屬于我的空間作文

　　篇一：屬于我的空間

　　魚遨大海，鷹擊長空。每個生命都有屬于自己的空間。而我一個活生生的孩子卻被剝奪了自己的一片天空。動物也有自己的生存空間，有自由，為什么作為人類的我卻不能如愿有自己的空間呢？

　　孩童時的我是那樣的快樂，那樣的自由自在，什么也不用擔(dān)心，過著衣來伸手，飯來張口的安逸生活，每天和小朋友們一起玩耍，全身都弄得臟兮兮的，回到家父母也不說什么。

　　隨著時間的推移，我漸漸地長大了，成為一名初中生。進入初中意味著自己的學(xué)習(xí)負擔(dān)更加沉重，我每天必須扎進題海里，每天聽著父母的嘮叨，真是沒有我的空間。

　　如果放學(xué)回家晚了，父母就要追問干什么去了。此時，我很奇怪，為什么他們不能像孩童時讓我自由的成長。曾記得有一次，我突然發(fā)現(xiàn)枕頭下的那本小說不見了，我很著急，心想它會不會像歷史故事一樣被“五馬分尸”了，會不會像《水滸傳》一樣“葬身火海”了？爸爸回來訓(xùn)斥了我一頓，沒好氣的說：“我這么辛苦的掙錢，是想讓你考上重點中學(xué)，而你卻用我的血汗錢來買這些閑書，上一次期末考試才考試了第十名，你看看人家考了前五名的，還不趕緊去復(fù)習(xí)。”我聽后，回房落淚了。哎，其實我也想考好呀，我已經(jīng)盡了最大努力了，但是還是達不到父母的標準，我多么想要自己的空間��！

　　曾記得還有一次，放學(xué)后我和同學(xué)一起去打籃球，結(jié)果回家晚了，父親吼著說：“你再打，我就把籃球給你割爛了，還不快學(xué)習(xí)去。”我再也受不了了，眼淚奪眶而出，委屈的說：“我難道不能有自由嗎？不能擁有自己的空間嗎？那次我從內(nèi)心像父母道出了自己的心聲，我有一種被釋放的感覺。父母沉默了，我沒有聽到他們說什么，但我知道他們不準備把自由空間還給我，而是擔(dān)心管得緊了，我會有什么過激行為。作為一個中學(xué)生的我，難道父母就不能給我一點空間嗎？

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我很喜歡這句名言，我好想對父母說：“爸爸媽媽，我好想擁有一點自己的空間。這樣我才能快樂的成長，才能在學(xué)習(xí)上更有動力，更進一步�！�

　　篇二：屬于我的空間

　　是的，我相信，有那么一個地方會讓我驕傲地飛翔；是的，我相信，有那么一個地方會讓我自豪地規(guī)劃藍圖；是的，我相信，有那么一個地方會讓我盡情地發(fā)揮。

　　那個地方就是屬于自己的空間。

　　“身殘意不殘!”

　　我是一位殘疾人，一次不如意奪走我健全的身體，這無疑是結(jié)束我生命的助推器，精神上的吞噬體。但人們總說：“身殘意不殘!”這句話對于全體殘疾人來說，是觸手可及的救命稻草，是迷路于被濃霧籠罩的海上的一座指示燈，指引我們殘疾人心靈的歸路。許多殘疾人都不愿意接受自己身體上的缺陷而痛苦死去，但我不相信，我會精彩地活著�，F(xiàn)在20xx年的亞殘會是我大展身手的地方，是殘疾人實現(xiàn)價值的地方。在這里沒有正常人與殘疾人之分，這里只有運動員!我將會在這里大鵬展翅，驕傲地飛翔，在這片屬于自己的天空。

　　圖紙上的宏偉

　　我是一位建筑工程師，許許多多宏偉的建筑都從我的筆下誕生。它們就猶如我的孩子，我一點點地看著它們茁壯成長，與風(fēng)嬉戲，與雨共舞，與陽光傾吐心聲，與云玩游戲。每天我坐在桌子前，拿起畫筆，在圖紙上勾勒出柔美的線條，一條、兩條、三條……桌上的時鐘也滴答滴答地唱著歌，陪我度過一圈一圈的時光，一圈、兩圈、三圈……我完全沉醉于其中，白與黑的鮮明對比，流露出我對建筑的熱愛，幻化成我那顆熾熱的心。我徹底地醉了，醉在我筆下的宏偉，那一條條柔美的線條組合成唯美的建筑骨架，像一位亭亭玉立的少女，像一位英姿颯爽的帥哥，我便在圖紙上得到滿足感。我把這圖紙交給工人開始把虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實，當(dāng)我再次用手摸這現(xiàn)實，一種自豪感油然而生，當(dāng)從遠處觀看時，自豪感再度涌上，當(dāng)我拿著它的雛形——圖紙與他對照是，就算我立刻死去也值得。之后，我便在白色的圖紙上再次陶醉，醉在黑白的交響樂中，自豪地規(guī)劃藍圖，在這片屬于自己的天空。

