書香人生（作文25篇）
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書香伴我成長
書是我們的精神糧食，書陪伴我們一生，書有一種獨(dú)特的香味，這種香味，讓我們保持清醒，它讓我們是非分明、不做錯(cuò)誤的選擇。
有一次，我和朋友們出去玩，我們來到一座山的腳下，于是我們決定進(jìn)山里去玩。我們到山林里以后，玩起了各種游戲，玩累了以后也就餓了。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一棵樹樁上有一些小蘑菇，一棵樹的旁邊有許多色彩艷麗的蘑菇，一個(gè)小伙伴見了，正要采來吃，此時(shí)，我的大腦正在飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，我看了看蘑菇，蘑菇色彩鮮艷，而且沒有蟲子，所以我一口咬定這是毒蘑菇，然后叫住了那位小伙伴。其他人不太相信，于是我只好犧牲一下一條小蟲子，我捉了一只小蟲子，讓它咬了一口那蘑菇，小蟲子沒反應(yīng)，過了幾分鐘后，小蟲子死了。若不是我平時(shí)多看了書，可能我們將死在這山村里。玩了一些時(shí)間后，我們下山了，我們經(jīng)過了一個(gè)西瓜地，我們正好口渴了，一個(gè)小伙伴正要摘西瓜，另一個(gè)小伙伴說：“書上說了不能隨便拿別人的東西。”話音剛落，一個(gè)老爺爺走了過來，說：“說得真好，為了表揚(yáng)你們，我獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)西瓜。”
我上面這個(gè)故事說明了書讓我們不會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇，不是嗎？
�。_菁6年級(jí)）
評(píng)：用一個(gè)例子來證明書讓我們不會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇的觀點(diǎn)，結(jié)尾還應(yīng)該點(diǎn)一下題，另外，書里是怎么說的，要寫一下，你怎么讀書的，也應(yīng)介紹一下。
三個(gè)字惹的禍
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鵝太太開了一所學(xué)校，有許多動(dòng)物們都來了：伶俐兔、聰明兔、笨狼……至于老師嗎，就有：眼鏡蛇小姐的牛博士。
眼鏡蛇小姐有著一身方格子的衣服，總戴副眼鏡，因?yàn)闆]有鼻梁，所以用皮筋把眼鏡拴起來，戴在頭上。
牛博士有著優(yōu)越的知識(shí)，眼睛里總含著淚水。不過，牛博士喜歡寫詩歌，然后自己再慢慢吟唱這充滿哲理的詩歌，有時(shí)唱著唱著，眼淚“吧嗒、吧嗒”地下來了。牛博士自述：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲绎柦?jīng)蒼桑。”
一天，牛博士正在給動(dòng)物們上外語課。外語指人類的語言。牛博士說：“學(xué)好人類語言，走遍天下都不怕。”牛博士先從最簡(jiǎn)單的字開始教：“‘人’就是人人的意思，人類的‘人’，也是這個(gè)‘人’。”“‘大’也就是大小的‘大’，這就是形容物體的大小。‘太’，太陽的‘太’，太太，的‘太’也是這個(gè)‘太’。”牛博士一字一句地清楚地解釋這幾個(gè)字。
笨狼也認(rèn)識(shí)了這幾個(gè)字，這一天鵝太太校長對(duì)這一天的課程極其滿意，眼鏡蛇小姐也高興地扭扭身子，便早早地放學(xué)了。
笨狼回到家，笨狼媽 媽火冒三丈地對(duì)笨狼和笨狼爸爸說：“我干不下去了！憑什么讓我在搞衛(wèi)生！你們父子倆看看沙發(fā)底下是什么？”笨狼父子倆，發(fā)現(xiàn)了沙發(fā)底下有5只襪子，而且都不配套，也不知這5只襪子到底哪幾只是笨狼的，哪幾只是笨狼爸爸的。笨狼媽 媽說：“以后的家庭衛(wèi)生由我們大家來搞。”笨狠和笨狼爸爸覺得笨狼媽 媽說得言之有理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。笨狼拿出一張卡紙，在上面寫幾個(gè)大字“搞好家庭衛(wèi)生，人人有責(zé)”，并把它貼在了家里最顯眼的墻壁上。
星期四到了，學(xué)校只要上半天課，到了下午，笨狼將會(huì)回家?guī)蛬?媽和爸爸打掃衛(wèi)生�？勺罱鼘W(xué)校有了一支游泳隊(duì)，而教練正好是鵝太太。笨狼非常想去學(xué)游泳，但它必須幫媽 媽打掃衛(wèi)生。聰明兔看出了笨狼的心思，便問：“笨狼，你怎么了？”笨狼把一切的一切都告訴了聰明兔。聰明兔想了一個(gè)妙計(jì)：你把墻壁上的“人人”改為“大人”��！
笨狼按照了聰明兔的說法去做。笨狼媽 媽看到笨狼要出門去，便問：“笨狼，你不是要搞衛(wèi)生嗎？”笨狼指了指墻上。笨狼媽 媽一看，糊里糊涂，想：大人有責(zé)就大人有責(zé)吧！
笨狼便愉快地游了一個(gè)下午的泳。
到了另一天，笨狼爸爸想和聰明兔爸爸、伶俐兔爸爸去釣魚，可笨狼爸爸還要搞衛(wèi)生，笨狼想了想，又告訴了笨狼爸爸一個(gè)妙計(jì)……
笨狼爸爸果然把“大人”改為了“太太”。 笨狼媽 媽見了這個(gè)形勢(shì)，又問：“你去干什么？不是說好了要搞衛(wèi)生嗎？”笨狼爸爸又指了指墻上。笨狼媽 媽一看：算了！太太有責(zé)就太太有責(zé)吧！又不記得發(fā)生了一件什么事！
可奇怪的是：其它家族也發(fā)生了這樣一件事！他們都沒有像笨狼媽 媽一樣糊里糊涂，都精明得很呢！
