碎片化信息中的我們作文900字
如果問(wèn)外婆，曾經(jīng)的她一天是如何度過(guò)，她會(huì)告訴我，她早上出門上班，晚上回家買菜做飯看報(bào)紙。而我的一天則豐富許多，除了一日三餐和學(xué)習(xí)，我看到好的電影集記錄片便下載到電腦；在公眾號(hào)上收藏優(yōu)秀的文章；午休時(shí)間學(xué)習(xí)了制作雙皮奶；在“奇葩說(shuō)”中看到新奇古怪的觀點(diǎn)，便反復(fù)琢磨一翻……
這便也許是互聯(lián)網(wǎng)的功勞，它用豐富的內(nèi)容將我們的日常生活分成了小塊并一一填滿。但可以發(fā)現(xiàn)比起我們正常的生理需求，更多地被分割大的，是我們獲得信息的方式。
從前，人們每天獲取信息的，只有一尺見(jiàn)方的報(bào)紙或二十寸小彩電。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，“包攬?zhí)煜?rdquo;的難度極大，眾口難調(diào)是普遍現(xiàn)象，而隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，可傳播的信息數(shù)量急劇增加。為了滿足人們個(gè)性化需求，碎片化是遍及所有平臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)。
如果你問(wèn)我，這樣每日忙忙碌碌的生活有沒(méi)有使我比外婆聰明許多？我絕不敢下此斷言。的確，我能在飯桌上侃侃而談，但我面對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單的作文題時(shí)，腦中依舊空空如也。反而，我每日的確比外婆疲憊不少。
碎片化的信息獲取讓我們能針對(duì)自己的興趣學(xué)習(xí)，交流。確實(shí)，我也學(xué)到了比起從前我能學(xué)到的知識(shí)。但若要問(wèn)起這有何弊端，相信每個(gè)人又都能說(shuō)出不少。碎片化的文章只傳播各種事實(shí)，卻忽略其推導(dǎo)過(guò)程，各種信息不成體系，只跟著熱點(diǎn)走，缺乏持續(xù)的聯(lián)系。
但我們依舊熱衷于此。承認(rèn)吧，我們都希望能快速成功。我們認(rèn)為看一個(gè)提高自信的方法就能成為萬(wàn)人迷，看一個(gè)PPT教程就認(rèn)為自己是高手。但這些努力就如同把拳頭打到空氣里，到頭來(lái)什么都沒(méi)得到卻在不斷欺騙自己。
從現(xiàn)在開(kāi)始改變這一切依舊不晚。當(dāng)然，我們改變不了時(shí)代的潮流，我們能改變的是我們自己。我們第一步能做的就是把一個(gè)個(gè)孤島連接成為一塊廣闊的大陸。當(dāng)看到碎片化的知識(shí)點(diǎn)，試著停留一會(huì)兒，并以它為起點(diǎn)，尋找新的大陸，而不是永遠(yuǎn)縮在角落里。
這樣做，更重要的是放慢了生活的節(jié)奏。喬布斯曾說(shuō)：“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午。”我相信，他決不僅僅滿足于獲得碎片知識(shí)的興奮，更是獲得知識(shí)的過(guò)程。正是如此，成就了我們的與眾不同。
碎片化是我們現(xiàn)在的生活方式但絕不要害怕它，而是利用它。我們改變的是生活方式，不變的是內(nèi)心寧?kù)o和對(duì)精神的更高追求。