知識改變?nèi)松淖魑?/p>
知識是智慧的源泉，智慧是知識的結(jié)晶。下面是小編想跟大家分享的知識改變?nèi)松?a href="http://9000bbs.cn/zuowen/">作文，歡迎大家瀏覽。
知識改變?nèi)松淖魑摹?】
知識，是我們開往未來的小船；知識，是我們改變過去的無知；知識，是我們創(chuàng)造自己的良藥。知識，可以讓我們變得更好。
知識，能提高我們的修養(yǎng)，變成自己想要成為的人，遇到一個自己想遇到的人！一個有知識的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識我們會有不同的世界觀，我們的世界會變得更加廣闊，從此以后更有自信的去應(yīng)對一切大大小小的事情，并讓別人樂意找你幫忙，并自己有能力去幫助別人。知識，就是我們每個人的必修課。
知識，能提高自己的能力，去做自己想要蘇洵做的事情。每個人都希望自己能做一些有意義的事情，并且能提高自己去做自己感興趣的事情。因為，我們都不想自己變得糟糕和變得挫敗。知識，更能提高我們的自信，能讓我們?nèi)椭枰覀儙椭娜�，這樣也是一種快樂。
知識改變命運，如果你還在痛苦，因為你活得不快樂，因為你被種種事情所逼迫，所以只有通過知識才能改變自己的命運，只有不斷地去學(xué)習(xí)，去嘗試做各種各樣的事情，即使沒有機會展現(xiàn)自己也要創(chuàng)造機會去改變自己，如果你想改變自己的現(xiàn)狀，那就要振作精神多學(xué)點東西，去改變自己的命運，讓命運的籌碼都掌握在自己的手里。
知識改變?nèi)松淖魑摹?】
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書時，大人們總會在我們的身邊提起這句諺語，無數(shù)次發(fā)出問號，書中真的有黃金屋和顏如玉嗎？ 經(jīng)過很長時間的學(xué)習(xí)，我慢慢的發(fā)現(xiàn)這兩句諺語的準(zhǔn)確性。在書中我學(xué)會了很多，原來快樂是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的陶醉。是杜甫“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的欣喜。知識其實就是一筆很大的財富，使我們得到滿足與歡樂。
自從學(xué)了范仲淹的《岳陽樓記》范仲淹那種“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)胸襟，讓我倍感佩服。在現(xiàn)實生活中給了我很大的啟示，懂得了不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲，使生活不再有那么多的煩惱。這個暑假，看了一本冰心的《繁星春水》內(nèi)容寫了很多關(guān)于歌頌?zāi)笎鄣木渥�，其中最讓我難忘的是：母親啊！，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。這個句子，讓我學(xué)會了感恩，體現(xiàn)了母愛的偉大，我每個人都應(yīng)該去孝順父母，懂得他們的用心良苦，懂得愛，學(xué)會愛。
書中其實是有黃金屋的，只要我們肯努力去探索，去創(chuàng)造；處處留心觀察，它將是一筆巨大的財富，使我們的生活充滿陽光，使我們獲得強大的力量。
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李大釗說：“知識是引導(dǎo)人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧�！蔽艺f：“知識改變命運。”
也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理知識，挽救了100多名游客的生命。
這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進(jìn)而改變了其一生的命運��！
再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發(fā)揮了生命的價值，改變了自己的命運嗎？
想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。
是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒，因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下，他博覽群書，刻苦學(xué)習(xí)，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是知識使愛迪生從低能到天才，當(dāng)然也是知識改變了愛迪生的命運！
