐵上可以翻閱每日政治新聞，金融趨勢(shì)，社會(huì)改變，大到事關(guān)國(guó)家政治改革，小到超市優(yōu)惠促銷搶購(gòu)。娛樂(lè)八卦，購(gòu)物潮流新品，小說(shuō)閱讀，生活細(xì)碎的讓我們無(wú)所不知，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受外界傳來(lái)的信息，互聯(lián)網(wǎng)就是那么一張大網(wǎng)，將全世界的人都籠在一起，而互聯(lián)網(wǎng)的快捷就是我們所有人之間的紐帶。但這些帶來(lái)的還不止是碎片化的生活，他有利有弊。這時(shí)我們的時(shí)間不再變成整塊的，也許還會(huì)影響工作效率和工作的質(zhì)量但是在這個(gè)時(shí)代我們必須接受的就是碎片化的生活。
這是某個(gè)人一天的生活：鬧鐘滴滴的響個(gè)不停，騰的從床上坐起身來(lái)，頂著一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，跳下床打開(kāi)衣柜，來(lái)不及睜開(kāi)惺忪的雙眼便胡亂地抽出衣服和褲子套上身。走進(jìn)衛(wèi)生間，被白色刺眼的燈光不適應(yīng)的弄醒句，隨意地束起頭發(fā)，打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩的流著，牙膏在嘴里與牙齒摩擦者，同時(shí)開(kāi)工，最后抹完一把臉，沖向書桌拿出筆記本，坐在被清風(fēng)拂過(guò)臉龐的窗邊，沉浸于英語(yǔ)，古詩(shī)文帶給你的喜怒哀樂(lè)，‘來(lái)吃飯了！’‘哦’丟下一旁的書戀戀不舍地來(lái)到客廳吃飯，飽餐一頓后繼續(xù)看書。直到指針指向7：00時(shí)候，于是就扛起書包走人。這只是一個(gè)上學(xué)前早晨的基本流程，前后只有10分鐘的時(shí)間，但卻被分成零碎的一小塊一小塊的時(shí)間。很多人，你，我，他，他們，都是這個(gè)樣子都像我一樣，不可能擁有整塊的時(shí)間，總會(huì)被某個(gè)時(shí)間點(diǎn)打斷而放下手中正在進(jìn)行的事物而不得不去做一件不同的事情。我們都會(huì)覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生黨覺(jué)得有些無(wú)奈可笑，但又不得不去執(zhí)行任務(wù)，適應(yīng)快節(jié)奏的碎片化了生活。
碎片化的生活好像就像一根被彈動(dòng)的橡皮筋，每彈動(dòng)一次就相當(dāng)于大腦對(duì)我們?nèi)淼募?xì)胞發(fā)出指令，我們的四肢就會(huì)立即作出反應(yīng)執(zhí)行任務(wù)一個(gè)接一個(gè)，忙忙碌碌的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
令人心情不愉快的上課鈴聲響了，我戀戀不舍地將作業(yè)放回課桌里拿出課本開(kāi)始聽(tīng)課。這種不愉快的心情是因?yàn)樵谶@短短的10分鐘時(shí)間里，我們干了多少不同的事情：奔著去衛(wèi)生間一路小跑就回來(lái)，一旁放著英語(yǔ)書嘴里在邊背著英語(yǔ)，畢業(yè)在紙上沙沙的劃過(guò)，只道上課鈴聲響起的那一刻，打斷了我們正在進(jìn)行的工作思維，總會(huì)讓人覺(jué)得什么事也沒(méi)一帆風(fēng)順的做好，所有的任務(wù)都穿插在渺小而又意義重大的幾分鐘里。記得有一次在英語(yǔ)課上，‘refusetodosomething拒絕做某事，’……吳老師邊在黑板上寫著英文手機(jī)鈴聲響起，她拿起手機(jī)帶著凝重的表情走出教室門口。前腳剛走1秒，后腳全班幾乎都騷動(dòng)起來(lái)，英語(yǔ)筆記攤開(kāi)，蒹葭蒼蒼備開(kāi)，閑聊瞎扯的湊起來(lái)，都在進(jìn)行，而只是為了爭(zhēng)取那碎片化的不足1分鐘的時(shí)間甚至更短，最后惹得紀(jì)律委員臉色大變，仰天大吼：‘安靜！’