遇上碎片化的生活作文700字
碎片化的生活的就是：只知道獲取，卻不懂得體味；只知道產(chǎn)出，卻不知道雕琢。經(jīng)過了那件事后，我真正體會(huì)到了碎片化的意思。
人們每天都有大量的，卻又循環(huán)往復(fù)的事情要去做，沒有時(shí)間去專心研究一件東西，這種情況導(dǎo)致的直接后果就是——生活碎片化。
每個(gè)周末，大量的補(bǔ)習(xí)課就像波浪一樣不斷地向我涌來(lái)。那個(gè)周末，老師給我們布置了摘抄《三國(guó)演義》名句的作業(yè)。我給自己定下了個(gè)目標(biāo)，我周六盡量能把作業(yè)做完，可周六的上午和下午卻各有一門補(bǔ)習(xí)，當(dāng)我在上午想要做摘抄時(shí)，媽媽的一句話提醒了我：“你上星期的補(bǔ)習(xí)課作業(yè)還沒做呢！”這句話突然驚醒了我，我只能悻悻地放下了那本《三國(guó)演義》，做起作業(yè)來(lái)。做完沒多久，我便去了補(bǔ)習(xí)班。
時(shí)間眨眼間來(lái)到了下午，為了快點(diǎn)完成摘抄，我沒有十分仔細(xì)地看書，我也沒有十分認(rèn)真地品讀文章中的句子，只是草草地寫了幾句，便是結(jié)束了摘抄。
到了晚上，我又一次捧起書，再次看向我摘抄過的句子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了不同之處：這個(gè)動(dòng)詞用的挺精準(zhǔn)，挺形象的嘛，為什么我上午沒有想到呢？想來(lái)想去，我還是想到了一種可能，我不是為了增長(zhǎng)知識(shí)而讀書，而是為了完成作業(yè)去讀書。在學(xué)校里也是，匆匆的背完書，記完老師在上課時(shí)的板書，卻沒有想過老師這么寫，這么做的目的是什么。我想改變，我試著去投入書中的情節(jié)，而不只是像“快餐式閱讀”一樣，人們從書中獲得的，不應(yīng)該只是一個(gè)情節(jié)，一段文字，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，獲得精神的愉悅。生活也是這樣，我們漸漸地在這快節(jié)奏的生活中迷失了自己，沒有時(shí)間，沒有精力，也不想去研究生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但生活中真正精彩的部分，卻是在這微小的細(xì)節(jié)中。唯有放慢自己的生活的腳步，才能品味到生活中的美好。
放慢自己，放松自己的心靈吧，給自己多一點(diǎn)能夠發(fā)現(xiàn)美的時(shí)間吧！