他們一起罵到學(xué)校：“‘牛魔王’你都教了孩子一些什么呢？”
牛博士眼里含著淚水。笨狼不忍心這么看著，便把事情的原委一五一十地告訴了她們。
牛博士含著淚水吟唱到：“三字釀大禍，世間多紛憂……”
（陶倩茜 6年級(jí)）
評(píng)：一個(gè)很有趣的童話故事，在哪里看過類似的故事吧？佩服你，可以寫得這么清楚、完整。
初中平日不努力真的有用嗎？
初中與小學(xué)大不同，初中的科目變成了七科，學(xué)習(xí)方法也必須做大改變才行。
小學(xué)時(shí)，平日里懶散地混日子，考前拼命努力，也能考好，可到了初中，這個(gè)方法還適用嗎？
入學(xué)前幾天，爸爸嚴(yán)肅地告訴我：“初中不是小學(xué)，初中學(xué)習(xí)壓力重，有‘語數(shù)外品史地生’七科，若像以前一樣，大年三十夜養(yǎng)豬怎么行？這么多科目，復(fù)習(xí)得過來嗎？”我似乎認(rèn)識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重性，平日不怎么管我學(xué)習(xí)的爸爸，竟很嚴(yán)肅地跟我談學(xué)習(xí)的事。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是我以后自覺努力，爸爸也跟以前一樣不怎么管我的學(xué)習(xí)。平日的積累這時(shí)便顯出了優(yōu)勢(shì)，我竟前進(jìn)了二十多名，那些平日“混日子”的同學(xué)，哪個(gè)考到了好成績(jī)？
知識(shí)靠積累，不僅語文如此，其它科目也一樣，絕不是一時(shí)半會(huì)就能掌握的！不要以為，平時(shí)不努力可以，小學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單易懂，初中知識(shí)更加系統(tǒng)化，難多了，因此我們需要平日多努力，多積累才行。如果你還不信，那偉人毛澤東你總知道吧？
毛澤東少年時(shí)，酷愛讀書，可以說，書在他眼中比糧食還重要，手不釋卷，書不離身，他經(jīng)常去圖書館看書，曾有無數(shù)次，他看書入了迷，不知不覺到了中午，他卻不去吃飯，連在街上買個(gè)便宜至極的包子都不肯——因?yàn)樗″X買書。就在這日復(fù)一日的積累中，他的底蘊(yùn)越來越深，最終成為一名偉人。
初中時(shí)平日不努力真的有用嗎？沒用！普通的問題牽扯出一個(gè)大道理，學(xué)習(xí)要靠積累，成功也要靠積累！
�。惙f芝 初一）
評(píng)：文章寫得好，全是切身體會(huì)。只有聰明上進(jìn)的人，才會(huì)對(duì)生活做這樣冷靜、深入的思考分析�？勺衷趺椿厥�？
我的理想人生
理想是石，敲出星星之火；理想是火，照亮你前行的燈；理想是燈，為你人生充滿陽光！有了理想，今未來生活就能精彩不斷！
一個(gè)人的人生是由自己決定，是掌控在自己手上的，我曾經(jīng)站在窗臺(tái)，看著滿天星星，幻想過，我的理想人生是這樣的：
我想有任長霞警官一樣的理想人生。她，是一名好警察，是一位與眾不同，全心全意為人民服務(wù)的好警察，她把群眾看作是自己生活中的一部分，時(shí)時(shí)刻刻為老百姓著想，她嚴(yán)厲打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)秩序安全，她把一個(gè)又一個(gè)棘手的案件全給破了，是人民的驕傲，可惜，不幸的是，她在一次偵破案件的途中，壯烈殉職……
我，想像她一樣有驕人的成果，為人民服務(wù)，雖談不上壯烈犧牲，可是要當(dāng)一名獨(dú)特的好警察！
從小，爸爸對(duì)我說過，他想當(dāng)一名警察，喜歡看警察捉捕罪犯的電視，更喜歡看關(guān)于法律方面的書，可能是因?yàn)槎δ咳荆业男闹新裣铝诵⌒〉挠酌�，我也要�?dāng)警察，當(dāng)警察，有無盡的驕傲，無盡的尊嚴(yán)，更是樂在其中！
雖然我這個(gè)偉大的理想人生不太靠現(xiàn)實(shí)，實(shí)際不過，我會(huì)盡我自己最大的努力，實(shí)現(xiàn)我的理想人生，去享受！
我的人生理想，就是那么的不同，為了我的人生理想，加油，加油，再加油！
�。S芝婷 初一）
評(píng)：讓人感動(dòng)的理想人生，不過，理想不是夢(mèng)幻，現(xiàn)在腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，將來踏踏實(shí)實(shí)生活。
我的理想人生
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想就是考上一所比較好的大學(xué)，成為一個(gè)有學(xué)問的人。
理想的實(shí)現(xiàn)要付出行動(dòng)，但有些人總想著要實(shí)現(xiàn)理想?yún)s不行動(dòng)，這只會(huì)是空想。
我一直都把我的理想當(dāng)成是我前進(jìn)的動(dòng)力，為我指路的燈。因?yàn)橛辛死硐�，促使了我努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗。
我有時(shí)也會(huì)偷懶，比如上課想睡覺，作業(yè)又不想做，即使是很容易完成的作業(yè)，有時(shí)也不屑一顧。
有一次考試，我考了很差的成績(jī)，原因就是我沒復(fù)習(xí)，雖然那些題本已會(huì)做，但時(shí)間一久又沒復(fù)習(xí)，而且做完后又沒檢查，而是做完后就睡覺。這都是我偷懶所造成的，真不應(yīng)該。
