留住那份友誼作文

　　“友誼最珍貴!” 在前行的道路上，是友誼給我力量。小編收集了留住那份友誼作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：留住那份友誼

　　花開、花落不為人知……——題記

　　不知什么時(shí)候，突然間就發(fā)現(xiàn)，三年的時(shí)光匆匆流去。像那開放了的花朵，經(jīng)時(shí)間的摧殘也在慢慢凋零。

　　三年一夢一離別。剛?cè)胄�，我們每個(gè)同學(xué)臉上都帶著稚嫩的笑臉。軍訓(xùn)了，七十四位同學(xué)穿著整齊的校服在烈日的照耀下不管多熱流多少汗都還在堅(jiān)持著。

　　那些陪伴我度過這近三年時(shí)光的人兒，我多想對你們說聲謝謝。記得那十二歲的無知，一起歡笑一起瘋。記得十三歲我們一起努力學(xué)習(xí)，一起面對會考。天天背誦地理生物，相互支持著告訴對方不要放棄。記得十四歲我們一起學(xué)會長大。記得那兩個(gè)“小傻瓜”大冬天坐在校園中間當(dāng)著那么多人的面換鞋。記得那個(gè)不知一起走了多久的大堤。記得和豆豆、威威、蔥蔥、小胖、張釗一起辦過的那么多期板報(bào)，每次還都弄得渾身是水粉顏料。

　　威，咱倆初中這三年幾乎天天在一塊。你說過，人嘛，總有一天會說再見!可就算再見了也還是會有再次見面的那一天。“傻瓜”一樣的我們，要一起努力，雖然現(xiàn)在成績還不夠讓自己滿意，但最后這段時(shí)間，我們要一起拼命的學(xué)，為了咱們的夢想。多年后我們還是會依然一起唱著那首歌：“我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天……”

　　三年間做過太多的事，隨著時(shí)光都在慢慢淡忘，唯一不能忘的，是這些朋友!習(xí)慣了這樣的生活怎么會舍得放下?在高中會不會突然喊出同桌的名字?會不會再也找不到我們老班那和藹可親的樣子?會不會再也聽不到C、B、D等人說的淡定……

　　三年夢，離別痛。不管以后的路如何走都要記得這些一起歡笑一起瘋的人兒!

　　花開過花會落，只望你們會安好!

　　第二篇：留住那份友誼

　　什么最珍貴?如果你問我，我一定會毫不猶豫地回答：“友誼最珍貴!” 在前行的道路上，是友誼給我力量。記得有一次，我數(shù)學(xué)考得很差，在放學(xué)路上，

　　我的情緒很低落，因?yàn)槲乙呀?jīng)好幾次考得不理想了。我怨自己為什么這么不爭氣，為什么明明很努力，卻是這樣的結(jié)果，我以后還能考好嗎?同路的好朋友孫婧仿佛看出了我的心思，語重心長地對我說：“蘇皖，你可不能灰心啊，失敗乃成功之母，你一定要繼續(xù)努力，說不定你離成功只剩下一小步了呢!”聽著她暖心的話語，我心里的小火苗又熊熊燃燒了起來。之后，我把更多的精力投入到數(shù)學(xué)上，在下一次測驗(yàn)時(shí)，我果然考好了。

　　在遇到困難時(shí)，是友誼給我溫暖。有一天，早上還是晴空萬里，可到了下午放學(xué)，就變得烏云密布了，不一會兒，豆大的雨點(diǎn)就滴落了下來。我沒有帶傘，只好焦急地站在校門外的店面門口，不知怎么辦才好。只見這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來到了我面前，哦!又是孫婧!只見她笑咪咪地對我說：“跟我一起走吧，我正好帶了一把傘。”我為難地說：“不行，雨這么大，一把傘肯定不夠的，你別管我了。”可孫婧卻執(zhí)拗地說：“不行，我們可是好朋友，好朋友是不可以撇下對方不管的，走!”說完，就一把把我拉進(jìn)傘中，我心里感覺暖暖的。走著走著，我下意識地把頭一歪，發(fā)現(xiàn)孫婧竟把傘完全偏向了我，我身上一滴雨也沒有，而她卻大半個(gè)身子都濕透了，成了一個(gè)“落湯雞”。我急忙說“孫婧，你都淋濕了，快把傘往你那挪一挪吧，不然你會感冒的。”“沒事，我身體壯著呢!倒是你經(jīng)常感冒，可不能著涼了。”我感動(dòng)得脫口而出：“真謝謝你!”“別跟我客氣，我們是好朋友嘛!”那把傘始終沒有挪向她……什么最珍貴?友誼最珍貴!是它給我勇氣、信心、溫暖和前進(jìn)的力量!

