我喜歡這段時(shí)光作文
我們的一生中會(huì)有一段或者幾段我們難忘的時(shí)光，下面是小編整理的我喜歡這段時(shí)光作文，歡迎閱讀。
第一篇：我喜歡這段時(shí)光
初中生活是難忘的時(shí)候，初中生活是讓我留戀的時(shí)候，初中這個(gè)時(shí)刻學(xué)習(xí)不緊，所以能更多的體會(huì)和品味這段時(shí)光。
初中時(shí)懷揣夢(mèng)想不斷的進(jìn)步，初中生活讓人覺(jué)得充實(shí)中透出了歡樂(lè)，充實(shí)中透出了依然決然的不同，是一個(gè)階段，是一個(gè)讓自己鍛煉的一個(gè)階段。
我的初中生活是這樣過(guò)的，本來(lái)就不怎么愿意學(xué)習(xí)的我在初中的學(xué)習(xí)中更是不對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。初中生活雖然漫長(zhǎng)，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運(yùn)動(dòng)。但是初中的生活還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，就這樣的，我被同學(xué)們給落下了，我本以為我不會(huì)有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。
調(diào)來(lái)了班主任王老師。在王老師的細(xì)心說(shuō)服下，細(xì)心的教育下我有了轉(zhuǎn)變。本來(lái)沒(méi)什么興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)就是這樣的枯燥的時(shí)候居然有了新的看法，有了新的學(xué)習(xí)熱情。初中生活在改變，我從一個(gè)愛(ài)玩耍孩子慢慢的轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的尖子生。初中生活就是在學(xué)習(xí)中這樣的慢慢的逐步的轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)占據(jù)了我主要的時(shí)間，初中生活讓我感受到了挑戰(zhàn)，讓我看到了依然決然的拼搏能注定會(huì)把自己帶到一個(gè)領(lǐng)域，帶到一個(gè)生活中學(xué)習(xí)中的一個(gè)高的臺(tái)階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛煉。
我的初中生活，在學(xué)習(xí)的忙碌中度過(guò)，我的初中生活鍛煉了我，讓我體會(huì)到了只有拼搏才能不斷進(jìn)取。
第二篇：我喜歡這段時(shí)光
臘月初八，也就是“臘八”，春節(jié)前的第一個(gè)節(jié)令，在我們北方，是很在乎的。一早起來(lái)，主婦們已經(jīng)用蓮子、紅棗、百合、香米等但凡可以找到的食材煮好了“臘八粥”。孩子們嘰里咕嚕地喝完粥，就學(xué)著朱重八的樣子，喇叭著腿，嘻嘻哈哈地向?qū)W校而去。臘月二十三，“辭灶”，又稱“小年”。
在此之前，家家戶戶要“請(qǐng)?jiān)钌?rdquo;。在集市上，會(huì)有人拿了灶神年畫(huà)販賣，一手交錢一手交貨。但是，買賣雙方都不會(huì)說(shuō)“買”“賣”二字。賣方會(huì)詢問(wèn)“請(qǐng)?jiān)钌窳藛?”買方搭話“請(qǐng)過(guò)啦!”或者“怎么請(qǐng)的?”。晚上，家家戶戶將灶臺(tái)前的“灶王”年畫(huà)揭下來(lái)，燒掉，再換上新的。為了防止灶王回天復(fù)命時(shí)說(shuō)壞話，老百姓會(huì)把“糖瓜”粘到灶王的嘴上。所謂“拿人手短，吃人嘴短”。這樣灶王就“上天言好事，回宮降吉祥”啦!而孩子們，沾了灶王的光，吃到了朝思暮想的糖瓜。臘月二十四，“掃塵”，意為除塵布新。
大人們會(huì)不厭其煩的把屋子里的家什搬到院子里，而孩子們則負(fù)責(zé)小件物品的搬運(yùn)。在這個(gè)過(guò)程中，往往會(huì)有意外的收獲，比如丟失好久的玩具突然出現(xiàn)了，在柜子下面竟撿到了幾個(gè)硬幣等等。臘月二十八，“蒸年糕”，取其字面義“年年高”。孩子們看到煮熟的紅棗，早已迫不及待地往嘴里填，到媽媽們蒸年糕的時(shí)候，棗已基本告罄。但大人總歸是大人，媽媽們變魔術(shù)似的又變出好多棗。原來(lái)，她們?cè)缬袦?zhǔn)備。
臘月二十九，“貼春聯(lián)”。年幼的孩子主管刷漿糊，運(yùn)送春聯(lián)，年長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)把春聯(lián)貼到門上。至于上下聯(lián)的位置是不是顛倒了，大人不在乎，孩子更不會(huì)在乎。自家的完工了，再去別家?guī)兔�。你看：上躥下跳的，吆五喝六的是那些大孩子，不慌不忙的，穩(wěn)抓穩(wěn)拿的，是那些小孩子。
臘月三十，“除夕”，包餃子，烤末陽(yáng)。搟著餃子皮，孩子們的心早已跑到了九霄外，聽(tīng)到一聲“斂末陽(yáng)了——”，就仿佛地下工作者接上了頭，顧不得手頭的活，一陣風(fēng)似的跑掉了。挨家挨戶的串，挨家挨戶的斂，孩子們不時(shí)地?cái)?shù)著數(shù)，盤(pán)算著還缺多少。待到差不多了，就請(qǐng)大人幫忙，把收到的玉米秸、高粱秸綁到一起，搓成一根棍子立在地上�？纯刺旌谙聛�(lái)，老老少少聚在一起，把末陽(yáng)點(diǎn)燃了，大家烤起火來(lái)。說(shuō)是烤火，并不單純是這樣，孩子們哪里呆得住呢!他們拿了鞭炮，趁人不注意，扔到火中。看著近前的人害怕的往后撤，他們開(kāi)心地大笑。
玩累了，餃子下鍋了。但孩子們上眼皮也已打下眼皮了。強(qiáng)塞幾個(gè)到嘴里，他們迫不及待地找周公下棋去了。
第三篇：我喜歡這段時(shí)光
六月的時(shí)候我們都還初三。那年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…
邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間;…走到教室本該晨讀的，卻在老師查過(guò)人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所，回來(lái)再趴在桌子上睡會(huì)回籠覺(jué)……課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書(shū)堆的高高地，假裝低著頭看書(shū)，卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的。醒來(lái)后，看著中考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉;看看課程表，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治;就是沒(méi)有自己喜歡的體育;計(jì)劃著在語(yǔ)文課看會(huì)小說(shuō)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上可以不聽(tīng)那肥豬的課美美的大睡一覺(jué);我們都還初三。
喜歡在桌上寫(xiě)滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)资紫矚g的歌再睡去、…看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著;我們都還很初三。
害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，然后默默的走開(kāi)…心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了�？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò);我們都還很初三~
一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫(xiě)滿作業(yè)的黑板，想回去看看我們后墻貼的紅心;想回到初三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園……
現(xiàn)在在家里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得哦勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。
有時(shí)真的好懷念，真的很想你們，你們還好嗎?最親愛(ài)的朋友們、。各自散落天涯，但請(qǐng)別忘了我們的家…我們回家相聚，在家等著…再一起去看我們的曾經(jīng)，回憶那溫暖的感覺(jué)……