青春為題的敘事作文600字怎么寫(xiě)
所謂青春，就是你想要的東西這世界都不樂(lè)意給你，你只能上竄下跳，拿自己最珍貴的東西去換。關(guān)于青春為題的敘事作文的作文你知道要怎么寫(xiě)嗎?下面和小編一起來(lái)看看青春為題的敘事作文怎么寫(xiě)吧，歡迎閱讀!
青春為題的敘事作文：青春，我無(wú)悔
還記得剛踏進(jìn)初中大門(mén)的那一天，每個(gè)人的臉上都是滿(mǎn)布笑容的，躡手躡腳地參觀著新學(xué)校的美麗。我輕輕地踏上那青青的草地，大口大口地允吸著這周?chē)目諝�，似乎要把這所學(xué)校的空氣都吸完。說(shuō)真的，時(shí)間流逝確實(shí)太快了，眨眼間初中的生活即將結(jié)束，等待我的將是中考。中考，并不是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，不用非要爭(zhēng)個(gè)你死我活，對(duì)我來(lái)說(shuō)中考，只是這三年青春的結(jié)論書(shū)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，中考是檢驗(yàn)的途徑，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，中考是孩子報(bào)答養(yǎng)育之恩的手法。
六月的驕陽(yáng)，卷子上印著我們懵懵懂懂的幻想，，錄取通知書(shū)上印著的是我們成功的喜悅。在分別的那天，原本以為的都不會(huì)如你以為的。你可能以為同學(xué)們會(huì)抱在一起哭吧，但真的到那天時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)大家都只是安靜地收拾東西，然后各奔東西罷了�；叵肫鹎啻赫Ｑ垭x我而去，忽然想起那首熟悉的班歌“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。”，正是這首熟悉的班歌，總是讓我回想起我們班每個(gè)人的音容笑貌。時(shí)光老人，您能走慢點(diǎn)嗎?能否讓我再唱這一首熟悉的歌?能否讓我再做剛剛踏進(jìn)初中大門(mén)的那個(gè)懵懵懂懂的我?
三年的初中，三年的挫折與失敗，讓我懂得在人生的旅途中，等待我的荊棘還很多，等待我去探討的問(wèn)題還很多，等待我去珍惜的還很多，但我現(xiàn)在只想好好地珍惜這短短的九十天，因?yàn)榫攀旌�，我們�(cè)僖膊粫?huì)再相見(jiàn)在這里，也再不會(huì)趁老師未回來(lái)，偷偷地玩手機(jī)了。許許多多美好的回憶，在我腦海揮之不去。
青春走過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔!
青春為題的敘事作文：我的青春我做主
在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金——青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果、沙漠布滿(mǎn)森林——這才是青春的美，青春的快樂(lè)、青春的本分。
我的青春，我做主。
青春，堅(jiān)持也。成長(zhǎng)路上少不了挫折，我們能做的是堅(jiān)持。西漢司馬遷著《史記》，費(fèi)時(shí)20xx年;宋代司馬光著《資治通鑒》，費(fèi)時(shí)20xx年;清代曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》，費(fèi)時(shí)20xx年;俄國(guó)列夫·托爾斯泰著《復(fù)活》，費(fèi)時(shí)20xx年。他們都為之付出堅(jiān)持，正是因?yàn)閳?jiān)持才創(chuàng)出如今的這一部部名著啊!青春，因堅(jiān)持而美麗。
青春，責(zé)任也。青春路上，有責(zé)任，路會(huì)走得更加平坦，因?yàn)樯砩媳池?fù)著——責(zé)任。楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成國(guó)家與人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。正是有了責(zé)任，使中華五千年的飛天夢(mèng)想順利實(shí)現(xiàn)了。青春，因責(zé)任而閃耀。
青春，自信也。一個(gè)人無(wú)論做任何事情，首先要先相信自己、肯定自己，才能到達(dá)成功的彼岸。平民凱特以自己特有的風(fēng)度，充滿(mǎn)自信與威廉王子步入婚姻的禮堂;聾啞運(yùn)動(dòng)員許朗憑借非凡的機(jī)會(huì)，終于自信地站上了他夢(mèng)想的舞臺(tái);流浪女孩茲莉自信地踏進(jìn)哈佛的校門(mén)。他們都憑借自己的自信，走上夢(mèng)想的舞臺(tái)。青春，因自信而獨(dú)特。
年輕的時(shí)候，懷揣著青春，擁抱著夢(mèng)想，一步一步，堅(jiān)信有一天能夠到達(dá)成功的彼岸。擁有青春，就要好好利用，不要虛度。我有我的青春，我有我的夢(mèng)想。我的青春，我做主!