可見知識在現(xiàn)實生活中真的很重要。知識可以改變命運；知識可以創(chuàng)造財富；知識可以陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運！
知識改變?nèi)松淖魑摹?】
多少次，含著辛酸的淚水，在人生中迷茫了方向……是知識！給了我夢想，賦予我希望，讓我在學(xué)海中自在暢游，汲取精華。
知識，蘊含著深刻含義，如寶石般晶瑩潤澤，如黃金般金光璀璨。它是一把鑰匙，打開學(xué)習(xí)的大門，學(xué)文化，懂道理，會做人；它是一座燈塔，在蒼茫的海上為探險家指路，開辟一片新天地；它是一劑營養(yǎng)液，為人們灌輸財富，充實人生。
我們無時無刻不在學(xué)習(xí)著，讀書上那些散著墨香的文字，全身心投入到情節(jié)之中；了解網(wǎng)絡(luò)上的知識，用鍵盤敲擊出動人的音符；聽課堂上老師無微不至的講解，貪婪的汲取著其中的趣味。是學(xué)習(xí)，是知識，讓我們從一個幼稚無知的小孩逐漸變?yōu)楝F(xiàn)在這樣聽話懂事；讓我們提高了自身的修養(yǎng)與氣質(zhì)，與書本結(jié)為好友，學(xué)習(xí)著，并快樂著。
貝多芬曾經(jīng)說過：“我要扼住命運的咽喉！”他做到了！用一生的時間傾注到音樂中去。雖然失聰，卻一直在用頑強的意志與命運作斗爭，用心去感受音樂、創(chuàng)造音樂，無論多么艱苦，他都會挺過去，因為他那種對音樂的熱愛，對藝術(shù)的狂熱，對夢想的追求，對知識的獻(xiàn)身。
還記得海倫凱勒嗎？美國著名殘障教育家。19個月大時，卻遭受了命運最悲慘的折磨，因一次高燒而導(dǎo)致失明與失聰。她屈服了嗎？不！怎么會！她瘋狂的汲取知識，哪怕自己眼中只是一個黯淡無光，一點生氣也沒有的世界。她通過自己的努力與教導(dǎo)師的訓(xùn)練，利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學(xué)習(xí)發(fā)音。這些我們看似簡單的事她是怎樣一步步堅持下來做到的？但她還是成功了，那種對知識的渴望，殘而不廢的精神，無不深深感動著我們每一個人，激勵著我們也要像她一樣用夢想創(chuàng)造奇跡！
知識，改變了他們的命運，讓他們能夠在不可能的情況下，用自己付出的艱辛與努力去追求成功，創(chuàng)造奇跡，而生活在幸福中的我們，又應(yīng)該怎樣做呢？
我們每天都這樣快樂著，無憂無慮的生活著，難道能少了知識的灌溉嗎？每個人都渴望成為最好的，但不付出努力，能得到成功嗎？知識，人生中必不可少的精神食糧，少了它，我們都是沒有主見的空殼。知識，改變命運，擁有了它便是擁有了享之不盡的財富，它可以讓你在慌亂中變得沉穩(wěn)，挫折中變得堅強，愈挫愈勇，還可以，改變你的一生。可以讓你的地位養(yǎng)尊處優(yōu)，身份令人刮目相看，但此付出的代價，便是努力，付出！
每個人一生中并不是那么美好，上天這樣安排，無疑就是讓我們每個人都能夠勤勞、刻苦起來，共同建設(shè)美好的生活。知識，正是我們改變命運，改善生活的必需之物。是啊，學(xué)習(xí)，的確是一件痛苦的事情，但學(xué)得深了，用心了，便會悟出其中無窮的樂趣！
相信我，知識改變命運，付出收獲成功！未來就在彼岸，請乘夢想之舟，劃起知識的雙槳，從現(xiàn)在，起航�。。。。�！
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培根的一句名言——知識就是力量。是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是激勵后人的座右銘。
美國人海倫·凱勒幼時因病喪失了視覺和聽覺，但是她并沒有向命運屈服。通過不懈努力學(xué)習(xí)，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉钪笕恕?/p>
從前，有個流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫(yī)學(xué)的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價出去，使他不斷獲得知識的補給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應(yīng)該說是幸運，因為在編者忙的不可開交的時候不會去認(rèn)真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因為他們知道，只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運。還會使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會生存。
