談人生畫
高爾基曾說過，書是人類進步的階梯，那人生便是正在書寫的畫卷。
——題記
升入初中努力，是一個新開始的拼搏，努力做每一件事，從初中開始新的生活。一個合格的學(xué)生是一個品行端正的學(xué)生，是一個刻苦求知的學(xué)生，人人掛在嘴邊，但又有多少人知道這些話的內(nèi)涵，恐怕老師中也沒有多少吧！
我的畫剛開始便描繪了我的“不一般”，你不會懂，一般性學(xué)習(xí)的人是什么樣的，我又是什么樣。有人說，書是良師益友，把人帶入了文學(xué)的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識海洋的無邊無垠，但我說，也不一定都對，那并不是說讀書不對，不是說讀書無法將人帶入文學(xué)的殿堂。一般性學(xué)習(xí)的人就是如此——定性概念，大眾化，別人怎么說就跟著人怎么說，典型的“墻頭草”行為。其實書是可以引領(lǐng)人走向文學(xué)，但不至于每個人的這么想，書好是好，但死了，死知識不好，這種人生畫軌跡是一樣的，只是經(jīng)歷的事不一樣，人生畫最后的樣貌不太一樣罷了。還好人以后會將知識弄活的，不然一個個的博士都是“書呆子”。
初始的我是很調(diào)皮，但總有一個“小鬼”搗蛋，那才是真的我呀！初中，零的我嗎？有點意思，從零開始是艱難，在曾經(jīng)的記憶中遺留的東西我難舍，沒從零開始給自己一個機會。
小學(xué)的畫是雛嫩的，初中的的畫是多彩的。從零開始，笑容蕩漾在臉上，辛苦但卻有說不出的美好。我相信我能從零開始，因為我已經(jīng)站在一個新的起點上……