但為了實(shí)現(xiàn)理想，我正在把那些不好的習(xí)慣慢慢改掉，不然，理想的實(shí)現(xiàn)注定將與我無緣。進(jìn)入中學(xué)后，我開始努力學(xué)習(xí)了，卻依然有時(shí)上課還是會(huì)有些不認(rèn)真，但老師講到重要的地方我都能做到認(rèn)真聽講。我成績(jī)不太好的科目，我會(huì)更加認(rèn)真聽課，按老師的話去做，我要把我的成績(jī)不斷提高，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。
我相信，在理想的指引下，我一定能實(shí)現(xiàn)它，它促使了我慢慢靠近它。
這就是我的理想人生。
�。ǚ鲈娎� 初一）
評(píng)：實(shí)實(shí)在在讀了自己的理想人生和實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的途經(jīng)。對(duì)自己的現(xiàn)狀有客觀認(rèn)識(shí)。但，好像內(nèi)容與題目不是十分吻合。
書到用時(shí)方恨少
“書到用時(shí)方恨少”這句千古名言大家不陌生吧？可又有多少人能讀懂它呢？你也許會(huì)說：“不就是‘知識(shí)到了用時(shí)才會(huì)覺得少嘛！’”是的，這確實(shí)是，但你讀透、理解透了嗎？
而下面這個(gè)例子，正是最好的注釋：一個(gè)知識(shí)淵博的博士生，成績(jī)可是數(shù)也數(shù)不清，什么幫導(dǎo)師解決難題、計(jì)算出不規(guī)則球體的面積呀，真是一顆閃亮的星星。這天，他走在路上，一邊盤算到了那怎么解決問題，一邊思考著今后的路線。到了那，果不出他所料，又是一題難題。可他是大名鼎鼎的博士生啊，什么能難得了他？經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的思考，他解出了這道連他恩師都頗為頭痛的難題。大家見他如此厲害，正在夸獎(jiǎng)他，突然聽見了一聲冷笑。頓時(shí)全場(chǎng)肅靜，這人要么非同一般，要么是心里不服氣或哪里出問題，要知道他笑的是一位異常出色的博士生啊！剛被夸得飄飄然的博士生見竟有人讓他當(dāng)著眾人的面出丑，馬上大聲反問：“你有什么本事敢笑我！”那人也不搭理他，馬上寫出一組數(shù)據(jù)，說：“等你能破解上面的玄機(jī)再說吧！”然后就走了。博士生一把抓起紙條，然后解，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……直到天黑他也沒寫出一個(gè)字。他也不服氣，帶回家去解。一個(gè)星期后，他充滿自信的敲開了一扇門，因?yàn)樗_信自己解出的是一個(gè)地址，并且正確。突然身后一扇門開了，他轉(zhuǎn)過頭去，立馬驚呆了：這正是之前冷笑自己的那個(gè)人！那個(gè)博士案正是那人對(duì)面的住址，而這個(gè)住址正是那人安排的一個(gè)陷井生怎么也想不到那個(gè)他算了上萬次的結(jié)果會(huì)錯(cuò)，更想不到這個(gè)答造成的！
“書到用時(shí)方恨少”，即使是知識(shí)淵博的博士生，也深有體會(huì)，所以，我們一定要不斷豐富自己的知識(shí)，而不能沾沾自喜，否則只能留下悔恨！
�。ü笃� 初一）
評(píng)：真是一個(gè)奇特的例子，我認(rèn)為如果把那個(gè)做為答案的“地址”改為門牌號(hào)，更合情理，因?yàn)樗麄兘獾氖菙?shù)字。
我的理想人生
如果你問我，我的理想人生是怎么樣的，那我就會(huì)毫不猶豫的告訴你，那就是“自由”。
我曾幻想過自己有一座別墅，我就是那一座別墅的主人。因?yàn)樽约合矚g熱鬧，所以家里一定要有很多人，比如管家、阿姨等等，但我更要一個(gè)專門照顧我的一個(gè)女孩，年齡要比我小。但還有一點(diǎn)，就是愛音樂，如果可以的話，我想在全家上下都有一個(gè)大嗽叭，放我喜歡的歌，然后自己再用自己的蘋果手機(jī)放那超流歌，再把耳機(jī)戴上。這樣無論是戴上耳機(jī)或放下耳機(jī)都可以聽到那美妙的歌聲了。
這是一個(gè)美妙的人生。
我還幻想過自己是一個(gè)富二代，有房、有車，還有一家頂級(jí)的音樂公司。那里有休息室、舞蹈室，還有聲樂室、錄歌室，但是主要的還是要有一間自己的辦公室�？粗约菏窒碌拿餍莻�(gè)個(gè)都是大明星，粉絲幾千萬。心里就喜歡。我開這家音樂公司是為了讓那些擁有明星夢(mèng)的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這是一個(gè)我創(chuàng)造的人生。
我又幻想過自己是一個(gè)大明星、舞蹈好，唱歌好，樣樣好，而且是以組合的方式出道。我最喜歡舞蹈了，可以跳出自己喜歡的樣子。
這是我正在追求的人生。
我喜歡音樂、喜歡舞蹈、喜歡作文。我的生活就只要這些就夠了！
（王靜怡 6年級(jí)）
評(píng)：真是一個(gè)愛幻想的女孩的美妙人生，那你就得從現(xiàn)在起努力。
書到用時(shí)方恨少
書，是人類進(jìn)步的階梯，書，讀書破萬卷，下筆如有神，書，讀一本書就像跟一個(gè)高尚的人談話，可是這些都不是重點(diǎn)，重要的是，書還有許多用處，比如說，對(duì)什么事情不愉快時(shí)，看一看書，心情就會(huì)好多了，還有做什么事做累時(shí)，看一看書就舒服多了，所以說書是萬能的，有些人不知道利用書，有的人，讀書是為了賺錢，有的人，讀書是為了成才，讓自己有名聲，名氣。而有的人，讀書，是為了讓自己有更多的知識(shí)，愉快的生活。
