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讀書與人生作文

發(fā)布時間:2020-08-29

讀書與人生作文

  我的快樂從讀書開始。書中自有黃金屋。我快樂,因為我讀書。我經常徜徉在書中看落霞和白云,體會生命的燦爛和寂寞。以下是為大家整理的讀書與人生作文,希望對你們有所幫助!

讀書與人生作文1

  哲學家吉爾伯特曾經諷刺人類不過是剃凈了毛的猴子,史密斯據以反駁的理由是:人類會著書,會讀書。人類能將心靈的精華訴諸文字,流傳后世,也只有人類,才能閱讀先哲的智慧,從中獲益。

  拿破侖有句名言:“真正的征服,唯一不令人遺憾的征服,就是對于無知的征服!贝嗽拸倪@位雄霸歐洲的帝王口中道出,更添一番深意,令人回味無窮。無疑。對于知識的追求,令人身心愉快。

  讀書是精神王國的探險,是靈魂的壯游,是內在靈性不斷成長的源泉。書籍改變了世界,讀書豐富了人生。

  對于一位真正的讀書人,讀書之意不在尋求什么“黃金屋”、“千鐘粟”與“顏如玉”,讀書自然不是一件需錐刺股、頭懸梁的苦差,而是人生的一大享受。一冊好書,往往濃縮了作者一生的全部情感體驗與思想洞見。所以,智者蘇格拉底聲稱,一冊好書能引誘他走遍全世界。宋代詩人尤袤對書的贊語更富于浪漫的味道,所謂:“饑讀之以當肉,寒讀之以當裘,貧賤讀之以當友朋,寂寞讀之以當金石琴瑟也!睍诵木,歷歷可見。

  靜夜如水,放下簾兒,泡上一杯清茗,獨自于燈下展讀,悠悠然游于道。夜讀的境界醇厚如酒,以至“三更有夢書當枕”,連夢中也飄逸出陣陣書香了。

  雨天讀書另有一番幽趣。在滴滴答答的敲檐聲中最宜于開卷了。選擇一個愜意的姿勢,讓整個心靈浸潤于大師的澤惠里,怡然如西湖臥游,靜定如枯荷聽雨。待街燈四起,掩卷沉思,心里是抑制不住的莫名的悵惘和美麗的憂郁。

  讀書是件樂事,訪書、淘書、購書、藏書也是件樂事。鄭西諦訪得一冊所需古書,“往往大喜數日,如大將之克名城”。不得已而售書時,竟如“李后主揮淚斬宮娥”之黯然。阿英說起上海城隍廟的舊書店、舊書攤,如數家珍。像英國書癡喬治吉辛那樣,為買一套好書而克扣口腹之欲的體驗,得書后摩挲書頁的幸福,恐怕書人都有同感。持四壁為書,漫步于書林小徑,作繞室旅行,自是別有風光。靜靜地佇立于書櫥前,單是那一個個書名,便是一串串動人的故事。隨手抽出一冊,若是重讀之書,如晤舊友,那是親切而坦誠的長談,透著往事的溫馨;若是未裁之新書,則慶幸終于有了閱讀時間,那份負疚便可收回。何況,除了書本身的故事外,還有隱進書頁的無數故事:那買書的艱辛,得書的歡欣,贈書人的情誼……一冊冊書,便可串起一寸寸生命的時光。

  不過,坐擁書城須時時輸入相識的清新空氣才是。進得書山,出得書山,方是縱意書卷。酸腐氣太盛,難免不被人譏為書呆子,想孔乙己那樣,自然要不得。今日,科舉取士已成過去,現代社會滌蕩了古人讀書特有的浪漫意味,商浪沖擊下,所患不是書呆子多,而是讀書人少。然而,對于今日的讀書人來說,要在霓光璀璨中獨守一柱青燈,則要抵制更多的誘惑。但我們欣喜地看到,大浪淘沙,留下了一群癡心不改的真正的讀書人,他們更為執(zhí)著地堅守人類的精神空間,努力探尋生命轉圜的途徑。

  書是小人生,人生是大書

讀書與人生作文2

  讀書的日子是快樂的日子。蘇東坡說,人生憂患識字始。我說,人生快樂讀書始。所以,我的許多時光都是書籍陪我一起走過的,無論快樂,還是憂愁,沉浸在書中一段時間之后只剩下快樂了。

  我的父親是個文盲,慶幸的是父親教育我們要多讀書,家中什么書都沒有。父母每天叫我們背課文,受益最大的應當是認識了不少字?船F代革命的樣板戲,最大的收獲是作文進步了,那時很少有很優(yōu)美的詞匯,如果看見我都抄了下來訂了個小本子,題目是優(yōu)美詞匯本。

  我的快樂從讀書開始。書中自有黃金屋。我快樂,因為我讀書。我經常徜徉在書中看落霞和白云,體會生命的燦爛和寂寞。我在燦爛中放歌,我在寂寞里低吟,生活中我不會忽視愛的殘缺,但我愿意在靈魂中固守書中浪漫。我了解生命的脆弱,但我愿意在劣境中細品苦中讀書的意境,探索人生也就開始了憂患和幸福的感覺。開始對身邊事物的思考,思考自己不明白的許多小問題和大問題。當遇到煩惱并且不能釋懷的時候,我就喜歡讀書,回憶自己讀過書的。但是,現在想想,當時盡管內心有無數的困惑,但往往是看了些書就得以解決了,心情也開朗了。

  讀書的感覺真好,人坐書窗,神游物外,世界因此奇妙無窮。面對尷尬的生活,我依舊可以坦然。不如意的時候,書籍給了我無窮的力量。記得困境中對我?guī)椭畲蟮囊槐緯恰朵撹F是怎樣練成的》,其中關于人性的堅強,如何塑造美好的人生,和書中主人公保兒的鏗鏘名言都使我受益匪淺。可以說,當我面對人生各種困難時,書籍給了我戰(zhàn)勝困難的力量,使我從字里行間看出一個光明的方向,那個光明的方向是我想要的,所以,我慶幸我找準了方向,我走上了一條屬于我的道路。

  讓閱讀成為習慣,使公眾在閱讀中提升品質與素養(yǎng)是歷史賦予我們每個圖書館人的使命。讓我們攜起手來,為建設和傳播先進文化,為營造全民讀書的良好社會氛圍、提高全民素質、推動學習型社會的建設、構建和諧社會而努力奮斗!

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