八年級(jí)作文：觀察螞蟻
第一篇：觀察螞蟻
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(zhǎng)，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，所以跑起來十分快。我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。
這時(shí)又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會(huì)兒，又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。我一個(gè)小時(shí)后再來觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。
然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。通過這次觀察，我覺得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的動(dòng)物。
第二篇：觀察螞蟻
看著因?yàn)榇虿凰牢浵伒膵寢�，我有一個(gè)問題，螞蟻有這么的讓人不喜歡嗎?為什么媽媽看了，就會(huì)一只只的把它打死?所以，我決定，要用我的厲害放大鏡──眼睛，好好的觀察這些嬌小的黑點(diǎn)。
說巧不巧，我剛好看到了桌上的一只小螞蟻，它應(yīng)該是來給我觀察的吧!那我就不客氣∥夷昧艘豢樾∶姘?旁諗員擼煲先春孟裰?牢業(yè)囊饉跡歡?膊歡級(jí)?拋咭恍〔劍?揮心托牡奈遙?駁鵲牟荒頭沉耍?熱ニ?瘓鹺昧耍?冶鬩蛔咭惶?淖呷朊蝸緦恕?ldquo;啊～”一聲尖叫，把我嚇了一跳，趕緊下樓察看，啊!桌上原來的一只小螞蟻，變成了十幾只的軍人，排排站好，有的在外面看著，而有的在里面搬著面包，小小塊的面包要那么多人來搬，我還是頭一次看見，但旁邊的媽媽卻生氣的走過來：“是誰放面包在桌上的，引來這么多的螞蟻。”哇!螞蟻好厲害呀!啊!對(duì)了，我便從書包里拿出筆記本，把今天發(fā)生的事記下來，還在后面寫上“注意：不能單獨(dú)讓螞蟻和面包放在一起，會(huì)有更多的螞蟻。”這樣下一次就不會(huì)發(fā)生同樣的錯(cuò)。
這天是星期日，爸爸在花園散步時(shí)，好像發(fā)現(xiàn)了什么一樣，大聲的叫：“妹妹!出來一下。”什么事?我在看書呢!“幫我提一下水。”爸爸說，為什么要提水，我自言自語的說，原來，爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，我的眼睛，突然發(fā)亮了，“在哪?在哪?”我好奇的問爸爸，爸爸把水灌入洞里，和我說：“這就是螞蟻洞，等一下，會(huì)有很多的螞蟻爬出來。”過了一會(huì)兒，螞蟻真的爬了出來，而最后，有一只很大的螞蟻爬出來，我知道，它是蟻后，我曾在書上看過。我便跑進(jìn)去拿筆記本，我學(xué)到的知識(shí)很多，所以寫的滿滿的，也不忘留下一個(gè)空位，書上蟻后的樣子。
有了這次的觀察，我更了解螞蟻了，它們很有默契，搬食物時(shí)，也會(huì)合作，每次觀察，我都滿載而歸，雖然媽媽不喜歡螞蟻，但我覺得，它是很可愛的“小”動(dòng)物。
第三篇：觀察螞蟻
螞蟻分三大物種，分別是：白蟻、紅蟻、黑蟻，為大家介紹的是黑蟻。他們?nèi)矶际呛谏�，背上還有黃色的花紋，頭上面有兩根觸角和一雙鋒利的牙齒，聽說他們很團(tuán)結(jié)，為了證明這個(gè)說法是否正確，所以我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
有一次，我捉了三十只螞蟻，在他們背上做了藍(lán)色的記號(hào)。先把一塊小石子放在他們的面前，他們團(tuán)結(jié)在一起，終于把小石子搬開了。我又把它們剛才找到的食物____一塊我吃過的面包，扔了。我原以為螞蟻們一定不會(huì)再去找面包，可是他們卻千方百計(jì)把面包找到了，還回到了家，我不得不佩服它們的團(tuán)結(jié)。
不僅如此，螞蟻還是一位偉大的建筑大師呢!它們建造的住宅結(jié)構(gòu)巧妙，布局合理,還十分的堅(jiān)固結(jié)實(shí)，即使是猛烈的熱帶暴雨也沖不垮它。他們家有許多的房間、隧道，我在中央10臺(tái)科教頻道看到現(xiàn)在很多的科學(xué)家都在研究螞蟻的住宅呢!
螞蟻還是一名高明的醫(yī)生呢!在非洲，醫(yī)生們做完外科手術(shù)后，把螞蟻放在病人的傷口上，即讓螞蟻咬住患者傷口的皮膚來替代縫合線，因?yàn)槲浵仌?huì)分泌出一種抗菌物質(zhì)，讓傷口免受細(xì)菌感染，數(shù)天后，傷口就會(huì)愈合。螞蟻還會(huì)根據(jù)病人的尿液分辨出病人是否患有糖尿病。人們將螞蟻放到病人的尿旁，如果螞蟻向尿爬去，證明病人患有糖尿病，因?yàn)樘悄虿∪说哪蛴刑鹞叮浵佅矏圻@種甜味。
螞蟻真是一種奇妙的生物!
