閱讀人生初中生作文600字
生的目標(biāo)是什么?是豐富橫溢的生命，一個(gè)人的生命應(yīng)該為他人放射，在必要的時(shí)候還應(yīng)該為他人犧牲。今天小編就來(lái)分享閱讀人生初中生作文600字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
閱讀人生初中生作文600字(一)
人生是夢(mèng)幻的，它充滿(mǎn)歡樂(lè);人生是坎坷的，它充滿(mǎn)困苦的;人生是傳奇的，它充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想。讓我們閱讀多彩人生，感悟生命的真諦與傳奇吧。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”這是文天祥的人生觀(guān)。文天祥的人生雖歷盡坎坷與磨難，但他用豪邁自信的人生態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。在生與死面前，他毫無(wú)畏懼。用豁達(dá)與淡定書(shū)寫(xiě)了不朽的人生。史學(xué)家司馬遷同樣如此，他雖身陷牢獄卻忍辱負(fù)重編寫(xiě)《史記》，鑄就了不朽的詩(shī)篇。魯迅稱(chēng)贊《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”可見(jiàn)即使人生是坎坷崎嶇的但只要心懷樂(lè)觀(guān)、自信，用不屈的意志去迎接困難，成功終將屬于我們。
多彩人生像一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，指引我向前。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”這是陶淵明的人生觀(guān)。陶淵明雖仕途失意，但他卻收獲了坦然與與寧?kù)o。遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的黑暗，走近了山水的優(yōu)美。陶淵明用那淡泊名利之心，收獲了悠閑與自在。遠(yuǎn)離了世俗的喧囂與浮沉，陶冶了淡泊情懷。他的人生難道不是歡樂(lè)安靜而充實(shí)的嗎?他的精神不是令人欽佩的嗎?人生是一種態(tài)度，是一種品質(zhì)。淡泊的人生有時(shí)也是一種美好。
多彩人生像一首動(dòng)人心魄的歌曲，激勵(lì)我們向上。
“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。”這是李白的人生觀(guān)。是啊!人生難免有坎坷與艱辛，但如果是沒(méi)歷經(jīng)風(fēng)雨的人生，怎么叫真正的人生呢?也許人生之旅會(huì)有許多困苦等待著我們，假如是消極面對(duì)那只會(huì)“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。”反之，如果我們以滿(mǎn)懷希望去迎接挑戰(zhàn)，勇往直前那么我們的人生將會(huì)更多彩、更豐富。
多彩人生像一幅五彩繽紛的畫(huà)作，描繪嶄新的未來(lái)。
啊!多彩人生像一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，指引我們向前;像一首動(dòng)人心魄的歌曲，指引我們;像一幅五彩繽紛的畫(huà)作，描繪嶄新的未來(lái)與起點(diǎn)。讓我們閱讀多彩人生，感悟生命之真諦吧!
閱讀人生初中生作文600字(二)
漫漫人生路，有歡樂(lè)與悲傷，有成功與失敗，它宛如一本含意深刻，圖文并茂，讓人不得不細(xì)讀的書(shū)。
人生如同一本充滿(mǎn)活力的書(shū)，兒時(shí)在村口的大槐樹(shù)下，伙伴們各自拿著自己的玩具，我拿著自己心愛(ài)的玩具小車(chē)和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時(shí)的我們?nèi)缤?yáng)剛剛升起的一剎那,充滿(mǎn)活力與生機(jī).每當(dāng)回憶起那些場(chǎng)景,我就又重溫了兒時(shí)的自信與活力.
