不僅僅需要碎片化作文900字
碎片化，顧名思義，就是將一個(gè)整體分為許許多多小塊。在當(dāng)今迅速發(fā)展的現(xiàn)代化、科技化的時(shí)代背景下，快節(jié)奏的生活方式將原本整體化的時(shí)間沖散的支離破碎。當(dāng)在地鐵上人們打開手機(jī)閱讀軟件迅速翻過(guò)的幾頁(yè)逐漸替代了坐在書桌旁花上一下午時(shí)間細(xì)細(xì)翻閱的紙質(zhì)書籍時(shí)；當(dāng)通過(guò)聊天軟件傳遞的文字和語(yǔ)音信息逐漸替代了朋友相聚在一起面對(duì)面的插科打諢時(shí)，總會(huì)引發(fā)人們的思考——生活是否應(yīng)該全然碎片化？答案當(dāng)然是否定的。我們?nèi)孕枰獡炱鹨恍┧槠�，將它們拼合起�?lái)，去認(rèn)識(shí)、去感受它們完整的樣子。
我們需要將閱讀的碎片粘合起來(lái)，去仔細(xì)品味書中的底蘊(yùn)。宋代文學(xué)家蘇軾堅(jiān)持主張讀書“實(shí)無(wú)捷徑必得之術(shù)”。當(dāng)閱讀一本書時(shí)，第一遍閱讀定下一個(gè)目標(biāo)，第二遍閱讀再換一個(gè)目標(biāo)，才能做到精益求精，真正地讀透一本書。這樣的閱讀，必定是需要完整性的。否則，我們?cè)跄荏w會(huì)到書中情節(jié)的跌宕起伏，書中人物所經(jīng)歷的酸甜苦辣，怎能感受到作者在書中慢慢鋪陳的強(qiáng)烈情感，怎能真正讀懂隱藏在字里行間的深意呢？
我們需要將社交的碎片粘合起來(lái)，去享受與人交往時(shí)可觸及的點(diǎn)滴真情。誠(chéng)然，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人與人之間交流產(chǎn)生了巨大影響，只需要一部手機(jī)就可以及時(shí)傳達(dá)信息。即使是相隔千里，思鄉(xiāng)游子也能通過(guò)視頻通話與親人交談。但是，它卻永遠(yuǎn)及不上真正面對(duì)面交流時(shí)，流淌在空氣中的細(xì)膩情感，及不上那充滿感染力的笑顏，感同身受的惆悵，或者是想要伸手抹去的淚痕。
我們需要將認(rèn)識(shí)自我的時(shí)間碎片粘合起來(lái)，去沉淀自身，了解自己所求為何物。對(duì)當(dāng)代年輕人來(lái)說(shuō)，這尤為重要。學(xué)生時(shí)代的課余時(shí)間，被作業(yè)、補(bǔ)課、娛樂(lè)分散成一個(gè)個(gè)小部分；匆匆忙忙地進(jìn)入了社會(huì)，工作和社會(huì)活動(dòng)又把生活分割開來(lái)。以至于時(shí)光流逝，眼界開闊，心卻感到迷茫，困于時(shí)代的洪流中迷失了方向，不清楚自己內(nèi)心真正想要的。比起物質(zhì)上的滿足，精神上的寧?kù)o更加彌足珍貴。拋開一些繁雜的事物，騰出多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)吧，有什么比在喧囂塵世中辟一方屬于心靈的凈土更加溫暖美好的呢？
碎片化的生活已然成為了一種浪潮席卷而來(lái)，但我們也可以選擇站在遠(yuǎn)處的一方高地上，那里會(huì)有浪花時(shí)不時(shí)地拍打著臉頰，但當(dāng)我們回過(guò)頭，依然能看見(jiàn)一片完整的土地。生活這樣一面美好的旗幟，仍需要一根名為“整體”的桅桿來(lái)支撐。