在二零零五的四川大地震中，很多人被埋在廢墟中，經(jīng)過了九個(gè)小時(shí)的搶救，大半的人都被人廢墟中搶救出來，而還有小部分的人沒被搶救出來，要搶救這小部分的人，簡(jiǎn)直跟大海撈針?biāo)频�，一個(gè)小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)凌晨一點(diǎn)鐘了，小女孩很餓，又沒有食物，而且身上也痛的無比厲害，她沒有辦法，只好拿起手電筒，在黑暗的夜里看書，用書充飽肚子，又過了一個(gè)多小時(shí)，搶救人員看到那里有一點(diǎn)點(diǎn)不，然后走了過去，救出了小女孩，小女孩被救出時(shí)，搶救人員問了小女孩一句，這么暗的夜里，怎么你還有心情看書，小女孩只說了一句，書是萬能的。
所以說，讀書，是為了讓自己有充沛的知識(shí)，快樂的心情，愉快的活首。
書是萬能的，大家一定要記住這一句。
（郭政喬 初二）
評(píng)：書是有不可估量的作用，但“書是萬能”的，觀點(diǎn)有些不科學(xué)吧。
我的理想人生
每個(gè)人都有自己的理想人生，有的希望自己一生生活在財(cái)富之中，有的人希望自己的人生只要衣食無憂，無憂無慮，開開心心就可以了。但我的理想并非這樣，并且有些長遠(yuǎn)。
我希望我的人生是：成為一名科學(xué)家，為國家做出貢獻(xiàn)，為人們服務(wù)，簡(jiǎn)單的來講就是能夠幫助大家�？吹娇茖W(xué)家這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通，但卻讓人感到不可思議的幾個(gè)字，你會(huì)說：“你個(gè)小女孩，這么……有可能嗎？”我知道你們會(huì)說我這么弱小、無力、普通，但我要告訴你們，我的理想人生不只是這樣，我還要讓別人尊敬我，我還要生活在自信之中！你們說我弱小、無力，但我敢說：“當(dāng)時(shí)愛迪生不一樣弱小無力嗎？并且他條件當(dāng)時(shí)沒有我好，沒錢買實(shí)驗(yàn)器材，我可以，或許你們又會(huì)說我沒有他鍛煉的多，那我也可以告訴你我會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去鍛煉自己。”盡管這樣我一樣可以成為一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)讓你們驕傲，可以為你們服務(wù)的科學(xué)家。
盡管我的理想人生還長遠(yuǎn)，有些不可能，但我想說只要想得到的，努力去做你也一樣可以實(shí)現(xiàn)，所以努力吧！就如居里夫人說的一樣，我們都能把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
�。ㄙ嚳掠� 5年級(jí)）
評(píng)：從你的作文水平，作文態(tài)度來看，你完全可能實(shí)現(xiàn)理想。令人向往、敬佩的理想人生。加油，努力！你的坦誠和志向令人感動(dòng)。
書 香 人 生
書，是人類進(jìn)步的階梯。只有讀書才可以進(jìn)步。我的人生是一個(gè)書香人生，我喜歡在悠閑的時(shí)候拾起一本書來，靜靜的享受讀書的樂趣。
“讀好的書就像和高尚的人談話一樣。”在我看來，人優(yōu)秀的品質(zhì)都是從書中學(xué)來的。從書中可以知道許多有趣的知識(shí)，如：歷史知識(shí)。從《三國演義》中我懂了三十六計(jì)，怎樣描寫別人的外貌等。像其中的一句“這人身高八尺，穿著一件簡(jiǎn)陋的衣服，一縷長長的胡子。”就把一個(gè)猛漢子的形象描繪出來了。
“鳥要高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書。”鳥么想要高飛當(dāng)然要先學(xué)會(huì)振動(dòng)翅膀，人要上進(jìn)，為什么要先讀書呢？因?yàn)闀械闹R(shí)，總可在一天用上。毛主席對(duì)抗日本鬼子終于得到了勝利，之所以能勝利都是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了三十六計(jì)等我國古代朕略戰(zhàn)術(shù)，還靈活運(yùn)用。
書能夠改變?nèi)说男那�。我總�?huì)在睡覺之前看看書，把自己沉浸到書中去。因?yàn)檫@樣，我可以把一天的煩惱全部都忘掉，讓自己變得愉快許多。
這就是我的書香人生。
�。ɡ铘� 6年級(jí)）
評(píng)：文字里透出你這個(gè)年齡的孩子特有的書香氣息。文章有自己的體驗(yàn)、想法，真摯坦誠。但內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)、條理性還要加強(qiáng)。
書 香 人 生
俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”毛爺爺?shù)臅闳松�，�?zhàn)勝了日本。余秋雨勤奮于書，利用半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，勤奮讀書。
