親情感悟隨筆：孩子們的語言，讓我們又能看見
花點時間和耐心記下他孩子們天籟之音，用心感悟他們的語言，你會看到一些新的神奇世界。
前幾天的朋友圈里傳著一些小朋友的詩，大朋友們看后都不淡定了。有的甘拜下風，有的引用文章的話發(fā)出感慨：再不提升自己，不久的將來，我們成年人的寫作水平連小朋友都不如了。
其實，若是寫這樣的詩歌，成年人已經(jīng)不如他們了——我們早就閉上了善于發(fā)現(xiàn)真、善、美的眼睛;純真的心靈也起了褶，結(jié)了殼，發(fā)不出簡單而直接的心語;張嘴而出的話沾滿著酸腐與無趣的配料，仍不自知的自我滿足與得意。我們在謊言中相信著謊言，如在一片黑夜里適應了暗黑，卻依舊相信自己仍能看見。孰不知，包裹我們的浮塵，只能在陽光的直射中才被發(fā)現(xiàn)。
失去了“真”的成年人，又如何能“看見”善與美?
而這些孩子們的語言，就如一道穿透黑夜的晨光，在一瞬的刺眼中揭開了黑幕，讓溫暖與光明傾灑在被他們照射到的每一個角落。讀著這些詩，就會讓人無來由的喜歡，這是先天的感覺，我們成人已經(jīng)慢慢麻木的感覺，卻被他們的語言激活了過來。簡單質(zhì)樸的話語經(jīng)由他們的組合，真實的情景便被插上了聯(lián)想的翅膀，騰空而起，拂掃著大人們塵封已久的童心，讓我們又能“看見”，讓人恍然一悟，似有所失、又有所得地會心一笑。
比如這首富有美妙想象的《燈》：
燈 姜二嫚∣七歲
燈把黑夜
燙了一個洞
還有飽含哲理的《回到地面》：
回到地面 朵朵∣五歲
要是笑過了頭
你就會飛到天上去
要想回到地面
你就必須做一件傷心事
更有充滿童趣般自信的《我畫的樹太漂亮了》：
我畫的樹太漂亮了 茗芝∣八歲
我畫的樹
太漂亮了
接下來畫的鳥
畫的云
畫的池塘和花朵
都配不上它
還有下面這首《眼睛》，當時一看，我就有驚異的感覺。眼睛的功能，經(jīng)過對比與描述，竟“看見”了心情的落差，不由地會心一笑，心生欽佩：
眼睛 陳科全∣八歲
我的眼睛很大很大
裝得下高山
裝得下大海
裝得下藍天
裝得下整個世界
我的眼睛很小很小
有時遇到心事
就連兩行淚
也裝不下
而這首《打仗》，最后一句完全出乎了我的意料，卻又那么合乎孩子的心理，讓人忍俊不禁：
打仗 石薇拉∣十三歲
假如我
生活在戰(zhàn)爭的年代
別人沖在前線
我就只能在旁邊
喊加油
這些美妙的詩，都有出乎意料的遐想，讓我們這些失去童趣的心，也能跟著歡呼雀躍一番�？偣灿衅呤嗍资站幵凇逗⒆觽兊脑姟愤@本書里，喜歡的可以翻來看看。
“孩子是天生的詩人”這句話真是一點兒沒錯，可惜我們很多大人都把他們的話語忽視了。即發(fā)現(xiàn)不了他們眼中的神奇世界，對他們的“真”感到小題大作;也沒有耐心為他們記下美妙的語句，大多聽后哈哈一笑便就作罷。這段童言無忌的天真妙言期也就匆匆而逝，連點殘渣都不會留下，便消失得無影無蹤了。
現(xiàn)在回想一下，孩子最討人喜歡的階段，也就是學會了說話，會用自己的語言表達他們想法，還沒被世俗左右的時候。干凈而直接的話語充滿了溫度，竟能把大人的心烘得暖暖的，快要融化 ;而有些奇妙的想法和問題，也會把大人弄得哭笑不得，拿他們不知怎么辦才好。
很是可惜，無論我現(xiàn)在怎么回憶，只能想起有這種感觸的時候，卻無法記得那些動聽的語言。甚感遺憾。
如果你的孩子正在這一階段，花點時間和耐心記下他們的天籟之音吧，讓這些簡單直接的話語為我們把心靈打開，滋潤那口日益干涸的心之泉。
作者：又耳