青春為題的敘事作文：把握好自己的青春
“老師叫你去辦公室。”后面伸出一只手，猛地拍在我的肩上。“啊?”我不由得發(fā)出聲音。
辦公室里彌漫著一種陰森的氣息。神情凝重的老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著剛剛批閱完的測(cè)驗(yàn)卷�？吹竭@兒，我不由得打了一個(gè)寒顫。“老師，您找我?”我小心翼翼的問(wèn)道。“嗯。”平淡無(wú)奇的聲音在我耳中不斷徘徊，在我聽(tīng)來(lái)好像從地獄傳來(lái)。“看看吧，覺(jué)得這次測(cè)驗(yàn)做得怎么樣?”我低頭望去，試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的紅色標(biāo)記，似乎在昂起頭來(lái)嘲笑著我，如一把把沾滿(mǎn)鮮血的利刃，直射入我的眼簾，使人不忍直視。無(wú)處可放的手顫抖起來(lái)。平時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧、漫不經(jīng)心，一幕幕像放電影般回放在我眼前。我反思著，我足夠付出了嗎?我足夠努力了嗎?我認(rèn)真對(duì)待了嗎?“努力不一定會(huì)成功，但是，不努力一定不會(huì)成功!”老師充滿(mǎn)斗志的一席語(yǔ)畢，我微微一怔，似乎明白了什么�？吹轿野没诓灰训纳袂�，老師的含笑目光向我傳遞著某種信息。“千萬(wàn)不能灰心，失敗是成功之母啊，經(jīng)歷過(guò)失敗，你會(huì)懂得如何向上攀登。”
“每棵樹(shù)都有自己的年輪，每朵花都有最美的風(fēng)景，每個(gè)人都有自己的滑鐵盧，可是我們只有忍啊忍，忍啊忍，到忍無(wú)可忍時(shí)，大哭一場(chǎng)，然后我們拼命努力，等待自己的燦然成花，點(diǎn)染成最美的風(fēng)景。”這一席話讓我茅塞頓開(kāi)。挫折并不可拍，它取決于我們?nèi)绾螌?duì)待它。挫折就像一只紙老虎，你勇于面對(duì)時(shí)，它便畏懼不前;你畏懼它時(shí)，它便肆無(wú)忌憚，直到你無(wú)法抵御。
我曾讀到過(guò)這樣一株百合的故事。它是一個(gè)命運(yùn)凄慘的種子，被強(qiáng)勁的寒風(fēng)吹落到高達(dá)數(shù)千尺的雜草叢生的斷崖上。凜冽的寒風(fēng)，蕭條落寞，但它的根深深扎根于僅有的土壤中，它的血液依然在靈魂的深處熱切的流動(dòng)。它不顧周?chē)安莸某靶�，它努力地吸收水分和�?yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于，它綻放出了最美的自己。人們紛紛慕名而至，在此許下百年好合的誓言。無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。它身處逆境，以自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的存在!
回到教室，沉思良久，緊皺的眉頭突然舒展開(kāi)來(lái)。因?yàn)槲抑溃ド鷻C(jī)的的枯苗將要重新成長(zhǎng)，失去光澤的鮮花將要重新綻放，充滿(mǎn)黑暗的地方將被驅(qū)逐，一個(gè)充滿(mǎn)活力的、自信的我將會(huì)迎著朝陽(yáng)、步履堅(jiān)定、精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，創(chuàng)造出屬于我自己的一片輝煌!