瞧我們這個(gè)班400字作文

　　瞧我們這個(gè)班一

　　這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的集體。身為這個(gè)集體的一員，我們感到了無(wú)比的自豪！我們這個(gè)班是三年四班，當(dāng)您走進(jìn)大連市中山區(qū)中心小學(xué)。問(wèn)校長(zhǎng)那個(gè)班級(jí)習(xí)慣最好時(shí)，校長(zhǎng)肯定會(huì)好不猶豫的說(shuō)：“那當(dāng)然是三年四班了”。我們班級(jí)還有一些“特殊的人物”。如：搞笑大王趙睿、調(diào)皮搗蛋大王戰(zhàn)昱恒、熱愛集體的郭瑞文、刻苦學(xué)習(xí)的程緒涵同學(xué)，還有關(guān)心集體的我姜佳睿、小精豆楊晗琪。

　　就說(shuō)熱愛集體的郭瑞文吧！有一次我們參加全校的體操比賽，每個(gè)同學(xué)都做好了充分的準(zhǔn)備，該上場(chǎng)的同學(xué)們個(gè)個(gè)都胸有成竹，好像這次的第一名已經(jīng)到手了似的。當(dāng)做到體操的踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，這時(shí)意外發(fā)生了。我們班的郭瑞文同學(xué)，猶豫太過(guò)認(rèn)真竟然把她的鞋給踢了出來(lái)，大家想這下我們拿不了第一了。郭瑞文同學(xué)平時(shí)最原動(dòng)了，可如果她去撿鞋就會(huì)影響集體的。可她今天偏偏沒有去撿她的鞋，而是光著她那已經(jīng)沒有鞋的小腳丫把廣播體操做完了，而且就像穿著鞋似的。這時(shí)同學(xué)們都為她的這種精神鼓起了熱烈的掌聲。

　　這就是讓我們感到為之自豪的班級(jí)，一個(gè)集體利益為重的團(tuán)隊(duì)。還有許許多多讓大家激動(dòng)的事情，讓我們這個(gè)班一個(gè)一個(gè)的凝聚在一起。

　　瞧我們這個(gè)班二

　　我們班可是一個(gè)讓老師們不得不頭痛的班級(jí)，成績(jī)可是從第一名掉到第七名。上課有3/1的人睡覺，3/1的人講話，剩余的人似睡非睡，似聽非聽，真是“此有此理”也。

　　我們這班天不怕地不怕壞蛋們也有兩個(gè)克星——就是班長(zhǎng)任和級(jí)長(zhǎng)。每當(dāng)看見他們都要“回避三尺”。只要是他們其中的一個(gè)走過(guò)走廊，睡覺的統(tǒng)統(tǒng)醒來(lái)，搗亂的統(tǒng)統(tǒng)回到座位。47雙眼睛朝向科任老師的方向，科任老師有時(shí)也絲毫不給面子。一手拿起鋼尺，用力的打著講臺(tái)；另一只手拿著粉筆在黑板上拼命的寫違紀(jì)的名單。等到克星走了以后，該睡覺的繼續(xù)睡覺，該搗亂的繼續(xù)搗亂，又是一另一副景象。

　　我們這班壞蛋們，什么都少就是鬼點(diǎn)子最多。不知是誰(shuí)知道今天是我們的大佬生日（班主任）就一起一人五塊的夾錢買了一個(gè)大蛋糕，在班會(huì)課上把所有燈都關(guān)掉，在黑板上寫下“祝大佬生日快樂(lè)”，等老師上來(lái)后把那大蛋糕捧上講臺(tái)一起吃蛋糕。

　　瞧，這就是我們班。你說(shuō)我們班是壞還是好呢？

　　瞧我們這個(gè)班三

　　我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。下面，我就講幾件事件給大家體驗(yàn)一下我們班的“溫暖度“吧！

　　事件1：某天上語(yǔ)文課，班主任講完了一課書，便扯開了話題，說(shuō)要和我們一起說(shuō)說(shuō)笑。于是，他給我們講起了外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)人的看法，還說(shuō)什么長(zhǎng)征都是騙人的，總之就是一些有趣的課外知識(shí)。這時(shí)候的同學(xué)們（包括我）的坐姿可謂“千奇百怪”呀！而且偶爾的一些同學(xué)看課外書，即使是老師講課時(shí)看，羅老師也不會(huì)反對(duì)。

　　事件2：一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都很努力為班爭(zhēng)光。積極地參加了各種各樣的項(xiàng)目。雖然最后沒取得勝利，可是也算是一種“愛的力量”呀！加油�。�

　　事件3：“去旅游咯！”大家歡呼。乘上旅游巴來(lái)到了一所游樂(lè)場(chǎng)，然后大家各自到自己的小組集合，再開始活動(dòng)。我和幾個(gè)女同學(xué)一起去玩了許多游戲，總算沒浪費(fèi)我們的錢哦！吃飯時(shí)間到了，大家集合到一棵大樹下吃飯，“��！”不知是誰(shuí)的叫聲。走過(guò)去看，原來(lái)有人的飯倒了，于是大家把自己的一些飯菜分一些給他，分完后，他早已熱淚盈眶了！

　　我班這樣的事件還有很多，在此我不一一列舉出來(lái)了。我想，如果要評(píng)一個(gè)“最溫暖班集體”，我想我們班也應(yīng)該當(dāng)選吧！

　　瞧我們這個(gè)班四

　　我們班從三年級(jí)起，早以是名聲在外的好班了，老師們爭(zhēng)著搶著要的班。眼下升到畢業(yè)班，當(dāng)然要派最好的老師。開學(xué)之前，班級(jí)里早有傳聞，說(shuō)教五年級(jí)的老師個(gè)個(gè)都很兇，而學(xué)校認(rèn)為嚴(yán)師出高徒。果不其然，最嚴(yán)厲的老師教了我們這個(gè)班。

　　新上任的老師嚴(yán)厲得狠。不知是有了抵觸心理，還是真的心有余力而不足，我們班的各門成績(jī)，跌下了萬(wàn)丈懸崖，與其它班齊平。這可急壞了老師。

　　如此危難的時(shí)刻，我班又掀起了單相思的熱潮，可畏情書滿天飛。有些男生為了討女生歡心，編了一千只紙鶴和99個(gè)星星。這可急壞了班主任，也忙壞了班干部，班干部畢竟也是學(xué)生，干脆睜一只眼閉一只眼。幾天下來(lái)，情況沒有一點(diǎn)進(jìn)展。

　　其實(shí)，四年級(jí)也發(fā)生過(guò)類似的現(xiàn)象，也害慘了那時(shí)的班主任，在教導(dǎo)處受批評(píng)。只是老師山解人意。都說(shuō)新官上任三把火，人家才放了一把火就完事。我悄悄塞給班主任一張紙條，老師同樣采用，果然有效，那些小子也見好就收。不知怎么的，我們班的成績(jī)又往起猛竄，這才讓班主任臉上浮現(xiàn)出一絲久違的笑意。