初中優(yōu)美作文：人生觀
人生觀，指的是什么呢?指的就是一個(gè)人看待人生的角度，對(duì)待人生的方法。今天小編就來(lái)分享初中優(yōu)美作文：人生觀，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
初中優(yōu)美作文：人生觀(一)
人生是短暫的，也是永恒的。怎樣度過(guò)短暫的人生?給永恒的人生應(yīng)留下些什么?這是每個(gè)人應(yīng)該回答的課題。人生的道路固然有陽(yáng)光，大道，花香，但也有險(xiǎn)關(guān)，急流，冰霜。應(yīng)該怎樣走?我們的前輩和同輩人中，已有人做出了正確的答案。人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找到短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的的生命意義。生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。
每個(gè)的人生其實(shí)都是耀眼奪目，春光燦爛。主要的是你怎么看待人生，對(duì)你自己人生的觀念，人生的價(jià)值的理解。有的認(rèn)為自己的人生是多么的滄桑;有的認(rèn)為自己的人生是多么的無(wú)聊，總是想沖破他以前美好的憧憬;有的認(rèn)為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤(rùn)萬(wàn)物的元素，對(duì)自己的人生一直懷著一種執(zhí)著的追求，好像就是他從小懷著的一份夢(mèng)想。
人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。演戲很容易，做人卻很難，戲可以演無(wú)數(shù)次，而人生的機(jī)會(huì)卻只有一次。世上好演的是戲，難做的是人，戲是虛構(gòu)的，人卻是真實(shí)的，戲里演的是人生，人生就像一場(chǎng)戲。生活的路雖然不平，但心是平的，用心去填平那生活的路人生觀是對(duì)人生的目的、意義和道路的根本看法和態(tài)度;人生觀是人生航船的羅盤(pán)導(dǎo)航器。要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，要學(xué)會(huì)用一種博愛(ài)的心胸去對(duì)待宇宙的一切。
人生觀，是人們對(duì)人生的總體看法和觀點(diǎn)，它是關(guān)于人生本質(zhì)、目的、價(jià)值、意義和道路等諸多觀念的總和。人生觀是一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物，是一定社會(huì)或階級(jí)的意識(shí)形態(tài)，是人們的物質(zhì)需求和精神需求在觀念上的反映，不同社會(huì)或階級(jí)的人們有著不同的人生觀。人生觀的內(nèi)容包括，幸福觀、苦樂(lè)觀、榮辱觀、戀愛(ài)觀、友誼觀、生死觀等。
人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度，體現(xiàn)著不同的人生觀。人生就是這樣，面對(duì)種種選擇，有的人選擇了勇敢，有的人選擇了懦弱;有的人選擇了偉大，有的人選擇了渺小;有的人選擇了高尚，有的人選擇了卑劣。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，在人與社會(huì)的關(guān)系中，人既是客體，又是主體。作為客體，人對(duì)社會(huì)盡義務(wù)作貢獻(xiàn)具有社會(huì)價(jià)值。作為主體，在改造社會(huì)自然的過(guò)程中，又要實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。為人民服務(wù)的人生價(jià)值觀從表面上看似乎只強(qiáng)調(diào)社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，實(shí)際上在實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的社會(huì)價(jià)值的同時(shí)自身價(jià)值也得到了最大限度的實(shí)現(xiàn)，個(gè)人在物質(zhì)上特別在精神上得到了足夠的滿足。
初中優(yōu)美作文：人生觀(二)
到人生我不的不想起李白所說(shuō)的：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”是多么豪情萬(wàn)丈，人生其實(shí)是這么的精彩，往往還有許多人感嘆人生，覺(jué)得人生就如一只燃盡的蠟燭，燃盡了自己，自己什么也沒(méi)有留下。人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，它燃盡自己，給世人帶來(lái)是光明，給世人帶來(lái)的是燦爛。它是很充實(shí)的過(guò)完一生，它不覺(jué)得孤獨(dú)，它不感到遺憾終身。這個(gè)世界上最好的東西永遠(yuǎn)是沒(méi)得到的東西。你不獻(xiàn)殷勤，經(jīng)常調(diào)一下人的胃口，反而會(huì)令他更加垂涎三尺。
