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我發(fā)現(xiàn)了愛作文500字

發(fā)布時(shí)間:2020-05-08

我發(fā)現(xiàn)了愛作文500字

  其實(shí),我們身邊處處都隱藏著一個(gè)“愛”字,只是我們常常把它忽略掉了而已。小編收集了我發(fā)現(xiàn)了愛作文,歡迎閱讀。

  第一篇:我發(fā)現(xiàn)了愛

  陽光灑下,透過樹影,給了心靈一個(gè)春天。

  龜在聆聽又春天

  春天的氣息繞滿了房屋。又是一個(gè)明媚的午后,我在外公家,蹲在一個(gè)抹了釉彩的瓷缸前唱歌給烏龜聽,吊蘭斜探來一抹新綠,映在淺淺的水里,那是外公的樂園。可是,外公的烏龜好像少了一只吧······

  我蹭到外公身后,他正用心澆著花。“還在一只呢?”我小聲探詢,外公的手不經(jīng)意地一拌,沉默良久,是沙啞的回答:“還在一只搬過來后想老家了,就回去了······”“哦!”我蹦跳著走了,未去想外公沉默中的深意。

  花,還姹紫嫣紅,仿佛小時(shí)候一腳踩一只烏龜在外貨的攙扶下咯咯笑的歡樂,可它們卻告訴我,應(yīng)該安靜,再也不能像小時(shí)候那樣了。

  我驚異地回頭看外貨的身影。孤獨(dú),緩慢,清瘦很多,像瓷缸里那只伸著脖子聆聽春天的烏龜,很安詳。

  窗影遠(yuǎn)眺愛蔓延

  在那只烏龜,“依戀歸去”的老屋里,曾經(jīng),總有一個(gè)探望的身影。

  我剛拐了彎,未到樓下,便看到七樓上外公望眼欲穿的目光突然間就放出一種快樂的光芒產(chǎn)。

  下樓了,彎也拐了,卻還聽見外公喊話,享受著被關(guān)懷裹挾溫暖。

  只是如今的新屋再也沒有小窗可以憑眺了,他便是站在擦亮所以落地玻璃前,再淡淡的吐吸的煙圈里,在那濃了又淡,淡了又濃的茶水中期盼吧!

  盼盼,把那滿腔的愛,化為了我在背后默默的感動(dòng)。

  心的傳遞又何須觸碰,自有愛的光芒從沉默的背影中投射,從凝望的雙眼中散發(fā)。外公予我這份溫暖的傳遞早在花前窗邊,在平淡的言語中完成了儲(chǔ)存。

  心靈的春天,在一個(gè)感動(dòng)的瞬間,點(diǎn)染了繁華的大地,我發(fā)現(xiàn)——愛在蔓延。

  第二篇:我發(fā)現(xiàn)了愛

  近日我們學(xué)了《輪椅上的霍金》一文,深有感觸。

  一個(gè)瘦的出奇、全身癱瘓的天才,他的身體無力地蜷縮在輪椅里,思想?yún)s在宇宙的最深處飛揚(yáng),穿越時(shí)間與空間,追尋宇宙的盡頭,探索黑洞的隱秘──這就是史蒂芬·霍金,一個(gè)擁有一顆感恩的心偉大科學(xué)家!但,這一切的一切,都?xì)w功于霍金那個(gè)發(fā)現(xiàn)愛的眼與感受愛的心。

  我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)霍金,去發(fā)現(xiàn)愛,體會(huì)生活中的愛。

  我努力的回憶著,我的童年沐浴過太多的愛,可記住的卻寥寥無幾,我理所當(dāng)然的享受媽媽所給我的愛;理所當(dāng)然的享受爸爸給我的愛;理所當(dāng)然的享受一切親人給我的一切愛。早晨,我出門時(shí)甚至連一聲“再見”都常忘記,可媽媽也絲毫不在意,她仍不停的給予給我。

  我清晰地記得有次:一天傍晚,媽媽騎著自行車帶著我,路過二十九中高中部門口,寬廣的馬路變的水泄不通。家長們的表情出奇的一致,踮著腳尖,在人群中焦急的尋找著自己的孩子。“這么大了也需要接嗎?”“還不是擔(dān)心孩子?唉……可憐天下父母心啊!!!”媽媽的眼里多了一份溫柔,多了一份慈愛。我突然恍然大悟,原來這條擁擠的道路上蕩漾著父母對(duì)孩子的愛……哦,我感受到了,我發(fā)現(xiàn)它了。那濃濃的愛,它是父母對(duì)孩子的關(guān)懷。

  小時(shí)我是個(gè)虛弱的孩子,毫不夸張的說:我一星期生一次小病,一個(gè)月生一次大病。一次從醫(yī)院出來,回到幼兒園,同學(xué)們一窩蜂擁了過來,爭著為我接水盛飯,那幸福的感覺,比吃了蜜糖還甜……哦,愛是同學(xué)間的關(guān)懷,朋友間的友誼。

