我是90后作文4篇
我是90后作文1
大家說(shuō)，70后是勤奮的一代，80后是成熟的一代，而我們90后是幼稚的一代。有人說(shuō)，我們90后是在蜜糖里泡大的一代；有人說(shuō)，我們90后頹廢、無(wú)知。但是我覺(jué)得，我們90后懂得吃苦耐勞，同時(shí)，我們也很有個(gè)性。
人們都說(shuō)90后個(gè)性十足，90后思維獨(dú)特，同時(shí)我們擁有國(guó)際化的視野，我們具有非凡的創(chuàng)新能力。我們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任……這些都是90后應(yīng)該具備的基本能力和精神品質(zhì)，也正是90后的驕傲和自豪。
“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國(guó)家強(qiáng)盛和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是人才成長(zhǎng)的基石�！蔽艺J(rèn)為書上的這句話，寫得非常好 ，作為90后新一代，我們要讓創(chuàng)新變成我們的習(xí)慣，讓我們的價(jià)值有所表現(xiàn)，我們90后必定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。
“堅(jiān)韌，我們的生命力；責(zé)任，我們來(lái)?yè)?dān)當(dāng)；自信樂(lè)觀，我們的表情；陽(yáng)光無(wú)限，我們是90后�！边@幾句話正好體現(xiàn)出我們90后那陽(yáng)光活潑的性格，縝密的思維，多樣的特長(zhǎng)。今后這些條件足以讓我們能在社會(huì)上施展才華，炫耀自己的光彩，我們自信“我的世界我做主，我的地盤我說(shuō)話”。
我們是新時(shí)代的寵兒，我們要不斷地充實(shí)自己，完善自己，用知識(shí)和智慧武裝頭腦，用魅力和能力包裝自己，在逆境中頑強(qiáng)拼搏，在風(fēng)雨中勇往直前。
這就是“90后”！
我是90后作文2
當(dāng)我生活在這個(gè)文采飛揚(yáng)的年代，我曾幻想過(guò)煙柳畫橋，寒霧籠月的寧?kù)o浪漫，也曾幻想過(guò)半城煙沙，狼煙四起的快意恩仇，但這一切都是遙不可及的，生于90后，身邊的一切，竟是如此的不可名狀。
90后的我們，整日徘徊于書海與題海之間，我不能斷言說(shuō)這一切是痛苦的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣，但我想其實(shí)能體會(huì)到這種樂(lè)趣的人卻寥若晨星，大多數(shù)人是因這些牽絆而惶惶不可終日，徒增彷徨罷了。對(duì)于90后，難道這就是我們?cè)撟龅膯幔?/p>
寫到這里，我的心卻緊了。因?yàn)槲也恢撊绾握f(shuō)下去，在大部分人眼里，90后是萎靡的一代，他們根本就與民族，愛(ài)國(guó)，責(zé)任搭不上一點(diǎn)關(guān)系，那么我的話又有什么意義嗎？我不想承認(rèn)！
如果說(shuō)以上都是真的話，那么現(xiàn)在蒸蒸日上的中國(guó)是否會(huì)在只有80，90后的時(shí)候敗落下去呢？答案是：不會(huì)！就現(xiàn)在祖國(guó)繁榮的增長(zhǎng)趨勢(shì)來(lái)看，80與90的一代，將會(huì)是最繁榮富強(qiáng)的一代！盡管90的一代不被有些人看好，但90卻努力著，掙扎著，在輿論的深潭中。
但人們說(shuō)90后生活在衣食無(wú)憂的世界，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)候，難道他們沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)上，如果競(jìng)爭(zhēng)能力沒(méi)有深度的話，一批批的新新人才，是如何涌現(xiàn)出的呢？其實(shí)在如此大的壓力下，90后的競(jìng)爭(zhēng)力比任何一代都要強(qiáng)。
