那天，我真激動優(yōu)秀作文
記住精彩的瞬間，激動的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。今天小編就來分享那天，我真激動優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
那天，我真激動優(yōu)秀作文(一)
一次學(xué)校舉行的運(yùn)動會，令我終生難忘。告訴我堅(jiān)持就會看到勝利的彩旗在空中飄。
我當(dāng)時(shí)參加了跳高，前幾次都是以次跳過，就當(dāng)最后一次我腳抽筋了。我心想;“第一肯定拿不到了，還要吃一口沙子。”于是我走過去對裁判說;“我抽筋了，歇會跳。”我坐在那看別的運(yùn)動員都跳過了障礙物，我心中就像一塊沉重的巨石壓在心里，無比絕望。
正當(dāng)我跳的時(shí)候，班主任來了對我說;“就一下，就能拿到第一，失敗了就算了，下次努力。”此時(shí)老師的鼓勵就像一無比鋒利的刀劃去了我心中的巨石。我鼓起勇氣站立起來，慢吞吞地向起跑線走去。
當(dāng)我向障礙物飛奔時(shí)，突然有人喊：“加油!加油!我心想：“我一定要跳過去，不能讓大家失望。”我使出渾身解數(shù)跳了起來，此時(shí)疼痛又出現(xiàn)了，我只把疼痛當(dāng)成一直小小的蚊子要了我一下，在跳的一瞬間我把自己的身體變成了“l”型，跳了過去，趴在沙子上。頓時(shí)感到沙子好溫暖。感覺看到了勝利。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這句詩說的太好了。這次運(yùn)動會告訴我風(fēng)雨中什么是堅(jiān)強(qiáng)。
教師評語：一次運(yùn)動會的經(jīng)歷，感悟到成功的經(jīng)驗(yàn)。這就是在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，才能慢慢地長大，走向成功的彼岸。
那天，我真激動優(yōu)秀作文(二)
記得那天，我戴上了紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員，我又蹦又跳，非常激動。
那天，烈日雖然烤著大地，但我的心中還吹過了一陣陣涼爽的風(fēng)，我的心情無比激動。我們?nèi)雸隽�，�?dāng)我的腳碰到紅地毯那一刻，我的心怦怦直跳，與同學(xué)一起走入紅地毯中間，一位大姐走了過來，站在我面前，她的手上拿著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，國歌這時(shí)響起了，聽見一位老師說：“紅領(lǐng)巾可以開始佩戴了!”那位大姐姐就把紅領(lǐng)巾輕輕地放在了我的肩上，我感到了一股柔順的東西放在了我身上，大姐姐又用紅領(lǐng)巾繞在了我的脖子上，把紅領(lǐng)巾交叉了一下，又已急快的手法打了一個漂亮的結(jié)，我用手摸著紅領(lǐng)巾，原來是幾位烈士用他們的鮮血染紅的啊!那位大姐姐又說了一句：“加油!”臉上還帶著讓人難以忘記的笑容，我的心中感到一陣溫暖，那一位老師又說了一句：“請同學(xué)們回到班級中。”我們回到了班級中，這時(shí)，天格外的藍(lán)，白云格外的白，我的心情也格外的好。
一陣風(fēng)吹過，引起了我許多的回憶，我望著胸前的紅領(lǐng)巾，還清晰地那位大姐姐難忘的笑容。
那天，我真激動優(yōu)秀作文(三)
五月十八日星期五的下午，校園里洋溢著我們的歡聲笑語。在黃華樓的禮堂里，正是我們歡樂的源頭，因?yàn)槲覀兣e行三年級的大型活動在陽光下成長。
在黃華樓的大屏幕上，播映著我們一年級的表演的片段，那時(shí)，我們是那么地天真、活潑，這些片段，鉤起了我們的甜蜜的回憶，當(dāng)我們沉浸在美好的回憶時(shí)，“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”在三聲清脆的關(guān)燈提示下，明亮的燈光漸漸地暗了下來，響亮而動聽的音樂慢慢地停了。這時(shí)，項(xiàng)老師和盧老師出現(xiàn)在舞臺上，隆重地對大家宣布：“三年級組的大型活動在陽光下成長，現(xiàn)在開始!”第一個節(jié)目是三(7)班的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》，在忽明忽暗的燈光下，三(7)班的同學(xué)出現(xiàn)在我們眼前，他們隨著悅耳動聽的音樂，載歌載舞，以出色的表演贏得了觀眾們的掌聲。
不知不覺地，很快就要到我們?nèi)?6)班出場了，同學(xué)們都十分的緊張，希望以最好的狀態(tài)表演，我的心就像十五個吊桶一樣七上八下。啊!開始了，我還沒有做好心理準(zhǔn)備呀!這時(shí)，優(yōu)美又有節(jié)奏的音樂響起來了，我的心立即平靜下來了，隨著柔和的音樂，我自然而然地走上臺，第一個環(huán)節(jié)是重演一年級的節(jié)目《環(huán)保娃娃》。我們一邊走模特步一邊從心里笑出來，畢竟是三年了，我們都長大了，覺得動作有些幼稚。在這一次演出中，最后一個環(huán)節(jié)是唱響《感恩的心》，我們一邊唱一邊做手語，全情投入，把整個節(jié)目推向高潮，我們的愛把臺下的觀眾都渲染了，和我們一起唱一起做手語，臺上臺下一起表演，這時(shí)，我站在臺上，我的心是多么的激動啊!我們把愛傳遞到會場的每一個角落。
活動結(jié)束了，我們班獲得了“綜合才藝獎”!我們每一個同學(xué)都心花怒放，高興得手舞足蹈。我激動極了，在三年級最后一次的集體活動中我們成功了，因?yàn)槲覀儼褠叟c感恩送給了我們的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)!
那天，我真激動優(yōu)秀作文(四)
“叮零零”上課鈴聲響了，老師健步如飛地走進(jìn)教室。“同學(xué)們，我們學(xué)校將參加常州市的書法比賽，有興趣的同學(xué)可以到我這兒來報(bào)名……”鴉雀無聲的教室瞬間變得熱鬧起來。大家你一言，我一語，七嘴八舌討論個不停，有很多同學(xué)都在唉聲嘆氣，表示不想?yún)⒓�。而有小部分同學(xué)則在活蹦亂跳、摩拳擦掌，對自己充滿信心。而對于書法水平名列前茅的我，那是肯定得參加的。
回到家里，我便在老師發(fā)的參賽用紙上專心致志地寫了起來。一張、二張、三張……眼看那些紙都快被我寫完了，還沒有一張比較滿意的作品。我的心都快提到嗓子眼兒了，暗暗對自己說：“吳昊呀吳昊，你這次可一定得寫好呀!”這次，我可是動了真功夫的，花了半個多小時(shí)才寫完�？粗@副精美的作品，我真是心滿意足。
我的作品被發(fā)往常州評選，結(jié)果很長時(shí)間都沒有消息，我還以為落選了呢，非常失望。正在這時(shí)，老師的一句話讓我激動萬分：“吳昊，恭喜你，你的書法作品獲得了常州市的三等獎!”聽到這個消息我很激動，我想我永遠(yuǎn)也忘不了這激動人心的時(shí)刻。不過，我也不能驕傲，要繼續(xù)努力，爭取在今后的學(xué)習(xí)中取得更大進(jìn)步!