等到老師回到教室就是一頓批評(píng)，字字珠璣的砸到我們頭上，但我們依舊樂(lè)此不疲。面對(duì)這樣碎片化的生活，我們擁有快樂(lè)也有無(wú)奈。這都是我們的心聲，也許細(xì)小的時(shí)間不可以帶給我們什么有價(jià)值的東西，但是我們這是需要碎片化的那幾分鐘，如果沒(méi)有他，我們的生活也將變得慵懶乏味，也正是有了這些碎片化的時(shí)間，我們的生活才能更加精彩分塵。一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)間連接著我一天的學(xué)校生活，拖著疲憊的身子回到家，面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，我有過(guò)感慨心酸但都還是折磨著發(fā)酸的老繭，開(kāi)始晚間的奮斗。
隨著時(shí)間的流逝，作業(yè)記錄本上的作業(yè)也被一項(xiàng)項(xiàng)的打勾完成，正做著讓人絞盡腦汁分析人物心理，文章主旨的閱讀分析時(shí)，悠悠同學(xué)一個(gè)電話打來(lái)，我擱下筆，拿起乳白色的話筒放下煩躁的心情與他對(duì)話。等到我和他打完電話，返回回到剛才的閱讀分析時(shí)，剛想好的人物心理變化就被打亂思維了，我只得一皺眉咬著筆頭再次思索。圖形幾何的撲朔迷離讓我差點(diǎn)再次思考人生只覺(jué)得那繁瑣復(fù)雜的線條讓我看花了眼，等剛想出一點(diǎn)解題思路，微信那令人熟悉的視頻電話打來(lái)，是知己打來(lái)的視頻電話，詢問(wèn)我有關(guān)他的難題，但面對(duì)讓我腦力超負(fù)荷的幾何難題，我一邊聽(tīng)他在電話里自言自語(yǔ)地發(fā)牢騷，一邊在草稿紙上驗(yàn)算證明。知道我聽(tīng)完他的一篇大論后，才終于能再次回到我的數(shù)學(xué)世界中，一番曲折波動(dòng)后我才終于將題目解出。：‘吃飯勒，！'奶奶那兒充滿崇明鄉(xiāng)土氣息的聲音響起，我一皺眉一低頭，擱下筆。登登的跑跳只下樓，而也只有香氣撲鼻美味佳肴讓我心里有股安慰，大人想到那作業(yè)帶給我的心理負(fù)擔(dān)，只能不顧什么鮮美的小黃魚，咖喱雞土豆，胡亂地?fù)芰藥卓陲埑跃蜕蠘�。直到快�?：00，我終于完成了一大波的作業(yè)，拿起筆記和尚念經(jīng)般的大聲朗讀。外面是漆黑一片的夜幕，路燈發(fā)出的微弱清朗的光照亮了窗外的水泥路，四周靜悄悄的一片，只聽(tīng)見(jiàn)好像很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的汽車飛馳而過(guò)留下的呼嘯聲，但在風(fēng)中打了個(gè)卷，便消失在遠(yuǎn)方的天氣，y留下的是清晰的蟬鳴聲。我的心也沉靜下來(lái)，這是一天中最令我心曠神怡的時(shí)候，當(dāng)我從碎片化的一塊塊中抽出身來(lái)，我覺(jué)得心情才真正從緊繃的學(xué)習(xí)中放松下來(lái)。我回望著一天緊張充實(shí)，而又帶給我無(wú)數(shù)喜怒哀樂(lè)微妙的心情變化的一天的學(xué)習(xí)生活，我覺(jué)得無(wú)論有意義也罷，沒(méi)有意義罷，但至少都帶給了我真實(shí)的感受，生活的價(jià)值所在就是你忙忙碌碌的一整天工作而帶給你的充實(shí)安慰。這就是我的碎片化生活是你的所有人的。但凡世界在怎么變，我們這樣的生活態(tài)度永遠(yuǎn)都不會(huì)變這就是生活的本真。
記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：‘時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的。'無(wú)論碎片化的生活是好使壞有利有弊，這都在于你對(duì)他的生活態(tài)度，只有當(dāng)你堅(jiān)持專注的做一件事情時(shí)，生活都一樣有意義價(jià)值你說(shuō)對(duì)嗎？