我的幸運(yùn)日的作文
我這人啊，天生倒霉，事事不順心！不過(guò)也有例外，每到星期五這天，一切都會(huì)變得特別順利，什么不好的事情都不會(huì)發(fā)生，所以我把這天定為“幸運(yùn)日”。
這不，“幸運(yùn)日”又來(lái)了！我想著明天就周末了，所以周五一大早就很高興，收拾好東西就出了家門(mén)去上學(xué)。讓我意外的是，路上我竟撿到了自己昨天丟了的自動(dòng)鉛筆！我想：哈哈！“幸運(yùn)日”就是“幸運(yùn)日”，連已經(jīng)丟了的東西都能自己回來(lái)！就這樣，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
叮鈴鈴！預(yù)備鈴響了，“就要上語(yǔ)文課了，讓我先把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)�！闭f(shuō)著，我便在書(shū)包里掏起語(yǔ)文書(shū)來(lái)，語(yǔ)文書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、語(yǔ)文書(shū)——怎么不見(jiàn)了？不對(duì)，讓我想想，嗯——哦！我昨天晚上睡前看了一會(huì)兒，糟了！語(yǔ)文書(shū)落到家里了！怎么辦��？老師要是知道了非批評(píng)我不可，那我的人可就丟大了，我該怎么辦呀？在我心里正盤(pán)算著該如何跟老師說(shuō)的時(shí)候，上課鈴?fù)蝗豁懥耍∥乙幌伦鱼蹲×�，腦子里一片空白，心懸到了嗓子眼兒。我咽了口唾沫，努力使自己平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，她走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做第一單元測(cè)試卷，要獨(dú)立完成，任何人不能翻書(shū)！請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣：哈哈，這下不會(huì)用到語(yǔ)文書(shū)啦！我按捺不住激動(dòng)的情緒，禁不住低喊了一聲：“不能翻書(shū)——太好了！”這時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)都齊刷刷地扭過(guò)頭來(lái)瞪著我，眼里滿是疑惑和憤怒。就這樣，我又躲過(guò)了一劫。更讓我興奮的是，這次考試我竟然得了98分，在全班名列前茅！
隨后的事情都很順利，而且由于我在數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言，老師還表?yè)P(yáng)了我！下午放學(xué)作業(yè)也很少。不過(guò)我今天最高興的還是自己能躲過(guò)語(yǔ)文課上那一劫，這多虧了我的“幸運(yùn)日”�。�
我太粗心了，竟能把語(yǔ)文書(shū)忘到家里，差點(diǎn)就被老師批評(píng)一頓，雖然今天僥幸脫險(xiǎn)，但我一定要改掉粗心大意這個(gè)壞習(xí)慣，讓這樣的“幸運(yùn)日”可有可無(wú)。