滾鐵環(huán)作文400字
篇一：滾鐵環(huán)
“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)”，從校園里不時(shí)的傳來(lái)一陣陣清脆悅耳的響聲。原來(lái)是四年級(jí)的同學(xué)們?cè)跐L鐵環(huán)，鐵環(huán)在前面飛快地跑著，同學(xué)們?cè)诤竺孀分�。我真羨慕呀，也想玩一玩滾鐵環(huán)。
放學(xué)了，我和好朋友王勇臻、張一鳴在校園里玩。李阿姨送給我們一人一個(gè)鐵環(huán)。我們興奮地跳了起來(lái)。我趕緊把鐵環(huán)立在地上，再把鉤子頂住鐵環(huán)，往前使勁一推�？墒钦{(diào)皮的鐵環(huán)一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，還沒(méi)往前跑一步，就躺在地上不動(dòng)了。我再試了一次，還是倒在地上不動(dòng)�？纯磧蓚�(gè)好朋友的狀況，跟我一樣�？磥�(lái)小小的鐵環(huán)都不聽(tīng)使喚呀。我想：四年級(jí)的大哥哥姐姐們，能將鐵環(huán)滾得那么好，別人能做到的，只要我多多練習(xí)，不怕失敗，我也會(huì)成功的。我暗暗下決心，一定要讓我的鐵環(huán)自如地飛奔起來(lái)。
我試了一次又一次，鐵環(huán)倒了一次又一次。媽媽鼓勵(lì)我要耐下性子，往前推鐵環(huán)時(shí)用力不要太猛，用勁要平緩。功夫不負(fù)有心人，在我不斷的練習(xí)中，鐵環(huán)終于向前滾動(dòng)了一段距離。我開(kāi)心極了，看來(lái)真是功到自然成呀！我離成功更近了。
幾天過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，我滾著鐵環(huán)向前跑著，感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)在飛翔，鐵環(huán)像一個(gè)車(chē)輪在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。聽(tīng)著奔跑中的鐵環(huán)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
篇二：滾鐵環(huán)
“滾鐵環(huán)”，你玩過(guò)嗎？這是一個(gè)既令人難忘又好玩的游戲。
中午，媽媽來(lái)接我回家的時(shí)候，神秘的對(duì)我說(shuō)：“今天我給你買(mǎi)了一個(gè)玩具�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂，心想：媽媽什么時(shí)候這么好，我還沒(méi)提出來(lái)就給我買(mǎi)玩具了。盡管我半信半疑，但還是抵擋不住玩具的誘惑，拽著媽媽使勁向家的方向跑去。
等回到家才發(fā)現(xiàn)，媽媽說(shuō)的玩具其實(shí)就是個(gè)鐵環(huán)，我大失所望，媽媽似乎從我的表情里看出了我的心思，說(shuō)：“你別看它簡(jiǎn)單，但是并不好操作�！蔽也恍�，準(zhǔn)備試一試。
我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾，鐵環(huán)還沒(méi)等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲(chóng)一樣扭了幾下便倒在地上�？磥�(lái)是力氣用的太小，我暗自思忖，這回我把鐵環(huán)使勁向前一推，它立刻快速向前滾去，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)就不知道跑到哪里去了，我就不信了，我再次滾動(dòng)鐵環(huán)，這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了，可是我沒(méi)跑幾步，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的鐵環(huán)撞上了路沿石。頓時(shí)，我象泄了氣的皮球，唉，這么難伺候的家伙，不玩也罷。
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“看吧，你可不要小看它喲，做什么事都要講究技巧，掌握了技巧，就能事半功倍�！蔽覔现^皮，迷惑不解地說(shuō)：“玩這個(gè)也要技巧呀。”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然了，開(kāi)始滾鐵環(huán)時(shí)，要穩(wěn)住，不能慌……”我按照媽媽的指點(diǎn)又去重新試著滾，漸漸的，鐵環(huán)聽(tīng)話了許多，鐵環(huán)就像一只小寵物，開(kāi)始跟隨在我的身邊。
從這次學(xué)習(xí)中我更加明白了：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下功夫花不開(kāi)。
篇三：滾鐵環(huán)
我們學(xué)校近期又開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)“推鐵環(huán)”。本來(lái)是比賽項(xiàng)目，可老師又我們十分熱愛(ài)推鐵環(huán)，就把鐵環(huán)多要了幾個(gè)，重新分配兩人一組推鐵環(huán)，這下子，可真是人人參與了。每天中午和下午的課間活動(dòng)，我們都會(huì)積極地拿著鐵環(huán)下樓去推，在那里，你常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲，我們玩得特別熟練。不過(guò)，想讓鐵環(huán)在你的手中聽(tīng)話可真不容易！