同時(shí)不可否認(rèn)，90后的想象力，創(chuàng)造力是無(wú)與倫比的，在他們手下，可以誕生前所未有的各種發(fā)明，那是他們的成績(jī)，是他們身上的光輝，不論別人怎樣說(shuō)，這些時(shí)代的光輝是不可掩蓋的，又何必要將不滿的罵名強(qiáng)加于我們呢？如果說(shuō)從好的角度來(lái)看，90后是時(shí)代之光的話，又何必給其徒增污點(diǎn)呢？退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)，就算90后真如有些人所說(shuō)，不愛(ài)國(guó)，沒(méi)有民族感，或民族感不強(qiáng)烈，當(dāng)中國(guó)把整個(gè)國(guó)家交付于他們時(shí)，肩上的擔(dān)子，會(huì)允許他們這樣做嗎？其實(shí)，當(dāng)國(guó)家的擔(dān)子一點(diǎn)點(diǎn)移到我們身上時(shí)，我們的心已潛移默化，做好準(zhǔn)備了。
話已經(jīng)說(shuō)到了這里，那么，90后的職責(zé)到底是什么呢？90后的職責(zé)就是向老一輩對(duì)90后的偏見發(fā)出挑戰(zhàn)!用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變他們的看法，告訴他們，90后不是懦弱的！不是無(wú)聲的！他們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！他們會(huì)高呼！
最后送給所有90后一句話：煙雨霏霏中，勝抑或敗一全，全部操之于己。
我是90后作文3
當(dāng)時(shí)光的日晷用它神秘的光環(huán)把我們定格在90年代，那么，我們無(wú)疑就是人類歷史伸延的線段上一個(gè)取之則墮，續(xù)之方興的集了。其形雖不可不貌古人，而神情卻不得不煥然而新者，此乃世界運(yùn)進(jìn)，時(shí)代發(fā)展之使然，徒90何！
晨起，陽(yáng)光炫彩的不是我們的視野，而是我們的head,當(dāng)一只美麗的蝴蝶翩翩而至，它輕靈的翅膀扇動(dòng)的不僅是我們鼻翼下清洌的空氣，還有萬(wàn)里之遙的戈壁上那蔽天的塵暴。這如巴米諾骨牌般對(duì)世界事物普遍聯(lián)系的認(rèn)知和慧照，比起70后、80后，我們是不是更大膽一些？因此，當(dāng)我們青春而稚嫩的臉上掠過(guò)一絲成熟的狡黠時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要詫異。
90后的教室，講臺(tái)上老師們偉岸的形象已經(jīng)在我們的目光中隨和了許多，他們已經(jīng)走下了講臺(tái)來(lái)到我們中間，渴望我們大腦的c盤、d盤或者f盤把他們?nèi)纭岸嗵亍避浖疽粯用芗闹R(shí)信息下載下來(lái)，然后五光十色地刷新到各種練習(xí)本、訓(xùn)練冊(cè)上去。而已經(jīng)熟諳學(xué)習(xí)防護(hù)的我們自然會(huì)向他們顯示一下“滑標(biāo)”技術(shù)，常常會(huì)落得個(gè)“師道尊嚴(yán)”叛逆者的罪名，真夠冤的！
90后是一群陽(yáng)光和奶酪暖育的孩子，他們體格健碩，容光煥發(fā)，意氣飛揚(yáng)，魅力無(wú)限。聆聽肖邦的《命運(yùn)交響曲》，吟誦艾略特的《荒原》，垂青畢加索的《向日葵》，揮灑奇形怪狀的“火星文”。網(wǎng)絡(luò)是他們馳聘才華的疆場(chǎng)，數(shù)碼是他們捕捉信息的獵豹。因此他們有足夠的能力和勇氣去夢(mèng)想，去冒險(xiǎn)，去闖關(guān)，去做前面孩子們沒(méi)有做過(guò)的“事業(yè)”。其“另類思維”和“超頻行為”常常讓老師和家長(zhǎng)們“大跌眼睛”和“捶胸頓首”。而不破則不以新，不拼則不以贏，我們只能高唱《征服》走在時(shí)代的前列，80后追求的是效率，90后追求的是速度。