我從小到大讀過一本書，叫做《假如給我三天光明》，這本書不管重復(fù)讀多少次，都不感到厭倦。這本書的作者：海倫，雙耳失聰、雙眼失明，嘴巴不能說話，但是她的努力讓我非常佩服。書帶給了我一些啟發(fā)，書可以讓我們進(jìn)步。即使我不能寫書，但我能看書。書讓人們獲取了知識(shí)，書要看的自由。但是不管人生中的書是恐怖的還是夢(mèng)幻的，都像我是書中的一個(gè)人物。“讀書是和高尚的人說話。”書就像一位很有文學(xué)素養(yǎng)的老師。書帶給人們智慧，一般喜歡看書的人性格比較文靜。書就像太陽，我就是一朵花，太陽用它的溫暖呵護(hù)我，讓我變成一朵美麗的花；書就像蝴蝶，我是一朵花，蝴蝶傳送花粉給我。書是人生中最有趣的東西。
我愛讀書。
（王薇薇 5年級(jí)）
評(píng)：字里行間透出對(duì)讀書的喜愛和理解。真切的感悟，真摯的情感，使文章有感人之處。但，內(nèi)容要條理。
讀書的重要性
“書是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)人小學(xué)到高中讀了多少書？努不努力就決定了他的后半生。
從前，有一個(gè)家財(cái)萬貫的老人，他有兩個(gè)兒子，一個(gè)是小明，另一個(gè)是小剛。小明讀完小學(xué)六年級(jí)就綴學(xué)了，而小剛讀完博士就畢業(yè)了。一天，老人叫兩個(gè)兒子到他面前分配家產(chǎn)，他給小明和小剛和1000000元，要他們各自創(chuàng)辦企業(yè)。小明玩玩似的創(chuàng)了一個(gè)核發(fā)電站，因?yàn)樾∶鲗?duì)核的知識(shí)方面了解的比較少，又在原子核加鈾的地方吸煙，所以導(dǎo)致核發(fā)電站核爆炸，小明的手和腳都受到核的影響而導(dǎo)致基因突變，手和腳都變形了。小明躺在醫(yī)院時(shí)說：“真后悔，為什么當(dāng)初沒讀書。”
小剛因?yàn)閷?duì)電子方面比較了解，所以他創(chuàng)辦了一個(gè)微軟公司，生意紅火，一下子變成的億萬富翁。
書是沒有限制的，書是人類的靈魂，一個(gè)人讀了多少書就決定了他的后半生。
�。ü� 5年級(jí)）
評(píng)：例子很恰當(dāng)，敘述得完整，又抓住了要點(diǎn)。很有力地說明了讀書的重要。但“一個(gè)人讀了多少書就決定了他的后半生”這個(gè)論點(diǎn)，是不是有點(diǎn)偏頗？把字寫好一些。
生命的寬度
一個(gè)人生命的意義有兩種：長度和寬度。對(duì)于一些人來說，長度很重要，可對(duì)于我來說，寬度才最重要。
生命中有一種寬度，那是碌碌無為的。他們安分守己地工作，加班賺錢。可在他們的眼睛里看不到一絲追求，一絲希望。對(duì)于這種人，長度有何用？
生命中有一種寬度，那是忙碌而又有些價(jià)值的。他們按自己的追求與目標(biāo)，非常有主見地生活著。他們可以一起去完成事情，并且，他們有創(chuàng)新，對(duì)于這種，長度是有價(jià)值的。
生命中又有一種寬度，那是偉大，有成就的。他們一般是為感情而活著。他們感覺生命，感覺一切事情。并把這些寫成優(yōu)美的文章，我覺得，這就夠了。這樣的人，長度就有價(jià)值。
所以，要拓寬生命的寬度，長度才有意義。
�。ǔ虌I璇 5年級(jí)）
評(píng)：看書加上悟性吧，寫得這么有見地，這么深刻，條理清楚。多扎實(shí)努力，你的生命長度一定會(huì)有意義。把字寫好。
書 香 人 生
書，不是一樣陌生的東西，在生活中，書，無處不在，有些人對(duì)它視若無睹，而有些人卻對(duì)它朝思暮想。雖然書很平凡，但它卻有改變你人生的作用。
以前，有一個(gè)富翁，他有三個(gè)兒子，富翁老了，怕自己死了之后，他們?nèi)值転樨?cái)產(chǎn)而六親不認(rèn)，就想了一個(gè)辦法。一天，老富翁把三個(gè)兒子叫到跟前，說：“你們都長大了，要多去外面實(shí)踐，你們從今天開始，去外面生活三年，體驗(yàn)生活，每人只能帶一萬元錢。”老大張大了嘴巴：“啊……這么一丁點(diǎn)兒錢，喝酒還不夠呢。”老富翁臉色一轉(zhuǎn)：“滾！”三兄弟一聽，立即走出了家門。
老大來到外面，住最好的賓館，吃最好的飯菜，還跟上了一群不良少年，一萬元兩下子就花光了。老二就特喜歡看漫畫，租了一間大宅，每天不務(wù)正業(yè)，游手好閑，過了不久，錢也花光了。老三租了一間簡(jiǎn)陋的小屋，又買了一些關(guān)于文學(xué)的書，白天找工作，晚上就看書，過了不久就找到了工作。三年后，老三風(fēng)風(fēng)光光地回到了家，卻看到在家生活了好幾個(gè)月的老大和老二。富翁說分財(cái)產(chǎn)時(shí)，老三卻說：“我不要那么多錢，我只要書。”富翁聽了之后，淚流滿面，感嘆著說：“書是個(gè)好東西呀，不過也要是本好書，如果看一些那種雜七雜八的書，會(huì)害了自己，你們都要記住呀。”
是呀，書是人類進(jìn)步的階梯，可以改變?nèi)说男愿瘢梢愿淖內(nèi)松�，如果你的一生中，讀了很多有價(jià)值的書，那你的人生中，一定充滿了樂趣。
�。ǚ津� 6年級(jí)）
評(píng)：為你的進(jìn)步高興。這篇文章，完整、清晰敘述了一個(gè)擁有書香人生的例子，前后文的議論有了自己的見解，有一定深度。但，再做一點(diǎn)深入思考，可以把結(jié)尾的議論寫得更加入木三分、鮮明深刻。所以，寫作時(shí)的思考非常重要。
書到用時(shí)方恨少
人生，我們一定要讀書，并且要多讀書，讀好書。只有讀多了書才能有更多的知識(shí)。當(dāng)然也要認(rèn)真讀書才能學(xué)到知識(shí)，就如下面一篇文章……
從前，有三個(gè)兄弟。大哥覺得讀書乏味，整天吃喝玩樂。二哥非常喜歡讀書，但是只是看一遍就不會(huì)理這本書了。三弟是個(gè)老實(shí)人，也非常喜歡讀，并且會(huì)努力地去鉆研這些知識(shí)。