　　實驗室的驚喜

　　我是一位科學(xué)家，我曾探索過許多東西，也發(fā)現(xiàn)不少新的理論，新的物種。在這小小的實驗室里，我可以無憂無慮的進行科學(xué)探究，暢游在科學(xué)的海洋里，尋找一個個新的物種，同時也收獲一種種不可名狀的驚喜，來充滿我的心腔，作為能量，然后盡情地揮霍在實驗的過程中，再次盡情地發(fā)揮，在這片屬于自己的天空。

　　在那片屬于自己的空間，殘疾運動員說：“我驕傲地飛翔!”

　　在那片屬于自己的空間，建筑工程師說：“我自豪地規(guī)劃藍圖!”

　　在那片屬于自己的空間，科學(xué)家說：“我盡情地發(fā)揮!”

　　篇三：我想要一個屬于自己的空間

　　是的，我生活在一個既優(yōu)越又豐富的物質(zhì)環(huán)境中，我什么都不缺，除了一個屬于我自己的天地。當(dāng)今這個競爭激烈的社會使我早已失去了屬于自己的空間和自由。而我的原本應(yīng)該充滿歡聲笑語的青春卻被一本本沉重的書壓得只剩下一聲嘆息。

　　如今的我，面對本應(yīng)屬于自己的“快樂天堂”被剝奪的情況，雖然滿懷無奈，但又能說些什么呢？在外人看來，我理所應(yīng)當(dāng)跟別的孩子一樣毫無抱怨地接受灌輸?shù)男轮�識，因為只有這樣，今后才能在社會上有一席立足之地�？伤麄儏s不知道，為了這些所謂的“知識”，我要付出多大的代價！為了“前途”我必須放棄當(dāng)下的快樂，收拾起自己不現(xiàn)實的想法，割舍掉妨礙“成功”的個性。其實，在我的內(nèi)心深處，很想有一片屬于自己的天地，讓生活不再蒼白，讓內(nèi)心不再空乏！

　　我想要屬于自己的空間，在那里能一個人靜靜地聆聽音樂欣賞景色，可以什么都不想，只是任音樂輕輕掠過耳畔，讓晚風(fēng)微微拂過面頰。閑暇無聊時，就獨自在屬于我的“密室”里搗鼓些新奇的小玩意兒，讓發(fā)現(xiàn)的喜悅充盈我小小的心。

　　我想要屬于自己的個性，倔強、善良、天真，永不服輸。雖然大人們都說我太傻、太幼稚、太不聽話，但我就是我，這世上偉大的唯一。一切的不完美成就了原生態(tài)的美，就像未經(jīng)修剪的熱帶雨林，散發(fā)著無與倫比的生命活力。既然原汁原味的東西就是那么的純，那么的真，為何要將它改變呢？我要做自己！

　　篇四：屬于自己的空間

　　97年爸爸單位分給我們家一套兩室一廳的房子，我格外高興，因為我終于有了一個屬于自己的空間了，我完全按照自己的想法裝飾了這個13平方米的空間，下面我就給大家介紹介紹吧。

　　一走進我的房間，你就會感到空氣格外清新（這是空氣清新劑的功勞），如果是成年人或老人進到我的房間，一定會皺起眉頭，但要是和我年齡差不多的青年進來，準會眼花繚亂，因為我的墻上貼滿了當(dāng)代歌壇的赫赫有名的歌星和電腦游戲的宣傳海報比如F4、周杰倫、謝霆鋒、CS、生化危機2、拳皇20xx……海報與海報之間的空隙我便用了許多貼畫填補。一進門右手邊，整齊的陳列去年剛買的29寸彩電，旁邊就是我學(xué)習(xí)用的電腦與課桌，上面還擺放著兩盆油綠油綠的富貴竹，平時不學(xué)習(xí)的時候，桌子上特別整齊，讓人看了非常舒服，但我要是學(xué)起習(xí)來可就不是這樣了，書本兒到處都是，橡皮末、膠條、涂改液，淅瀝嘩啦一大堆，只好等我學(xué)完習(xí)再一樣一樣的收拾了，左手邊就是我休息、放松、耍賴的床了，一條粉紅相間的床單讓我感覺十分親切，與房門相對的是窗戶，我的學(xué)校就在樓下，透過窗戶可以清楚的看到，所以每次上操或上體育課的時候，只要和同學(xué)有打鬧顯現(xiàn)，放學(xué)回家準沒好果子吃（除非媽媽沒看見）。

　　好了，這就是我一個人的空間，還算不錯吧，歡迎大家來做客呦！