　　第三篇：留住那份友誼

　　俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。

　　朋友就是在你困難的時(shí)候，向你伸出援手;在你悲傷的時(shí)候，給你溫暖安慰;在你無助的時(shí)候，給你無畏依靠。這就是朋友，這就是友誼。

　　友誼往往是在不經(jīng)意間建立起的，就好比是一座橋，等待兩個(gè)人在橋上“相遇”。如果能在生活中開朗一些，多與人交談，就能夠了解對方，然后投其所好。如果對方的愛好不益與個(gè)人的發(fā)展，那就應(yīng)該大膽的提醒他，讓他改正，讓他感覺你是一個(gè)可靠的朋友。這就是朋友，這就是友誼。

　　馬克思曾經(jīng)說過：善交益友，樂交諍友。正如他的生活實(shí)際一樣，他交到了恩格斯這位益友，他們在生活中互相學(xué)習(xí)，最終取得了輝煌的成就，也產(chǎn)生了中國在發(fā)展中的一個(gè)基本原則：堅(jiān)持馬克思列林主義。然而這卻不是馬克思獨(dú)自一人的勞動(dòng)成果，而是和他身邊的朋友一起總結(jié)出來的。這就是朋友，這就是友誼。

　　友誼的力量是無窮大的，它可以改變世界，最為普遍的作用就是增進(jìn)生活中人與人之間的交往，如果每個(gè)人之間都有友誼，為什么不能改變世界呢?

　　現(xiàn)代社會中，從小就要教育孩子要珍視友誼，其中最有效的方法就是讓孩子看動(dòng)畫片，它不僅讓孩子們體驗(yàn)到了生活的樂趣，還能讓他們在樂趣中學(xué)到很多知識。“珍視友誼”就是動(dòng)畫片中的必備“武器”。所以現(xiàn)在的大多數(shù)小孩都比較重視友誼，大人們還真應(yīng)該像孩子討教討教。

　　我們應(yīng)該學(xué)會如何獲得友誼，珍視友誼，更重要的是要留住那份友誼，留在心里的最深處，讓它滋潤我們每個(gè)人的心田。

　　第四篇：留住那份友誼

　　學(xué)校體育館有一大片茶花樹，濃綠的枝葉，素雅的花兒，端莊脫俗，如山的仙子，定格在了我的心中······

　　認(rèn)識麗的時(shí)候，茶花才冒出一個(gè)小腦袋，在風(fēng)中搖曳不定。若有若無的茶花香飄在校園的每個(gè)角落。那時(shí)，麗說她最喜歡白色的山茶花，很純，很美。

　　鈴聲一響起，冒失的兩人急忙沖進(jìn)教室，氣喘吁吁的我們俏皮地吐了舌頭，偷偷樂上一把。

　　下課后，麗總會拉我到體育場邊的茶花樹林，那時(shí)，所有的壓力都不在，只有我們兩個(gè)，獨(dú)享這片茶花樹林的幽靜。“茶花可漂亮了，特別是白色的，別看它現(xiàn)在小小的一個(gè)花苞，開起來可大氣了······”麗在說起茶花時(shí)，總是一臉向往，或許是愛屋及烏，我也喜歡上了茶花。在茶花下嬉嬉鬧鬧的我們，成了這片茶花的守望者。

　　很少人有去注意到茶花林，就像除了我，很少人能真正讓麗敞開心扉。麗和茶花一樣，都有那么一種孤潔。

　　很快，茶花如愿地開了，真的很美，淡淡的微笑就像麗一樣。

　　陪麗走過清幽的小路，不知不覺都已經(jīng)兩年了呢，我們開始感慨“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”我們傷春悲秋，暗嘆世事多變。

　　畢業(yè)前夕，我開始用文字記載下這一切的曾經(jīng)，以后分開了，就有懷念的東西了。我們都不希望忘記對方。麗緊緊抓著我的手，說：“不會的，我們一定要留住我們的友誼哦!”

　　話雖如此，我卻知道，世事多變，誰能鎖住永遠(yuǎn)呢?就像雨和云，終究是會分開的，這都是我們倔強(qiáng)的小聰明�；蛟S我們都不適合傷感。

　　麗送我一朵白茶花，她說希望我們的友誼就像白茶花，把它放在書里，定格它的美麗，也留住我們的友誼。

　　后來，我和麗真的分開了，麗恬靜地朝我笑笑，就像那朵白茶花。

　　茶花謝了，淡淡的茶花香停在了炎熱的七月，淡淡的笑，俏皮的她，仿佛還在眼前