有一天，一個(gè)非常有文化的老人來到村子收徒弟，他給每個(gè)人都出了一道這樣的題——黃河遠(yuǎn)上白云間，后一句是什么。
大哥怎么也寫不出來。二哥讀過那一本書，依稀記得一點(diǎn)星兒。而三弟馬上就寫了出來。
最后，老人收卷了。三兄弟里大哥什么都沒寫，二哥是寫出了一點(diǎn)兒皮毛，三弟全寫對(duì)。
這個(gè)故事要告訴我們，不能像大哥那樣不讀書，也不能像二哥那樣不認(rèn)真讀書，而要像三弟那樣努力刻苦地鉆研書本的知識(shí)和精華。
而只有努力刻苦地鉆研才能迎接你人生中的考驗(yàn)。有些考驗(yàn)是定時(shí)的，而有些才卻是不定時(shí)的。所以我們要先學(xué)知識(shí)，不要臨時(shí)抱佛腳。
雖說臨陣磨槍不快也光。這是用在戰(zhàn)場(chǎng)上的，對(duì)學(xué)習(xí)沒用，我們一定要記熟該掌握的知識(shí)。多讀好書，以備用時(shí)隨手拈來。
�。ǚ疥� 6年級(jí)）
評(píng)：不看名字就知道是你的文章，因?yàn)槟愕乃伎加辛艘欢ㄉ疃�，思路也�?yán)謹(jǐn)。
書 香 人 生
書是人類進(jìn)步的階梯。
書，它無處不在，書，它伴隨了我的人生。
讀一本好書，就像在跟高尚的人談話。我的那幾本書里，都含著高尚的品質(zhì)。在這些書中，每一本都含著自己的性格、特點(diǎn)。從不同的角度觀看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不一樣的精彩，例如《阿凡提的故事》對(duì)阿凡提的描寫格外有趣，從這本書中你能發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事都有本身的道理，如“我把石頭看作金子了。”這句話體現(xiàn)了阿凡提在危險(xiǎn)時(shí)刻的勇敢機(jī)智。但從另一個(gè)角度來看，金子跟石頭是有很大的區(qū)別的，所以也體現(xiàn)了阿凡提關(guān)鍵時(shí)的失誤。
再從《理發(fā)》這個(gè)故事來講，這個(gè)故事告訴了我們不要亂信別人。
是它，伴我走過了書香人生。
�。S茁恒 5年級(jí)）
評(píng)：前文舉例子介紹自己的書香人生，舉例典型。后文怎么不談點(diǎn)自己的看法？
書
書，是人類的精神食物，多讀書，能讓我們放松心情，讓我們?cè)鲩L知識(shí)，是一個(gè)不會(huì)說話而知識(shí)豐富的老師。
有一個(gè)人，他小時(shí)候成績(jī)優(yōu)異，正是因?yàn)槎嘧x書，他認(rèn)為讀書是快樂的，后來，他當(dāng)了一個(gè)官，可是他卻還是繼續(xù)讀書，但是，有一些人想讓他下臺(tái)，于是就去給上級(jí)送禮，終于，他被流放到了黃州。他沒有放棄讀書，不分白天黑夜，每天就像饑餓的人遇到食物一樣讀著書。果真，他的名字被刻在歷史榜上，永不磨滅。他就是蘇東坡。
當(dāng)然，還有一些人讀書不是為了快樂，而是為了謀一個(gè)官，戴一頂烏紗帽。
有一個(gè)人，他知識(shí)豐富，比蘇東坡更有才，后來，他去考進(jìn)士，一考就中。高興地將頭發(fā)抓亂，脫了鞋子，光著腳在街上亂蹦亂跳，結(jié)果被急馳過來的一輛馬車給撞死了……
書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們珍惜書吧，像蘇東坡一樣，成為一個(gè)名人吧。其實(shí)，上帝并沒有給誰多讀一些書，只是他們更加努力讀書而已。所以，我們要多讀書，不要書到用時(shí)方恨少。
（黃瀟 5年級(jí)）
評(píng)：兩個(gè)人的例子用來說明什么？
我的理想的人生
每個(gè)人都有自己的理想，而每個(gè)人的理想都不一樣，我有很多個(gè)理想，例如：我想當(dāng)一名軍人、一名警察、一位體育老師……你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？哦！原來這些職位都與體育有關(guān)。但我最想當(dāng)一名軍人，下面就來談?wù)勎业睦硐肴松桑?/p>
我從小的理想就是當(dāng)一名軍人，也許，你們會(huì)覺得很奇怪。原因是因?yàn)槲液芟矚g體育運(yùn)動(dòng)，所以我想當(dāng)一名軍人。要想當(dāng)一名軍人必須要有充足的知識(shí)，強(qiáng)壯的身體……首先，沒有知識(shí)，沒有文化，是當(dāng)不上軍人的，還有沒有強(qiáng)壯的身體，身體總是不好的話也不能當(dāng)上軍人。
所以，要想自己的理想成真的話必須認(rèn)真讀書，鍛煉身體。只有有文化有知識(shí)了，才能當(dāng)上一名軍人，為人民服務(wù)，為國家做出更多的奉獻(xiàn)。
我希望我能當(dāng)上一名軍人。這就是我的理想人生。
�。ɡ蠲苋� 6年級(jí)）
評(píng)：努力吧，像你寫作文一樣，理想人生就真的屬于你。不過，理想人生與我的理想不一樣。
書到用時(shí)方恨少
“書到用時(shí)方恨少”這句話的意思是：要用到知識(shí)的時(shí)候才恨自己當(dāng)時(shí)沒讀書。
以前有一對(duì)兄弟，哥哥在五年級(jí)的時(shí)候就不讀書了，弟弟就很用功的讀書考上了大學(xué)。到要找工作的時(shí)候，弟弟因?yàn)閷W(xué)歷高，在一家大公司上班，而哥哥在沙地里搬沙子，工資少，又累。不久就倒下了，而弟弟已經(jīng)開了一個(gè)公司，當(dāng)上了總裁。
