碎片化的生活作文700字作文
“碎片化”一詞，在上世紀(jì)80年代常見于“后現(xiàn)代主義”的有關(guān)研究文獻(xiàn)中，原意是指完整的東西破成諸多零塊。如今，“碎片化”已悄悄潛入我們每個(gè)人的生活。
午后，我翻開一本還有幾十頁就要讀完的書，準(zhǔn)備趁著寫完作業(yè)的空閑細(xì)細(xì)品讀，可是還沒讀上幾個(gè)字我就被樓下呼叫機(jī)的聲音打斷了，我拎起對(duì)話筒。“喂，快遞！開門！”沒容我發(fā)聲，快遞小哥急迫的聲音就從話筒中傳出。
等快遞小哥走后，我又重新回到了椅子上，拿起書繼續(xù)投入到那一波三折引人入勝的章節(jié)中，才看了幾頁，樓下的呼叫機(jī)又響了。“這又是誰��？”我再次不得不離開椅子站了起來，拿起話筒問：“誰��？”“您好，我是‘餓了嗎’送餐員，您的外賣到了。”準(zhǔn)是媽媽網(wǎng)上幫我訂的外賣。好吧，聞著盒子里披薩的香味，我知道自己已經(jīng)無法再繼續(xù)看書了。
吃完披薩，我想還是拿出平板電腦完成媽媽給我布置的網(wǎng)上作業(yè)吧。剛做了幾道題，就看見屏幕上跳出一個(gè)框，“嗨，吳樂順，在嗎？一起玩游戲吧。”我想裝作沒看見，可還是被加進(jìn)了一個(gè)群，群里都在聊游戲，我也忍不住多看了幾眼。我狠狠心，退出了群聊，繼續(xù)做我的網(wǎng)絡(luò)練習(xí)。正當(dāng)我在思考一道難題的時(shí)候，微信又響了，我一看，是我們小學(xué)五（2）班群，大家正在討論教師節(jié)回母�？赐蠋煹氖�。因?yàn)槲乙蚕雲(yún)⒓�，所以我也加入了討論�?dāng)中。等大家都討論完畢，我一看時(shí)間，已經(jīng)五點(diǎn)了。想看的書沒有看完，想做的練習(xí)也沒有做完，剩下的只有一個(gè)個(gè)“碎片”，但又轉(zhuǎn)念一想，這只是一個(gè)時(shí)代的縮影，很多人都被“碎片”影響著，但時(shí)代還是在進(jìn)步，生活越來越便利，溝通越來越通暢。
希望我有一天能穿梭于碎片與非碎片之間，摒棄所有不利的因素，活出一個(gè)真的自我。