第四篇：觀察螞蟻
前兩天科學(xué)課，老師讓我們寫一篇觀察螞蟻的日記，今天正好有空，我就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來觀察一下吧!
我找來三塊糖，把第一塊糖和第二塊糖放到了我家院子的角落里，第二塊糖我還故意涂了水彩筆，好讓糖失去一些甜味，第三塊糖我放在了院子中間，我很好奇，小螞蟻們會(huì)如何選擇呢?
不到一會(huì)兒，一只貪吃的小螞蟻從角落的洞口縮頭縮腦的鉆出來了，看來它是嗅到了糖的氣味，只見它快速的爬到第一塊糖上面，并用它頭上的一對(duì)觸角碰了碰糖，似乎在證實(shí)這糖果是真是假，然后就急急忙忙地往洞里趕，它要做什么呢?原來小螞蟻是通風(fēng)報(bào)信去了。果然不到一會(huì)兒的功夫，一大群螞蟻就出來了，它們也都紛紛涌向了第一塊糖。在分岔路口，我還看見有一些螞蟻它們并沒有往有糖的方向去，而是沿著墻角匆匆忙忙的趕來趕去，它們又是做什么呢?原來它們是去邀請(qǐng)其它地方的同伴一起來分享美食啊!每邀請(qǐng)到一位同伴，它們就會(huì)碰碰觸角，好像在說：“那里有我們最愛吃的糖果，你們快去品嘗品嘗吧!”
看來螞蟻真是個(gè)又大方，又友好的動(dòng)物，它們非常的團(tuán)結(jié)，還非常的聰明。它們都選擇角落里的糖塊，而院子中間的糖塊它們根本就無動(dòng)于衷，我猜它們肯定是覺得院子中間太危險(xiǎn)了，隨時(shí)有被人類踩在腳下的危險(xiǎn)，再說了，那里離洞口太遠(yuǎn)，搬運(yùn)起來也不適宜，多聰明的小家伙啊!
所以別看螞蟻個(gè)子小，力氣也不大，但是最可怕的就是它們團(tuán)結(jié)在一起凝聚的力量，就像毛澤東曾經(jīng)說過的一句話：“世上無難事，只要肯登攀”，我想對(duì)于小螞蟻們來說應(yīng)該是：世上無難事，只要我們肯團(tuán)結(jié)了!
第五篇：觀察螞蟻
人們常說螞蟻在危難的時(shí)刻總會(huì)綻放令人驚嘆的光彩。千里之堤，潰于蟻穴。螞蟻的力量真的那么強(qiáng)大嗎?我有些不相信，那么弱小的身體可以扛過一切災(zāi)難嗎?
馬克思說：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”無意中聽說螞蟻可怕樟腦球啦。心動(dòng)不如行動(dòng)，說干咱就干。
我回家翻箱倒柜，家里成了戰(zhàn)場(chǎng)。樟腦球市我的“大敵”，我一心只想著把它抓來當(dāng)我的“俘虜”。“哈哈，終于找到你了小家伙”我大叫起來。實(shí)驗(yàn)終于可以開始了。
匆匆的跑下樓，帶上我的“寶貝”樟腦球。
轉(zhuǎn)悠了一會(huì)，我在菜地旁發(fā)現(xiàn)了匆匆行進(jìn)的小螞蟻。抓了一只螞蟻，他搖晃著觸角，亂蹬著六只小腳，好像在沖我說：“你要干什么啊?”輕輕地把它放在地上，代它翻過身來，用樟腦球給它劃了一道“起跑線”，誰知道，螞蟻那么不爭(zhēng)氣，在那遲遲未動(dòng)。咋回事?我有劃了一道，可是它并沒有從“起跑線”上跑過去。“哼，我可沒有耐心和你玩，”說完，便在他的周圍畫了一個(gè)圈。心想：哈，小螞蟻你被“封殺”了，你要被關(guān)禁閉了。果然不出所料，它沿著圈一直繞，就像在跑“馬拉松”。接連畫了幾個(gè)圈，結(jié)果還是一樣。最后它體力不支，走不動(dòng)了，敗下陣來，向我投降。
小螞蟻為什么會(huì)怕樟腦球呢?原來樟腦球的氣味清涼、辛辣。這種氣味可是螞蟻的克星哦。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，我認(rèn)識(shí)到：凡事都有兩面性。就像螞蟻，它能把河堤毀滅，卻怕這小小的樟腦球。其實(shí)，在生活中，太多道理是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的。