這就讀書與不讀書的區(qū)別，讀了書，別人公司就會(huì)錄取你，你又可以為你父母增光。不讀書，你只有找那種又苦又累的工作，別人也會(huì)看不起你。
有一對(duì)姐妹，因?yàn)榧依锔F讀不上書，妹妹在家讀書，姐姐就一直呆在床上想著自己有錢的樣子，久而久之，妹妹用自己的知識(shí)，又用自己打工的錢考上了大學(xué)，而姐姐一直在家做發(fā)財(cái)夢(mèng)，都變傻了。
這就是好讀書與不好讀書的區(qū)別，如果想想，姐姐也用功讀書，還會(huì)像這個(gè)樣子嗎？早就上大學(xué)了！
所以，我們要多讀書，以后就不會(huì)像上面的哥哥和姐姐，而會(huì)像弟弟和妹妹那樣的好未來！
�。ɡ钼曥� 6年級(jí)）
評(píng)：用兩個(gè)例子，通過讀書人與不讀書人的結(jié)局對(duì)比，論證了讀書的重要。如果再深入分析一下，為什么讀書與不讀書會(huì)有這種區(qū)別，文章更完美，更切題。
區(qū) 別
區(qū)別，有很多種，如富與窮，好與壞，善與惡……它們都聯(lián)系到了一個(gè)區(qū)別。
有一對(duì)兄弟，哥哥不愛讀書，弟弟愛讀書。哥哥讀完小學(xué)就輟學(xué)，弟弟仍在學(xué)習(xí)。多年后，弟弟讀完大學(xué)出來找工作，找到了在一個(gè)公司的小職位。誰知道，經(jīng)過多年的打拼哥哥竟成為了這家公司的經(jīng)理。后來弟弟努力打拼終于當(dāng)上了副經(jīng)理，而哥哥因沒文化，被一群小人騙了，去偷了錢，被抓住，進(jìn)了監(jiān)獄。
瞧！這就是一種區(qū)別，讀書與不讀書的區(qū)別。讀了書，一般情況下，不會(huì)輕易犯糊涂，不論職位高低，更能把握自己。就如一個(gè)是文學(xué)家，一個(gè)是平民一樣。
有一個(gè)富人，沒文化，但錢很多。他是一個(gè)做投資的老板，由于沒文化，別人說什么他都信，一群人叫他去銀行貸款，他去了，做了電站、加油站、酒店等。做了這些后他借了很多錢，也不給其他人分紅，因此被告進(jìn)了監(jiān)獄。
人與人結(jié)局的區(qū)別都是由一種區(qū)別而引起，這種區(qū)別就是有文化與沒文化，看似只有兩個(gè)字，但差別卻是巨大的。
�。ê鋳�5年級(jí)）
評(píng)：對(duì)事情有了自己的理解，用兩個(gè)例子來證明有文化與沒文化的區(qū)別。理解正確，思路清晰。有些語言還有點(diǎn)模糊。
一個(gè)游戲的道理
每一個(gè)游戲都有玩的道理，接下來我們玩吸管頂杯子。
這個(gè)游戲聽起來容易做起來難呀！首先老師給我們每人發(fā)一個(gè)杯子和吸管，我們男生一組女生一組。“是用一支吸管和杯子頂著塑料杯，然后用嘴把咬住吸管頂起杯子，接著從桌子底下爬過去。不能用手，杯子不能掉。”聽著老師說明了游戲規(guī)則，我的心怦怦直跳。
開始了，先是練習(xí)。我聽說他們先頂?shù)耐瑢W(xué)有一個(gè)秘訣：把吸管一邊弄成直角，再把杯子放進(jìn)去使它固定。得知這個(gè)原理后我不覺得很難了。
到我了，我把吸管一頭放在嘴里，一頭頂著杯子，便小心翼翼的開始爬了，我爬到中間時(shí)這個(gè)桌子總是拍著我的背，弄得我過都過不去，就在這時(shí)，我把背彎下來慢慢地、慢慢地杯子掉了，我輸了。
“好了，比賽開始。”“啊，我還沒準(zhǔn)備好呢。”這時(shí)我開始緊張起來，到我了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿越桌子，我叼著杯子，學(xué)著成功者的方法，開始爬了，我掌握剛才的技巧，我成功了。
我知道了只有把別人的長處變?yōu)樽约旱拈L處才能獲得勝利。
（何家駒 5年級(jí)）
評(píng)：怎樣頂著杯子鉆過桌子這個(gè)重要內(nèi)容寫得詳細(xì)、準(zhǔn)確。
今后注重整潔。
頂著杯子鉆“狗洞”
我又來小蜜蜂作文樂園了，今天，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？
今天早晨一來到小蜜蜂作文樂園我就滿懷期待，今天會(huì)玩什么游戲？學(xué)習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，游戲時(shí)間終于來臨，老師給了我們一人一個(gè)杯子和一根吸管，我們心里充滿疑惑。老師把場(chǎng)地布置完之后終于開口了：“今天我們玩一個(gè)游戲，就是男生和女生分兩組，每組一樣多的人，你們咬自己的吸管；用吸管頂著杯子從這個(gè)桌子底下鉆進(jìn)去。”老師話音剛落，我們兩組就開始抓緊時(shí)間練習(xí)，一個(gè)接著一個(gè)往“狗洞”里鉆，時(shí)間一到要開始了，大家信心滿滿，對(duì)游戲比拼做好準(zhǔn)備，還有不少人用吸管頂端卡在杯子底部，讓杯子永不掉落。
比賽開始，大家像練習(xí)時(shí)一樣，一個(gè)接著一個(gè)往桌底鉆。我在倒數(shù)第二個(gè)，身為后門的沖刺選手有些緊張，因?yàn)閯儇?fù)在于帶頭者和沖刺者手上，可我們剛到一半，女生組都還剩幾個(gè)人，我們緊張的心情更加嚴(yán)重起來。果不其然，在我們輪到倒數(shù)第四個(gè)的人時(shí)候，比賽結(jié)束，氣勢(shì)洶洶的男生組輸給了對(duì)于我們來說孱弱的女生組，這是個(gè)難以想象的事實(shí)，我只能說：“我服了你！”
這次比賽的結(jié)果打破了傳統(tǒng)男強(qiáng)女弱的說法，也暗示了我們男生應(yīng)該更加團(tuán)結(jié)，讓男生的氣勢(shì)不低于女生。
