碎片·學(xué)習(xí)作文1000字
自從上了中學(xué)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸繁重起來(lái)，總覺得時(shí)間不夠用。雖然算是用功，可成績(jī)忽高忽低，不夠穩(wěn)定。一次在網(wǎng)上看到了碎片化學(xué)習(xí)方式，我如獲至寶，在生活中實(shí)踐起來(lái)。
什么是碎片化學(xué)習(xí)呢？就是通過對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或者學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行分割，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行碎片化的學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式稱為碎片化學(xué)習(xí)。想要學(xué)習(xí)，既可以利用整段的時(shí)間，也可以利用碎片時(shí)間。魯迅先生曾說：“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。”是呀，我也可以利用碎片時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢。于是，我做好了一天的碎片學(xué)習(xí)計(jì)劃。早晨抽15分鐘用來(lái)背誦英語(yǔ)單詞，然后吃飯之前的剩余時(shí)間用來(lái)檢查作業(yè)，整理書包。等到了學(xué)校，就在課間10分鐘里閱讀一些美文佳作，充實(shí)一下自己……
早上，在媽媽叫我起床的催促聲中，麻利地刷牙洗臉，然后到課桌前背英語(yǔ)。“result結(jié)果；habit習(xí)慣；lookafter照顧，照看……”我拿起書本一個(gè)單詞一個(gè)單詞地背著。不一會(huì)兒，十五個(gè)單詞背得滾瓜爛熟。我再把作業(yè)拿出來(lái)，快速瀏覽一下，接著就收拾好了書包。我慢悠悠地走到了客廳飯桌前，正拿起筷子準(zhǔn)備吃飯，腦子卻不由自主蹦出來(lái)一個(gè)個(gè)單詞，我便一邊復(fù)習(xí)著剛剛會(huì)背的單詞，一邊香甜地吃著早飯。
早飯過后，我向老爸老媽揮了揮手，就下樓向?qū)W校走去。我認(rèn)真聽完老師講的兩節(jié)課，課間休息時(shí)從書包里拿出了一本雜志，細(xì)細(xì)地閱讀起來(lái)。當(dāng)看到了有一篇關(guān)于要當(dāng)一位成功的讀者的文章，我突然有了靈感，趕緊找了一張紙條快速寫下了“想要做一個(gè)成功的讀者，不但要選擇性的讀一些好書，更重要的是讀過了要思考”腦中冒出的這句話，看著紙條上的話，我開始構(gòu)思起了這個(gè)星期固定的作業(yè)——周記。
十分鐘的時(shí)間很快過去了，我的一篇周記差不多也構(gòu)思好了。我再次拿起了雜志，認(rèn)真閱讀起來(lái)。上課的鈴聲很快打響了，我把雜志放回桌洞，專心聽起課來(lái)……
再次迎來(lái)了課間10分鐘，我拿出了筆，將上個(gè)課間所構(gòu)周記思路大寫了下來(lái)，打算中午回到家，再把作文草稿寫出來(lái)。放下筆，我走出教室溜達(dá)了幾圈，算是休息�；氐搅俗簧蠒r(shí)，上課鈴正好打響了，又是一節(jié)課的來(lái)臨……
就這樣，在每一堂課后，我都會(huì)抽出那么一點(diǎn)碎片似的時(shí)間去閱讀，去思考，去學(xué)習(xí)……功夫不負(fù)有心人，抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間充實(shí)地學(xué)習(xí)，我的各科學(xué)習(xí)成績(jī)和作文水平都提高了許多。以后我再琢磨琢磨怎么利用好上學(xué)、放學(xué)路上的時(shí)間。
利用別人都在嬉戲玩樂的時(shí)間去學(xué)習(xí)，真是受益匪淺呢。這個(gè)碎片化學(xué)習(xí)方法，是不是特別好？你覺得如何？