人生如一本充滿(mǎn)困難的書(shū).時(shí)間在流逝,我們?cè)陂L(zhǎng)大,以前有父母的雙手?jǐn)v扶,現(xiàn)在卻要靠自己.在一次女子1500米比賽中,我主動(dòng)報(bào)了名,但比賽并不是我想象的那么簡(jiǎn)單,在即將到達(dá)終點(diǎn)的那一刻,體力嚴(yán)重透支,我想放棄,但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關(guān)奮力向前，雖然領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒(méi)有我，但是我深深體會(huì)到人生不是一帆風(fēng)順的，只有敢于迎接的人才有機(jī)會(huì)走向成功。
人生是一本充滿(mǎn)溫馨的書(shū)。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)聲，同學(xué)親切的鼓勵(lì)聲，朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學(xué)校這個(gè)大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，披著清晨的星光，傍晚的紅霞，我們艱苦的訓(xùn)練，汗水濕透了衣衫�？墒�，我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個(gè)“假小子”淚流滿(mǎn)面。老師和同學(xué)一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手制作的小卡片上那一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我的天空一下變得明朗。
人生是一本……
人生如一本書(shū)，親情是封面，挫折是書(shū)頁(yè)，其中內(nèi)容需要自己認(rèn)真撰寫(xiě)，無(wú)論歡樂(lè)悲傷，成功失敗，它記錄著一個(gè)人的成長(zhǎng)。
閱讀人生初中生作文600字(三)
人生就像一本書(shū)，需要我們?nèi)プ屑?xì)地閱讀它，細(xì)細(xì)地品味它其中的道理和含義。漫漫人生路，既有悲歡離合，又有失敗與成功。
翻開(kāi)這本厚厚的書(shū)，熟悉的一幕出現(xiàn)在我面前。那時(shí)我還很小，常和小伙伴們拿著自己心愛(ài)的玩具來(lái)到村口的大楊樹(shù)下玩耍。我們像剛升起的太陽(yáng)，充滿(mǎn)活力與生機(jī)。當(dāng)我再次想起那個(gè)場(chǎng)景時(shí)就仿佛回到了童年時(shí)光。
隨著歲月的流逝，我們漸漸地長(zhǎng)大，自然也少了父母雙手的幫助，一切事情都要靠自己完成。在一次作文比賽中，因?yàn)槌煽?jī)不理想而難過(guò)。我非常失落，但我不甘心，我堅(jiān)持努力地學(xué)習(xí)作文，終于有了成功的果實(shí)，拿到了獎(jiǎng)杯。從那次中我知道人生不是一帆風(fēng)順的，但我不能放棄。
平日媽媽的嘮叨，爸爸的責(zé)罵，在別人看來(lái)只是對(duì)子女的不滿(mǎn)而懲罰，在我看來(lái)應(yīng)該是父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，是家庭的溫馨。不只這些，像朋友的真誠(chéng)的告誡和鼓勵(lì)都是親切的話(huà)語(yǔ)。
在一次和爸爸在玩足球時(shí)，我摔了個(gè)大跟頭，頭上腳上都摔出血了，坐在地上哭鼻子，爸爸連忙把我抱起來(lái)送我去包扎，還不時(shí)的安慰我，這更讓我感到溫馨。
一次阿姨帶著她家的寶貝兒子來(lái)到我家玩，因?yàn)榘⒁逃惺赂鷭寢屨f(shuō)就把她的寶貝兒子交給了我照看。弟弟在阿姨走了不停的哭，這使我很不耐煩，但是我還是努力的去安撫他，他終于不哭了，臉上露出了燦爛的笑容，接下來(lái)我和弟弟玩的很投入，快走時(shí)弟弟依依不舍的叫了聲哥哥，這使我感到很欣慰，也第一次感到做哥哥的幸福之處。
人生是一本充滿(mǎn)悲歡離合又含夾著失敗與成功的書(shū)，它是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證!
閱讀人生初中生作文600字(四)
過(guò)去種種，譬如昨日死;以后種種，譬如今日生。誰(shuí)又能真正讀懂人生呢?——題記
夢(mèng)幻的陽(yáng)光逐漸滲透玻璃，投向我的臉龐。溫柔地在我耳畔輕輕地呼喚。最終，還是抵擋不了那細(xì)水般的溫柔——起床了。
輕快的音符游走在溫馨的小屋里，喝著牛奶，嚼著土司，享受著陽(yáng)光的溫潤(rùn)。人生也不過(guò)如此!
敲打鍵盤(pán)的聲音布滿(mǎn)了呆板的辦公室，就連時(shí)光也在沉默地流逝。但，剛烈的陽(yáng)光，它會(huì)提醒我及許多同事補(bǔ)充食物。雖然，它表現(xiàn)得是那么不耐煩，但是，我知道，那個(gè)溫柔的它始終都在哪里——從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
人生也是如此：雖然人生會(huì)有許許多多的變化，但，請(qǐng)相信，在此其中，總有一樣是永不改變的!
夕陽(yáng)的出現(xiàn)，給整個(gè)世界都渲染上了它那獨(dú)一無(wú)二的凄美。那暗淡的燭光不僅在我眼前閃爍著同時(shí)也在我的心里閃爍著。一個(gè)人的夜就是這樣嗎?
寂寞深得像海，太讓人害怕。一個(gè)人似笑非笑不流淚的痛哭，又是否會(huì)換來(lái)那溫柔的陽(yáng)光?
人生，就是如此——有高潮，也有低潮。潮水過(guò)后。又將恢復(fù)以前的平靜。就這樣來(lái)來(lái)去去，總是不知它會(huì)有幾番輪回?這樣的神秘，有時(shí)這樣的坦白。它到底是怎樣的呢?就是抱著這樣的疑惑，才會(huì)有許許多多的人細(xì)細(xì)地去閱讀它，品味那其中的滋味。其實(shí)，回味這種后知后覺(jué)，又何嘗不是一種人生呢?