�。▌㈧� 5年級(jí)）
評(píng)：清楚地記敘游戲后，總結(jié)的那個(gè)道理，令人耳目一新。當(dāng)然是在前文充分鋪墊的基礎(chǔ)上，有感而發(fā)。
講究方法
做事都講究方法，如果沒有好的方法或方法用得不正確，做某些事時(shí)，就會(huì)失敗。而幾個(gè)游戲，驗(yàn)證了這一說法。
用一根吸管，把一個(gè)塑料杯子頂起來，再從桌子底下鉆過去，按照正常邏輯猜測(cè)的話，肯定會(huì)認(rèn)為，當(dāng)?shù)阶雷拥紫聲r(shí)，頭會(huì)不受控制的往下低，但用吸管把杯子頂起來卻是要抬頭的，如果不這樣，杯子便會(huì)掉下來�？扇绻每梢哉车臇|西把它固定在杯子里，就算不用抬頭，也不會(huì)掉。無奈的是，沒有粘的東西，而我卻想出了一個(gè)辦法——
這根吸管的一頭，是可以彎曲的，我先直的放進(jìn)去，再彎曲，讓它卡在里面，這個(gè)時(shí)候，就再也掉不下來了。
在使用方法時(shí)，有時(shí)團(tuán)結(jié)也是必不可少的。
比如說，拿十幾張有字的卡片放在一起，并要把它給全記下來，這時(shí)，一個(gè)人來完成的話，可謂是比登天還難！但如果是幾個(gè)人一起齊心協(xié)力完成的話，那就簡(jiǎn)單多了�？墒�，沒有方法也是不行的。就比方說記卡片，我記住了這幾張卡片，另外幾個(gè)人也記了這幾張，可能我多出一張沒人記的，如果裁判剛好就是抽出這張讓我們猜的話，豈不是吃虧了？而要用的方法則是分工。你記這幾張，我記那幾張，全部有人記。既不吃虧，又是團(tuán)結(jié)合作，多好呀。
在生活中，不是說任何時(shí)候都要用到方法，都要團(tuán)結(jié)合作，只是必要的時(shí)候，這些東西會(huì)給你帶來收獲和成功。
（羅藝萌 6年級(jí)）
評(píng)：進(jìn)步了。發(fā)現(xiàn)了嗎，你的作文思維越來越嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)事情的思考也有了一定高度。思維和思想日漸成熟。用“講究方法”這個(gè)觀點(diǎn)，串起幾個(gè)游戲，論證方法的重要。
讀書的好處
在生活中許多人都要讀書。書是人類進(jìn)步的階梯。書如我們一個(gè)要好的朋友和一位品德高尚的老師，讀書有哪些好處呢？
記得有一天上午，老師說：“第一節(jié)課和第二節(jié)課考試，請(qǐng)同學(xué)們加緊復(fù)習(xí)。”同學(xué)們聽后，教室里立刻慌亂了起來，響起了讀書的聲音，我也趕快從抽屜里拿出語文書和開心教程，認(rèn)真地看了起來和認(rèn)真地讀了起來。開始考試了，我一看試卷，“怎么題目這么容易呀！”我說道。我的手立刻忙了起來，過了一節(jié)課，基礎(chǔ)題做完了，下課了，我認(rèn)真地檢查著試卷，又上課了，我又寫起了作文。此時(shí)教室里連一枚針掉在地上，都聽得見。不知不覺，我的作文寫完了。我仔細(xì)地檢查了試卷一遍又一遍。過了一會(huì)兒，下課了，老師叫組長收試卷，組長把試卷收上去了。這時(shí)，我的心中像是壓著一塊石頭一樣。過了幾天，考試成績(jī)下來了，結(jié)果我考了100分，此時(shí)我的心里真是欣喜若狂，我也一蹦三尺高。剎那間，我明白了，我們成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春�，原來是因�(yàn)槲铱荚嚽皬?fù)習(xí)了。
經(jīng)過這次考試我明白了考試前讀書的好處，這一點(diǎn)我一直深刻記在心里，自然這一點(diǎn)也使我更加努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
對(duì)，讀書的好處就是使我們?nèi)说拇竽X更發(fā)達(dá)，知識(shí)更豐富，更有獲勝的把握。
�。ǚ借� 6年級(jí)）
評(píng)：開頭總起很好地?cái)[出觀點(diǎn)，中間部分的例子有一定說服力，但范圍稍窄，敘述不夠凝練。結(jié)尾總結(jié)較好。
讀書的好處
在生活中，讀書有許多的好處。如：讀書給人帶來快樂，讀書給人帶來知識(shí)等。
我是一向來不愛看書和讀書的。最近，媽 媽每天早晨六點(diǎn)半就叫我起床讀書了，晚上，睡覺之前媽 媽叫我讀幾篇書。我只好聽從媽 媽的命令。
過了不久，我慢慢地養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。早晨，我不用媽 媽大聲的叫我了，晚上也不用了，最后，媽 媽說：“先讓我讀幾篇作文，然后讓我做一篇閱讀。我按照媽 媽說的做，媽 媽夸我這幾天做的閱讀有進(jìn)步。”
我最近更喜愛讀書。只要我一拿起書就愛不釋手，看得我津津有味，有時(shí)還讓我哈哈大笑起來，給我?guī)砹丝鞓放c喜悅。
讀書讓我的知識(shí)提高。讀書能讓我學(xué)到上課學(xué)不到的知識(shí)，能讓我的語文成績(jī)提高。
有一次語文考試，閱讀的題目我在書上看過，然后寫出來了。作文也是我從書上看過的，我把作文仿寫了一篇。過了不久收試卷了，下午，又發(fā)試卷，我的閱讀題扣了1分，作文扣了2分，我的總分94分，讀書真的讓我的語文成績(jī)提高了！
讀書的好處讓我愛上了讀書，也讓我語文成績(jī)提高了許多。
�。S佩維 6年級(jí)）
評(píng)：用自身經(jīng)歷，有力地證明讀書的好處。觀點(diǎn)很明確，思路清晰。