我的碎片化生活作文1000字
如今，人們的生活節(jié)奏越來越快，人們做每一件事都變得急急忙忙的：人們急急忙忙地吃飯，急急忙忙地趕車，急急忙忙地工作，學(xué)習(xí)，做事……人們的生活變得十分碎亂，而我，一個普普通通的初中生，也因為這令人稱奇的生活節(jié)奏，也卷入著碎亂的漩渦中。
雙休日，上完課也不停歇
星期一到星期五，我們每天都忙忙碌碌地上課，上課，再上課，放學(xué)回來后，就要面對作業(yè)。寫完作業(yè)后，就要為明天的課做準備，既要“溫故"，還要“知新”。好不容易到了雙休日，以為可以休息的我，終究還是太天真。雙休日，我過著碎片化的日子，早上吃完早飯，坐上車，中間好像斷掉了一樣，好像直接來到補習(xí)班上來一樣，但頭腦發(fā)出了指令，我就像還沒緩過神來一樣，又坐在了媽媽的電瓶車的后座上。中間好像又斷掉了一樣，吃中飯的情節(jié)怎么也想不起來。算了，先上完這不知道怎么來的課重要一些。終于上完了，我長長的呼了一口氣。“女兒，明天上課時要彈的曲子練好了嗎？”啊，又要開始了，不知是怎么坐在琴前的，不知是怎樣撥琴弦的，也不知是怎樣結(jié)束的。我腦子里只有一些彈琴時的碎片。睡覺了，連夢都是碎片組成的，斷斷續(xù)續(xù)的，讓人摸不著頭腦。第二天一早醒來，我晃了晃腦袋，好像這樣就可以把腦袋里的混亂晃出去。又是這樣的記憶，又是這樣碎片一樣的感覺。晚上，躺在床上，閉上眼睛，回想著兩天的回憶，所有的碎片回憶像幻燈片一樣的在我的腦海中回放。慢慢地，我進入了夢鄉(xiāng)。
工作日，上學(xué)路上，回家途中
又是一大清早的起來，又是腦子里一片混亂，但我還是得去上學(xué)。坐在候車區(qū)的紫鐵椅上，腦子里終于不亂了，開始思考到了學(xué)校后該干什么，要交什么作業(yè)，早課是哪位老師上的，該拿哪本書……不知不覺，我已經(jīng)到了終點。下了車，腦子又斷了線，又只記得了碎碎的片段。上完了四節(jié)課，吃飯了，吃完后，我急急忙忙地來到了學(xué)校的書庫，找到了我想借的書，借完后，我又急急忙忙地回到了教室，因為已經(jīng)快到午休時間了�；氐浇淌�，我開始寫作業(yè)，午休時間一轉(zhuǎn)眼就沒了，我又開始了跳到另外一個課程中了。一天過完了，還有明天，明天又開始跳到各種不一樣的課程中去了。明天過去了，后天緊跟著來了……就這樣，一天又一天的過去了，每天都有不同的記憶碎片，每天都有不同的，全新的記憶。
因為現(xiàn)代生活節(jié)奏的關(guān)系，我們的生活節(jié)奏越來越快，每天都被分成許許多多的碎片記憶。當一天結(jié)束時，閉上眼睛，將一天的經(jīng)歷的記憶碎片穿起來，這，就是你一天的收獲。