寫親情的作文開頭

　　四、以細(xì)膩感人的描寫開頭細(xì)膩而真實(shí)的描寫往往能引發(fā)讀者內(nèi)心深處的諸多感觸，如：“生活，總在不經(jīng)意間發(fā)生一些出乎意料的小事，卻能在彼此的心湖激起圈圈漣漪。”“心湖”的畫面令人陶醉，同時(shí)也抓住了讀者的心。

　　五、以直接入題的方式開頭入題要快，切忌啰嗦，也不能漫無(wú)邊際�？靹t人喜，慢則人厭，這是讀者的閱讀心理。如《那天，陽(yáng)光好暖》的開頭：“一縷金黃色的陽(yáng)光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽(yáng)光好暖啊……”只三句話，便入正題。甚至像《心愿》的開頭：“這個(gè)心愿在我的心里已經(jīng)埋藏了很久。”只一句話便進(jìn)入正題。

　　六、以吊人胃口的懸念開頭這種開頭方法也叫“倒敘法”。例如：“在短短的人生旅途中，我曾經(jīng)接觸過(guò)許許多多的人和事，這么多的人和事，大多數(shù)在我的腦海里沒留什么印象，可有一件事卻令我久久難忘。”（《難忘的事》）為什么有一件“事”能令我“久久難忘”？這就使人產(chǎn)生懸念，想往下讀。

　　七、以激烈濃郁的情感開頭這種開頭也叫“直抒胸臆法”。“感人心者莫先乎情”，用抒發(fā)真情實(shí)感的方式開頭，也很能打動(dòng)讀者。如：“寒窗九載，老師來(lái)了一個(gè)又一個(gè)，溫和的、嚴(yán)肅的、慈祥可愛的、不茍言笑的……而自始至終伴隨著我的良師只有書。”（《良師》）這個(gè)開頭就直接抒發(fā)了對(duì)良師——書的喜愛之情。

　　八、以富含哲理的“題記”開頭這是近幾年來(lái)新出現(xiàn)的開頭方式。如上海一考生的《我想唱首歌》，便以“我想唱首歌，一首屬于自己的歌。淙淙泉水將是我的樂手，清脆鳥鳴會(huì)是我的共鳴”作為開頭。這類開頭的內(nèi)容可以是名人名言和格言諺語(yǔ)，也可以是自己的話語(yǔ)。它的作用主要是點(diǎn)明主旨，強(qiáng)化中心。這類開頭因新穎、警醒而令人叫好。

　　孩子是父母愛的結(jié)晶，是由愛情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于是，我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿里，我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂，做有氧體操，嘿嘿，都是我的必修課。在溫暖親切的親情環(huán)境下，我快樂地成長(zhǎng)著。

　　[大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜談，大珠小珠落玉盤]

　　愛女成鳳。嚴(yán)父慈母在我的童年是兩個(gè)互補(bǔ)的角色厲聲訓(xùn)斥我的父親在教導(dǎo)我的時(shí)候，總有母親和聲細(xì)語(yǔ)的安慰，這便是成功所在。童年，我學(xué)的東西扎實(shí)牢固，這是父親的功勞，我心靈善良而不嬌氣，這便是母親疼愛有加了。因?yàn)橛H情，我絕不作溫室花朵，也絕不墮落消極。

　　[間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑]

　　上學(xué)后，爸媽便對(duì)我松了一點(diǎn)，不再成天限制我的活動(dòng)。為了緩解學(xué)習(xí)的壓力，爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青。那段日子始終印在我的腦海，因?yàn)槊篮�，因�(yàn)椴辉僦匮�，更因�(yàn)橛H情。記得，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，鳥兒總是快活的，像我的心情。

　　[冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲]

　　當(dāng)叛逆之神降臨時(shí)，我不再乖巧地討父母的歡心，總是覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要陳詞濫調(diào)的叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服，喜歡上頂嘴，家里的氣氛有些凝重�；叵肫饋�(lái)，我似乎要走上一條錯(cuò)路了。要多謝親情，多謝我的父親，父親那副嚴(yán)厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導(dǎo)我，從不揭我的短，也不重復(fù)說(shuō)教，黑色的日子就在如水的親情中無(wú)聲地過(guò)去了。