人生的速度
最近，學(xué)校的生活節(jié)奏好像越來越快了，快得讓人喘不過氣來。時(shí)間表安排的那么緊湊，根本不允許有一絲一毫變化的時(shí)間——早上，6:30起床，6:45晨跑，6:50吃早飯，7:05到教室；中午，12:15吃飯，12:40到教室；下午，16:50銅管樂隊(duì)訓(xùn)練，17:25吃晚飯，17:40模仿秀。
——簡直就是一部被摁到最大限度快進(jìn)的皮影戲。里面的各種木偶被線操縱著，可笑地瘋了似的機(jī)械揮舞木頭胳臂。手表成了最不可或缺的用品，走在外面時(shí)基本每30秒看表一次，緊張地默數(shù)倒計(jì)時(shí)。時(shí)間以秒計(jì)時(shí)，走路速度不得慢于每秒三米，沒有一次不是把早餐的面包在從食堂回教室的路上啃完。
晚上自習(xí)結(jié)束，匆忙把書包往肩上一甩，椅子往桌上一扔，跑去寢室，想趕在晚閱讀之前洗個澡。天長日久我們都已練會了《哈利?波特》中瞬間轉(zhuǎn)移的本事，如果不能在人群中靈活地騰挪，就會被從后面涌來的坦克似的人群壓扁。一個同學(xué)好像踩著溜冰鞋，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
我奮起直追，一步跨三個臺階，可書包卻漸漸沉重起來，我稍稍慢下來，那同學(xué)就飛快地從我的視野里消失了。我不甘心地扶著扶手大口喘氣。
突然我意識到：我一直在這樣無休無止地追么？難道人生的意義就是快，再快，然后把前面的所有人都超過去嗎？
我驟然清醒了。涼到徹骨的晚風(fēng)吹拂著，撩撥著我的發(fā)梢。我是不是跑得太快了？我何曾停下腳步去好好贊賞身邊那平常又不平凡的美？在快速掠過所有事物的過程中，我得到了多少，又失去了多少？
這是一個急功近利的社會。所有東西都是快的：快餐，快遞，特快型磁懸浮列車……人們匆匆忙忙地走著，從這里趕到那里，永遠(yuǎn)不對自己呆的地方感到滿意。大家都似乎認(rèn)為，要想不浪費(fèi)時(shí)間，只能采取快而更快的方式。于是，在不斷變幻的場景和思想中，許多人迷失了方向，許多人迷失了自我。
從來不看電視劇，卻清晰地記得這樣一句臺詞：“櫻花飄落的速度，是秒速五厘米。”秒速五厘米，僅此而已。這足夠在風(fēng)中飄飄蕩蕩好一陣，舞盡人間的蹁躚，揮盡青春的瀟灑，賞遍四季的風(fēng)景，然后了無牽掛，零落成泥。多么平和的舞動和等待。原來，人生的速度，也只需要秒速五厘米。
慢下來，其實(shí)不會失去。
于是我慢了下來。我觀察教室窗臺上那一盆已經(jīng)泛黃卷曲的花，尋找云中萬丈光芒的發(fā)端及終極，蹲下來欣賞一朵棲息著瓢蟲的淡紫色小雛菊。有時(shí)我依然快，我漸漸知道什么時(shí)候可以秒速五厘米，而什么時(shí)候不能。
有一天下午學(xué)生會會議結(jié)束，大家都匆匆忙忙趕回教室自習(xí)。我獨(dú)自在窗邊徘徊：天空已經(jīng)變成偏藍(lán)的藏青色，而在遠(yuǎn)方的地平線上，層層疊疊有著多少種的橙黃——偏紅是一種，偏黃是一種，折中些又是一種，那么多的顏色竟然擠在地平線上方，那方矮矮的區(qū)域，怎樣才能容納、壓縮進(jìn)這些跳躍的火焰！這種壯觀并不耀眼，它是平實(shí)的、樸素的，但也是令人震撼的。
自習(xí)課一節(jié)結(jié)束，我再次跑到走廊，如此美麗的油畫早已被夜幕覆蓋。我不禁暗自慶幸：如果沒有不經(jīng)意間慢下來的腳步，我又怎能欣賞到這夕陽的錢塘江大潮！