不要復(fù)制我們的人生
人赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，本來(lái)是一張白紙，但難免會(huì)被外界影響，為了追求塵世的繁華與絢麗而失去本真，為了外界的贊嘆與艷羨而在人生的白紙涂畫一幅本不喜愛(ài)的圖景。
這個(gè)世界存在太多的喧器和浮華，人總是容易在這樣五彩斑斕的世界中頭暈?zāi)垦�，迷失自我。為了奪得眾人的贊美和艷羨，許多人總是渴望自己成為星空中最炫目的那一顆星星。
虎媽、鷹爸等‘特殊教育’己眾人皆知，如今，紅的發(fā)紫的林書豪又成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，人們關(guān)注林書豪在籃球方面取得的成就，也更關(guān)注這一位似乎完美的天才是如何被培養(yǎng)出來(lái)的。不用多久，許多父母得知林書豪父母的教育方式便會(huì)如獲至寶，將他們的教育方式復(fù)制在自己的孩子身上，渴望孩子能擁有林書豪那樣的輝煌人生。
但是人生無(wú)法復(fù)制的，也不應(yīng)該復(fù)制的。許多父母自以為是地認(rèn)為孩子將來(lái)取得成功，站在金字塔的頂端，那便是幸�？鞓�(lè)的。且不是復(fù)制名人的教育方式能否獲得成功，即便夢(mèng)想成真，孩子成才了，受眾人追捧，享盡繁華，那呀那個(gè)的快樂(lè)是永恒的嗎？是真是的嗎？也許不，就如孩子為了獲得老師的贊揚(yáng)，為了獲得親友的好評(píng)，而掩飾自己本性，最終，他們也許獲得了外界的贊揚(yáng)和認(rèn)可，他們笑了，但也許這樣的笑卻不如孩子們隨本性而做，即使大人們看起來(lái)任性頑皮的笑來(lái)的更快樂(lè)，更真實(shí)。
也許每個(gè)人都想過(guò)，生命的意義是什么？難道就是為了站在某一個(gè)高度，享受萬(wàn)人仰望帶來(lái)虛榮心的滿足嗎？我想，每個(gè)人原本都有一種自己想過(guò)的生活，只是在這樣繁榮喧器的塵世中遺忘了。其實(shí)，生命本身也許是一段時(shí)光，本身就沒(méi)有意義重要的是你在生命這段時(shí)光中是否做了你認(rèn)為有意義的事。因此，每個(gè)人都有詮釋自己生命的意義的權(quán)利，別人不應(yīng)干涉。
父母不能因?yàn)榻o予了孩子生命而拘束孩子的自由發(fā)展，若父母給我們復(fù)制人生，那么，他們得到的將是一個(gè)不真實(shí)的、沒(méi)有個(gè)性的生命。
惠陽(yáng)光耀實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)：彭金虎
初一:彭金虎