  ……

  不要因?yàn)樯畹牟还г,至少我們擁有健康的身體,我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的愛,讓我們含著一顆感恩的心,去報(bào)答那些曾經(jīng)幫助過我們,關(guān)愛過我們的人,讓我們的愛點(diǎn)亮這個(gè)城市的夜空。

  第三篇:我發(fā)現(xiàn)了愛

  其實(shí),我們身邊處處都隱藏著一個(gè)“愛”字,只是我們常常把它忽略掉了而已。

  今天,我哥哥來接我放學(xué),(因?yàn)閶寢寷]空,而爸爸到外公干了,所以就叫哥哥來接我)我們走到了“豪江春酒樓”對(duì)面的車站,準(zhǔn)備坐大巴回家,可我們看了看那站臺(tái),沒有回到我們家的車,于是,我們回到了“南園小學(xué)”的站等,可還是沒有回到八卦嶺(我家)的站,之后,哥哥找了個(gè)路人問了問“南園中”的站在那里,那個(gè)路人很熱心的告訴我們“南園中”的位置,還告訴我們走哪條路比較近,還說叫我們小心點(diǎn)過馬路要小心點(diǎn),這里就隱藏了“愛”字。

  到了5:00的時(shí)候,我們終于等到了305號(hào)車我家了,哇!車上真多人,可能現(xiàn)在是下班時(shí)間,人就比較多, 當(dāng)我走上車的時(shí)候,有一位姐姐和一位哥哥一起站起來讓位給我,我當(dāng)時(shí)很感動(dòng),很謝謝有人讓位子給我坐,之后我選擇了坐那位哥哥的那個(gè)位置,對(duì)他說了聲謝謝!因?yàn)槟俏唤憬闶稚项I(lǐng)著很多東西,還能讓位子給我做,真的很不容易。之后,我看見那位姐姐讓位給了一位抱嬰兒的女士,我真的很佩服那為手上領(lǐng)著很多東西的姐姐,她自己的東西已經(jīng)夠多了,還要讓位子給我和那位抱嬰兒的女士,而之力也算是“愛”。

  到了晚上,我躺在床上想起今天的事情讓我很感動(dòng),這可能只是兩件很小的事,可我覺得不是的,這正是人家熱心的一面,也讓我明白了在人與人之間,我們要互相幫助,當(dāng)同學(xué)有困難的話不妨伸出一雙援助之手,在巴士上,當(dāng)看到有老、弱、病、殘和抱嬰兒的女士,我們就可以讓讓位給他們,當(dāng)作是尊老愛幼,所以,我們能人人獻(xiàn)出一份愛,就能讓世界變得更美好!

  第四篇:我發(fā)現(xiàn)了愛

  愛就是媽媽溫柔的手,愛就是爸爸寬厚的肩,愛就是朋友真誠的笑臉,愛就是老師鼓勵(lì)的眼神。愛就像太陽,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們。

  從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去感受愛,很真實(shí),有生活化的特點(diǎn)。

  溫柔的手

  媽媽整天都在為這個(gè)家而奔波,今天干這些明天干那些,媽媽的手一下子就生了許多的繭子?蓩寢屨f那是值得的,只要可以為這個(gè)家付出,生多少繭子都值得。

  溫柔體現(xiàn)在哪里?

  這就是媽媽溫柔的手。

  寬厚的肩

  我小時(shí)候總愛坐在父親那寬厚的肩上,因?yàn)檫@樣可以和別的伙伴比高,比誰的父親能夠扛起自己的孩子,F(xiàn)在長大了才明白,父親扛起的不僅僅是小小的我,更是這個(gè)家地希望。

  這就是父親寬厚的肩。

  真誠的笑臉

  在學(xué)習(xí)上遇到困難是在所難免的,就在面對(duì)這些困難的時(shí)候,朋友真誠的笑臉總會(huì)準(zhǔn)時(shí)的來到我的身邊。對(duì)于友情,需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握,也要以真誠的笑臉去面對(duì)。

  “明智”而“謹(jǐn)慎”來形容對(duì)友誼的把握,用詞準(zhǔn)確。

  鼓勵(lì)我眼神

  “王怡同學(xué),你起來回答這個(gè)問題。”ohmygod!我剛好不懂這道題怎么做,老師就叫我起來回答。我不好意思地看著老師,老師用鼓勵(lì)的眼神看著我,那眼神好像在說:不怕,老師相信你。于是我就結(jié)合了所學(xué)習(xí)過得知識(shí)回答了這個(gè)問題,沒想到在老師的鼓勵(lì)下我答對(duì)了。

  這就是老師鼓勵(lì)的眼神。

  愛在細(xì)微處,愛存在于生活的細(xì)節(jié)中。要到何時(shí),我們才能用一顆心,用它看清父母的面容,記住父母的深情;要到何時(shí),我們才能用一顆心,用它看清朋友的真誠,記住老師的鼓勵(lì)。

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