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如今，讀書已成了每個人生活中的一部分，讀書是每個人必須經(jīng)歷的一道坎。有人說，讀書如飲芳香的酒，聆聽動人的歌；有人說，人生有輸就有贏；還有人大聲號召：“熱愛書吧——這是知識的源泉！”而我認(rèn)為，書籍正像一個方向盤，讀書能改變自己的方向，從而通向人生的輝煌之路、成功之路。
在日常生活中，殘疾人往往會受到他人的歧視，許多人因此會自卑，并逐漸喪失對生活的信心，對讀書也提不起興趣。然而有一位強者卻憑著頑強的毅力和對知識的渴求，發(fā)奮讀書，最終取得了巨大的成就，受到了人們的敬仰和稱贊，她就是——張海迪。她從小就因為高位截癱而不得不坐在輪椅上，生活上帶來很多的不便。上學(xué)也遇到重重困難。但她始終懷有強烈的求知欲望，堅持在家刻苦自學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過長期不懈的努力，她閱讀了大量文學(xué)名著、掌握了多種外語，還發(fā)表了幾十萬字的文章，通過勞動能自食其力，她的事跡也廣為人知，成為青年們爭相學(xué)習(xí)的楷模。
不難想象，一個殘疾人取得如此成就需要付出多大的努力。為了使自己的人生有意義，她選擇了讀書，從此她的生活改變了，她不再受到人們的歧視，而是用自己的實踐得到了眾人的推崇。是什么改變了她的人生？是什么讓她又充滿了對生活的信心？很顯然：是讀書讓她擺脫了一切煩惱和憂愁，并取得了成功。
讀書就像把握到了舵，它能使在海上迷航的人沖出迷霧，達(dá)到成功的彼岸；讀書就像抓住了一條繩索，它能勒住懸崖邊的馬，重返正道；讀書就像控制了方向盤，它能校正錯誤，使原在崎嶇山道上行駛的汽車奔向平坦的大道。
讀書能改變一個人的一生，讓他能主宰自己的命運，并通過努力走向成功。讓我們一起來愛書并努力讀書吧！
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知識可以改變一個人的人生，而高爾基說過“書籍是知識的源泉”。的確，書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們饑餓時的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心靈充滿綠色，生機盎然。
作者14歲那年為別人整理草坪來掙零花錢，可是他的一個雇主貝羅先生老是拖欠報酬，而且總是有理由。一次，作者路過貝羅先生的門前，他示意作者進(jìn)屋，他說：“我該付你工錢了，不過······”“不打緊的。”作者打斷他，可他卻自顧自的說道：“銀行把我的賬戶弄錯了，這一兩天就會好的，我想也許你愿意拿一兩冊書當(dāng)做定金�！彼噶酥付褲M了書的墻。過了一會兒，他為作者挑了一本《最后的正義》，作者把它帶回了家，剛看了一兩頁，就被他吸引了，以至最后通宵達(dá)旦的看完了它，接下來作者又得到并閱讀了《薩摩亞時代的結(jié)束》。從此作者愛上了讀書，也就此改變了作者的人生。現(xiàn)在，作者在達(dá)特蒙斯學(xué)院教授人類學(xué)。
生活中，書籍對于人類的重要性不亞于糧食，所以書籍被人們比喻為精神食糧。高爾基甚至把書籍比作是人類進(jìn)步的階梯。有了書籍，我們的生活才能充實；有了書籍，我們的生活才能精彩；有了書籍，我們的生活才能快樂；有了書籍，我們的生活才能有意義。古代先賢崇尚讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 、“讀萬卷書，行萬里路”都是古人愛書的真實寫照，他們讀起書來可以手不釋卷、廢寢忘食，可見先賢們對書籍的重視了。三國時代，諸葛亮能運籌帷幄，決勝千里，安邦治國，就源自他年輕時從書中汲取的知識；一代偉人毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得革命的勝利，改變了中國的命運，也是跟他博覽群書、學(xué)貫古今分不開的。
當(dāng)代兒童文學(xué)作家梅子涵老師說過：一個希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的，親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。
我也很喜歡讀書，我讀過“四大名著”，《論語》，《千字文》，《三字經(jīng)》，《安徒生童話》，《格林童話》，《皮皮魯總動員》，《森林報》等等。通過讀這些書，確實讓我受益無窮，獲得了不少知識和樂趣。《森林報》這套書讓我感覺到了大自然的神奇和魅力；《皮皮魯總動員》讓我領(lǐng)略到了作家鄭淵潔獨樹一幟的寫作風(fēng)格和豐富的想象力；《安徒生童話》讓我在神奇的童話世界里體會到了人間的真情；《論語》、“四大名著”讓我認(rèn)識到了我們中國傳統(tǒng)文化的博大精深！
拿起書吧！讓我們用知識創(chuàng)造全新的自己，用知識創(chuàng)造美好的未來！