是的，有人總是抱怨我們是差點(diǎn)被蜜罐子毀掉的一代，缺少遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀，不關(guān)心社會(huì)，責(zé)任感不強(qiáng)。而我們要說(shuō)的是，孔子曰：十有五而至于學(xué)。不要把還輪不到我們?nèi)コ惺艿奈磥?lái)框在我們身上看合不合適。其實(shí)，為了掌握過(guò)硬的科學(xué)文化知識(shí)，我們把每一個(gè)細(xì)胞都打上了學(xué)習(xí)的烙印，那種思維堅(jiān)持到極限的顫悚只有我們自己才知道。別忘了，汶川大地震的廢墟下有90后高唱的國(guó)歌響徹云霄；在08奧運(yùn)會(huì)上，有龍清泉、張若琳高舉的金牌激發(fā)的豪情；當(dāng)父母罹患癌癥，有用稚嫩的雙肩和雙手擔(dān)起家庭和學(xué)習(xí)兩副重?fù)?dān)的好孩子陶鵬飛……
是的，祖國(guó)，請(qǐng)相信我們。
我是90后作文4
“90后”成為新世紀(jì)學(xué)生的代名詞。的確，隨著時(shí)代的發(fā)展，人類的進(jìn)步，90后的我們顯得與眾不同。往日，大家談?wù)撈鸶髯缘膼?ài)好總是絡(luò)繹不絕：讀書，打球……而問(wèn)到了我們90后，我們頭輕輕的一甩，甩下一句：睡覺(jué)！老一輩人民生活艱苦，衣服補(bǔ)丁，而現(xiàn)在的我們卻故意把衣服劃破、打洞，這個(gè)叫做新潮！把頭發(fā)整個(gè)紅色大爆炸，這個(gè)叫做時(shí)髦！
90后的我們?cè)谖镔|(zhì)生活上與眾不同，同樣在心理方面也有自己的個(gè)性：
一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師從師30多年，在他從教期間，共開過(guò)三堂主題相同的班會(huì)課。二十年前，面對(duì)的是淳樸的70后。老師走上講臺(tái)，講到：“張揚(yáng)同學(xué)在生活中與眾不同，在家里，媽媽做了一桌子美味，他愣是看著不吃，去泡方便面，”講到這，下面同學(xué)們有了轟動(dòng)：“這不是傻子嘛，美味多好，干嘛要吃方便面……”老師微微一笑：“他買完?yáng)|西，不找錢就走了，買了新書，在教室里扔來(lái)扔去，不去看�！敝v到這，下面已經(jīng)沸騰了：“這不是弱智嗎，傻啊；這種人，應(yīng)該被社會(huì)淘汰，太浪費(fèi)了……”老師十分高興，接著又讓同學(xué)們反省了自己身上的浪費(fèi)行為，這堂班會(huì)起到了應(yīng)有的效果。到了80后的一代，課上，老師還是將這個(gè)故事，說(shuō)道他不吃飯，不要找零錢時(shí)，下邊并沒(méi)有很大的反響，只是個(gè)別議論：“人家愛(ài)吃方便面唄；人家大款唄，管人家呢。”老師有些出乎意料，又說(shuō)：“他買書不看，亂扔著玩�！毕逻厧讉�(gè)同學(xué)不屑一顧的說(shuō)：“不喜歡看唄，何必強(qiáng)求�！崩蠋熓稚鷼�，靜靜的走了。 此文章由第一 范|文 網(wǎng)整理。
到了我們90后，差點(diǎn)使老師暈過(guò)去。老師說(shuō)道：“張揚(yáng)不吃滿桌子菜，去吃泡面，”下邊同學(xué)興奮了，說(shuō)：“像我，太前衛(wèi)了！”老師沒(méi)有接學(xué)生們的話，又說(shuō)：“他買東西不要零錢�！毕逻呌行┘�(dòng)了：“哇，他可真有錢，老爸是個(gè)不小的官吧……”老師大跌眼鏡，耐著性子說(shuō)完：“他買了書，不看，在教室里扔著玩，”老師話音未落，下幾個(gè)調(diào)皮的90后學(xué)生仍起書，大聲喊：“哇塞，新新學(xué)子終于出現(xiàn)了！”老師差點(diǎn)暈，生氣的走了。
這個(gè)事例，充分的反映了我們90后的叛逆思想與獨(dú)特個(gè)性。我們追求前衛(wèi)，我們展示個(gè)性，我們張揚(yáng)自我，我們向往自由，我們令老一代不知所措，我們就是這樣的90后！