作文只要明天還在
留給明天 把快樂(lè)留給明天，把幸福留給明天，把美麗留給明天本文是小編精心編輯的作文只要明天還在，希望能幫助到你！
作文只要明天還在篇一
留給明天 把快樂(lè)留給明天，把幸福留給明天，把美麗留給明天。哪怕今天付出多大的代價(jià)。 ——題記 富裕的悲慘 現(xiàn)在的社會(huì)處處充滿(mǎn)了歡笑與快樂(lè)，我們?cè)跉g笑聲中度過(guò)，我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。但是我們常常不會(huì)考慮明天，不會(huì)考慮明天會(huì)怎樣。 現(xiàn)在我們的生活富裕了，家家都用上了高科技，在飯店，一次性筷子隨處可見(jiàn)，飯后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而樹(shù)木在那兒一棵棵被砍伐，森林變成了荒地。沙塵暴隨時(shí)都有可能產(chǎn)生，世界面臨著種種困難，看著這悲慘的一幕幕產(chǎn)生，心里挺不是滋味的。我總想找一個(gè)辦法來(lái)解決，但是我一個(gè)人的力量是不可能制止的 我在心中埋下了一棵希望的種子，希望它能夠早日開(kāi)出心愿之花；我在夜晚常常對(duì)著星星許下了愿望，希望它能載著我的夢(mèng)想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕許下了不滅的愿望。我總是希望能將一次性筷子改為多使用性筷子。那么樹(shù)木的砍伐也會(huì)因此而減少。那么成片是森林又會(huì)恢復(fù)往日的蔥郁，小鳥(niǎo)有了家，蝴蝶有了樂(lè)園。難道這樣不好嗎？
心愿已成為夢(mèng) “你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？” “你是誰(shuí)啊，我怎么不認(rèn)識(shí)你呢？”它傲慢的答應(yīng)著。 “我是一名中學(xué)生，我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題�！� “什么問(wèn)題快問(wèn)，看不見(jiàn)我很忙嗎？” “哦！你喜歡大自然嗎” “恩喜歡” “那么你也喜歡森林？” “喜歡，只是沒(méi)有時(shí)間去欣賞，去感受” “哦，是這樣��！那么你會(huì)努力的保護(hù)森林嗎？” “我喜歡的我會(huì)去保護(hù)！” 我高興的笑了，就在這時(shí)，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊，我多么希望這是個(gè)事實(shí)啊。 把美麗的世界留給明天 其實(shí)，我們都應(yīng)該想想我們的世界明天會(huì)怎樣，今天所做的對(duì)嗎？我們是否改進(jìn)呢？對(duì)自然是否有危害呢？我們應(yīng)該為明天留下快樂(lè)，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。
作文只要明天還在篇二
夕陽(yáng)西下，橙色的陽(yáng)光慢慢地被地平線(xiàn)遮沒(méi)，微微的晚風(fēng)撥弄著我的頭發(fā)，稻田如波浪一樣地向遠(yuǎn)處閃過(guò)。
我走在這寂寥的田間小路上，忽然就想起那首《明日歌》：
“明日復(fù)明日……”
夜色，慢慢地淹沒(méi)了一切……
我還沒(méi)從失落中走出來(lái)。今天月考失利，好似在我心頭打了個(gè)晴天霹靂，又好似乘著熱氣球越過(guò)萬(wàn)丈深淵時(shí)，繩斷，掉入那深淵，無(wú)助地望著那狹隘的天空。是如此地迫近，又如此地遙遠(yuǎn)。
忽然，我看到一些閃爍著溫暖的，橙黃色的光點(diǎn)。待我細(xì)看，竟是久違了的螢火蟲(chóng)。它們好似一個(gè)個(gè)小精靈，在水稻組成的叢林中輕盈地飛舞著，旋轉(zhuǎn)著。
那溫暖著我內(nèi)心的螢光，在空中一刻不停地勾勒著美麗的圖案，有時(shí)像太陽(yáng)，有時(shí)像鉤月。我仿佛看見(jiàn)一輪紅日，霞光萬(wàn)丈地從寬闊的海面上，雄偉的東山頂，亦或在寧?kù)o的田埂上，煜煜生輝，一直升起，升到廣闊無(wú)邊的天上。
于是，我想起陸平的那句耐人尋味的話(huà)：“明天的旭日就是今天的落日。”即使落日給我們留下了夜晚的黑暗，那也沒(méi)有什么，那閃耀著光的星星，仿佛就是太陽(yáng)在黑暗中留下來(lái)的火種，它們，將再次照亮明日的天空！
曾幾何時(shí)，我就經(jīng)常陪著爺爺看日出。當(dāng)我還在睡眼惺忪的時(shí)候，他就將我從被窩里拉起來(lái)，去看日出。他總是把我摟在懷里，用手遙指著那輪圓日，深情地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你以后一定要像這輪太陽(yáng)一樣，不要畏懼那暫時(shí)的黑暗，明天會(huì)更美好！”
想到這里，我堅(jiān)定地站起來(lái)，我邁著輕快的步伐走在回家的田埂上，捏起我的兩只拳頭，舉向空中。螢火蟲(chóng)繞著我的手飛著，舞著……