經(jīng)楊子寒推薦，老師把這項(xiàng)重任交給了我，我決不能辜負(fù)老師的期望。我又喜又愁，喜的是老師把這項(xiàng)重任交給了我，愁的是我根本不知道該怎樣玩。這可難壞了我的小腦筋，凡事不試試怎么知道行不行呢？我暗下定決心無(wú)論如何一定要學(xué)會(huì)。晚飯后，我到樓下一個(gè)人開(kāi)始了練習(xí)，鐵環(huán)就像一個(gè)醉漢，在我手中東倒西歪，不是推不動(dòng)就是夠不著，不一會(huì)兒我就大汗淋漓；我于是加快了速度，可是越是快反而越推不成，真是欲速而不達(dá)啊，正在這時(shí)，爸爸下樓來(lái)看我，見(jiàn)我累的上氣不接下氣，就幫我支招，把他小時(shí)候滾鐵環(huán)的經(jīng)驗(yàn)傳授給了我，不一會(huì)兒，鐵環(huán)就在我的掌控之中了。鐵環(huán)漸漸越走越直，我也越推越輕松，爸爸朝我豎起了大拇指，說(shuō)我學(xué)的快，但還告訴我要多練習(xí)，才能掌握技巧，越推越好，我又練了半個(gè)多小時(shí)，最后能繞我家的樓轉(zhuǎn)兩圈都不壞，一路小跑才能趕上。
篇四：滾鐵環(huán)
終于到星期六了。我從早上一起來(lái)就莫名奇秒的有一股神秘的激動(dòng)感，就像買(mǎi)福彩中了500元的大獎(jiǎng)一樣。果不其然，太陽(yáng)給我灑下一片燦爛的光芒。我早早地起來(lái)，吃完飯，抓緊時(shí)間寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，英語(yǔ)的城墻在我和媽媽的兩層攻打后，終于瓦解了。我的腦子里印下了英語(yǔ)字母和語(yǔ)法知識(shí)。該休息休息大腦了。我突然想到四九班的同學(xué)都在玩滾鐵環(huán)，我也試試吧！
說(shuō)干就干，我從地上找出了久年不用的鐵環(huán)，來(lái)到一片空地滾了起來(lái)。還沒(méi)滾一下呢，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲鐵環(huán)不給力的倒下了。我就不信邪了！再試一次，準(zhǔn)備，GO�！斑邸钡囊宦曡F環(huán)又無(wú)情地倒下了！氣得我差點(diǎn)想把它甩飛了！可是又一想，不是它的事，是我自己沒(méi)控制好呀。再來(lái)！于是我又滾了起來(lái)，這次堅(jiān)持的時(shí)間稍長(zhǎng)了一會(huì)，但它仍然不聽(tīng)話，東倒西歪，左搖右晃，快把我玩死了。
我先回去吃了午飯，再出來(lái)，我用手使勁一推，用鐵條一頂，滾起來(lái)了，我加速的跟著跑著，滾了有好幾米遠(yuǎn)呢，成功了，我終于將困難克服了！我得意洋洋的左甩右甩，活像一只活蹦亂跳的小猴子，這場(chǎng)景直至晚上才結(jié)束。
如果你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到你的目的，你最好換一種方法，通往廣場(chǎng)的路不止一條。
篇五：滾鐵環(huán)
“滾鐵環(huán)”，你玩過(guò)嗎？這可是一個(gè)令人難忘的游戲哦。
那天，老師說(shuō)把我和于瑾瑾分為一組，我很開(kāi)心。
那天上課前，老師給我們拿來(lái)了“滾鐵環(huán)”的器材——鐵環(huán)、鐵鉤。大家看到器材拿來(lái)了，一窩蜂似的朝那里看去，都爭(zhēng)先恐后地想拿著。我好不容易拿到了器材，下課后擠出人群，跑到大廳一邊津津有味地玩了起來(lái)。
我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒(méi)等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲(chóng)似的扭了幾下便倒在地上了�？磥�(lái)是力氣用得太小，我自己想著怎樣能滾好。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)不知跑到哪兒去了……我再次滾動(dòng)鐵環(huán)，這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了，可是我沒(méi)跑幾步，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的鐵環(huán)跟另一個(gè)同學(xué)的撞在一塊兒了，頓時(shí)，我像泄了氣的皮球。唉，這么難侍候的家伙不玩也罷。
正當(dāng)我對(duì)鐵環(huán)無(wú)可奈何的時(shí)候，于瑾瑾似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我講：“做什么事呀，都得有技巧。沒(méi)有技巧，等于瞎忙活�！蔽衣�(tīng)了，摸著頭皮，迷惑不解地問(wèn)道：“技巧，玩這個(gè)還要技巧嗎？”于瑾瑾便耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“技巧當(dāng)然有。首先在開(kāi)始滾動(dòng)鐵環(huán)時(shí)，用力講究一個(gè)‘穩(wěn)’字，不能慌�！蔽野凑沼阼f(shuō)的去做，漸漸的，鐵環(huán)稍微聽(tīng)話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，只是還沒(méi)有太掌握鐵環(huán)。于是，我就每天回家開(kāi)始練。終于在媽媽、姥爺和于瑾瑾的幫助下，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊，就是有時(shí)候方向有點(diǎn)掌握不好�？斓叫瞧谝涣耍艺媸怯X(jué)得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“于瑾瑾指點(diǎn)迷津，鐵環(huán)被我差不多征服啦！”
通過(guò)練習(xí)滾鐵環(huán)，我明白了做什么事情，不光要下苦功，還要掌握技巧，同時(shí)還要認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。