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走進(jìn)黃蓓佳

走進(jìn)黃蓓佳

  我第一次失眠了;苏灰箷r(shí)間將黃蓓佳的新作《親親我的媽媽》看完,合上書(shū)久久不能入睡,睜著眼睛一直到天邊露出魚(yú)白色,突然發(fā)現(xiàn)自己的枕邊已濕了一片。不知道是不是為黃蓓佳筆下的新人物——趙安迪凄慘的生活深表同情。趙安迪是一個(gè)男孩,是一個(gè)被老師喚做“趙安迪”、被爸爸叫成“安寶兒”、被一個(gè)有輕微抑郁癥的母親稱作“弟弟”的十歲男孩。趙安迪在爸爸的葬禮上,第一次見(jiàn)到了媽媽舒一眉。因?yàn)閶寢尩南聧彛宰兊囊钟,苦悶。許多時(shí)候,他總是冷漠的對(duì)待趙安迪。可憐的“弟弟”只能在表姐可兒,姨夫?qū)毩趾团笥训恼疹櫹聺u漸成長(zhǎng)。

  很久以前就想為黃蓓佳寫(xiě)點(diǎn)什么,但又不知從何寫(xiě)起。她是一位普通的作家,但毫不夸張的說(shuō)我是讀她兒童文學(xué)長(zhǎng)大的。

  從《我要做好孩子》起一直到《漂來(lái)得狗兒》,每一本書(shū)都流露出她對(duì)少年朋友的關(guān)愛(ài)。在《我飛了》這本書(shū)的后記中她寫(xiě)到:“從金鈴,到肖曉,到杜小亞,到單明明,他們離開(kāi)的姿態(tài)是一樣的,我的手一松,他們就像小鳥(niǎo)一樣撲棱棱地從身邊飛起來(lái),眨眼就不見(jiàn)了蹤影……”是呀,生活在每一天中,每一天的幸福都又何嘗不是一只小鳥(niǎo)?它離去的比小鳥(niǎo)還要快,它從未想要在哪棵樹(shù)上停留,哪怕是短暫的一秒種。

  每當(dāng)拿到她的一部新作,我都會(huì)廢寢忘食的讀完它。雖然,在廢寢忘食的過(guò)程中少不了媽媽的責(zé)罵。記得屬于我的第一本書(shū)就是她的《我要做好孩子》,至今這本書(shū)還時(shí)常被我在忙里偷閑中翻閱。書(shū)中的主人公金鈴是個(gè)善良、天真,胖的叫人喜歡的女孩。老師生病了,她會(huì)用不多的零花錢(qián)為老師買(mǎi)上一支康乃馨,放在老師的枕邊。為了做一個(gè)讓老師、家長(zhǎng)滿意的“好孩子”,她做出了種種努力,并為保留心中的那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯。最后,她和同學(xué)們一起滿懷信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……

  今天,我穿梭在大街小巷,從書(shū)店里好不容易找到黃蓓佳的文字,突然發(fā)現(xiàn)她的文字是那么可貴,F(xiàn)在為孩子寫(xiě)書(shū)的人已經(jīng)很難發(fā)現(xiàn),更別提什么適合孩子的深度文學(xué)了。大多數(shù)早已被一些校園文學(xué)所代替,在花花綠綠的大千世界中,像韓寒,張小嫻這樣的作家到底能給我們帶來(lái)什么?誰(shuí)也說(shuō)不清。更多的作家是為了在贏取某些利益,為了吸引更多的眼光。雖然黃蓓佳的文字沒(méi)有什么華麗的辭藻,沒(méi)有社會(huì),娛樂(lè)圈里的太多修飾。但是,就是這種樸實(shí)展示出了她最母性的一面——關(guān)心兒童,就像關(guān)心自己的孩子一樣。她是兒童文學(xué)界的杰出代表,是她讓我愛(ài)上了文學(xué),是她讓我愛(ài)上了讀書(shū)。

  即便是初三,面臨中考的那段時(shí)間,我也總是被她的文字所吸引,我會(huì)將老師、家長(zhǎng)的“不能”“禁止”拋止腦后,捧起一本書(shū)靜靜地品讀,將自己融入她的作品里,和書(shū)中的人物一起承擔(dān)痛苦,一起分享快樂(lè),一起體驗(yàn)真情,體會(huì)生活中的酸甜苦辣。

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