廈門，才是他的世界
曦，是上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班來的。還記得他剛來我們班的時(shí)候，拎著書包，站在講臺前，用一種很拽的口氣說道：“大家好，我是曦。來自廈門!”他的話里還有一點(diǎn)廈門的口音。
死黨就坐在曦的后面。自打曦來到我們班之后，她的愛好好像就變成了每天和我討論曦，告訴我關(guān)于他的事。她告訴我曦在廈門的學(xué)校是多么好，看著死黨激動(dòng)的樣子，我無法想象曦在說他以前的學(xué)校時(shí)是多么的興奮!
于是，我的校園生活有一半都是在談?wù)撽P(guān)于他的事。我開始學(xué)會關(guān)注曦了。
曦是個(gè)很開朗的男孩，很愛笑，但印象中上個(gè)學(xué)期，他似乎并沒和我說過多少話。曦的本子上記的都是關(guān)于非主流的風(fēng)格的，里面記的都是些黑色的個(gè)人想法，字里行間透露著孤獨(dú)。他喜歡一個(gè)人的世界。
死黨一直不懂，這個(gè)看似快樂、無憂無慮的男孩心里為什么會有那么孤寂的世界?為什么曦每天和別人打打鬧鬧、開開心心的，心里卻還是會感到孤獨(dú)?或許，只有我才會知道這個(gè)原因吧!曦是個(gè)男生，但卻喜歡用文字表達(dá)他的內(nèi)心，就像我明明是個(gè)女生，卻始終執(zhí)著于數(shù)學(xué)一樣，為的是心靈上的滿足。
我知道，他不想來這里。從他拽拽地跨進(jìn)我們的教室、激動(dòng)地說起他在廈門的事、在本子里記錄下只屬于他自己的語言的那一刻起，就注定這里不是他的世界!他不該來這里，因?yàn)樗粫嬲鞓?
曦，在我們班只待了一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期報(bào)到時(shí)，就再也沒有看到他。有人說曦是病了，回廈門治病去了：也有人說曦是轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了。我希望是前者，因?yàn)檫@里不適合他。廈門，才是真正屬于曦的世界!