當(dāng)然這樣做不要過(guò)分，否則別人以為你沒(méi)指望，而放棄了微笑，他不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多奇跡。它豐富了那些接受它的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生于一剎那間，卻給人留下永久的記憶。我們都屬于未出道的青年，大部分的是學(xué)生，我們所學(xué)的一切都是為了人生而學(xué)。人生總是讓我們起伏不屈，從母體降臨的那時(shí)起，就注定要為人生而戰(zhàn)，為了人生而奮斗，為了人生不惜犧牲自己寶貴的生命，沉沉的黑夜都是白天的前奏。每個(gè)的人生其實(shí)都是耀眼奪目，春光燦爛。主要的是你怎么看待人生，對(duì)你自己人生的觀念，人生的價(jià)值的理解。有的認(rèn)為自己的人生是多么的滄桑;有的認(rèn)為自己的人生是多么的無(wú)聊，總是想沖破他以前美好的憧憬;有的認(rèn)為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤(rùn)萬(wàn)物的元素，對(duì)自己的人生一直懷著一種執(zhí)著的追求，好像就是他從小懷著的一份夢(mèng)想。我們?cè)谛W(xué)的不僅是文化，而且最重要的是人生觀。我們要學(xué)會(huì)怎么去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，怎么去了解這個(gè)深不可測(cè)的社會(huì)，要懂得這個(gè)社會(huì)的語(yǔ)言，它更比學(xué)會(huì)世界各國(guó)語(yǔ)言還要艱難，用我們畢生筋力也未能研究透。
自己的人生自己掌握，也許我們每個(gè)人都擁有自己的人生夢(mèng)想，不論是多么的艱難我們都要把握它，讓自己活的充實(shí)，不感到孤獨(dú)，寂寞，每天總是有著一顆向往的心，走完自己的人生征途。
初中優(yōu)美作文：人生觀(三)
一、人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月
人生需要空間和營(yíng)養(yǎng)，讓喜悅與平靜自然生長(zhǎng)，隨時(shí)給人生一點(diǎn)放松，美妙無(wú)處不在，快樂(lè)唾手可得。
然而，及時(shí)享樂(lè)常被認(rèn)為是醉生夢(mèng)死的頹廢，以致我們有些人總是苛待自己，似乎惟有不談享樂(lè)才是積極的人生。
人生多磨難，成長(zhǎng)的艱辛，奮斗的不易，加之以種種違反天性卻不得不恪守的規(guī)矩，構(gòu)成了生存的嚴(yán)酷與無(wú)奈。惟有學(xué)會(huì)享樂(lè)，懂得享受，才能真正理解人的情趣與寶貴，才會(huì)更加珍惜自己并珍惜這個(gè)世界。
不要以為痛苦一定就有價(jià)值。生命的價(jià)值絕不在于歷盡苦難痛不欲生，而是要你嘗遍人間甜蜜，并為之甘愿與苦難作戰(zhàn)。
二、棋藝人生
人生猶如下棋。高者有遠(yuǎn)見(jiàn)，低者只能看出兩三步;高者顧大局，謀大事，不以一二子為重，終以贏棋為目標(biāo)，低者寸土必爭(zhēng)，結(jié)果辛辛苦苦屢犯錯(cuò)誤，終敗。
人生忌戀戰(zhàn)。有此事，大局既已無(wú)望，何不退而求其次，另謀出路，不可空耗自己，不可空耗一生。想干什么與能干什么是兩碼事，必須在能干的范圍內(nèi)選想做之事。真正的大家能置己于勝敗之外，敢于贊嘆對(duì)手，也敢于指點(diǎn)對(duì)手�？上松豢苫谄澹鍪麓蠖刃�，總是有好處的。讓人就是讓己，愛(ài)人就是愛(ài)己。
下棋需超脫，方可從中取樂(lè)。若過(guò)于用心，甚至超過(guò)了用在工作、學(xué)習(xí)上的精力，贏則樂(lè)不可支，輸則氣急敗壞�？吹接腥藶橐槐P(pán)棋而絞盡腦汁，著實(shí)為其人生感嘆!人生應(yīng)更注重大事，凡在小事上過(guò)于認(rèn)真，其人生不免有些俗了。
同名家下棋是一種享受，能得到他們?nèi)烁衩赖母姓?同俗手下棋是一種煎熬，受其惡劣棋風(fēng)虐待，贏之不快，輸之不爽，平之則受奚落。但人生中雅俗都會(huì)碰上，誰(shuí)能避之?要拿出勇氣和耐心，迎接生活變化與挑戰(zhàn)，百煉成鋼，琢玉成器。
下棋無(wú)需讀棋譜，否則，真是無(wú)聊之舉。都希望看到人生“棋譜”，然而，無(wú)可尋覓。因?yàn)槭澜缑刻於际切碌�，我們�(nèi)孔约喝ハ蚯疤剿髑斑M(jìn)。
三、人生之不可管理
欠缺管理的人生，往往是散漫、失敗、沒(méi)有效率，沒(méi)有目的，但人生如果能完全納入管理，大部分有這樣思想的人均會(huì)成功，想從有錢(qián)者變富豪，從政者變政治家，想偉大者變偉人。
可惜，歲月長(zhǎng)河中，我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)到人生不可管理性：真正有錢(qián)人有福勝于努力，無(wú)福之人靠努力理財(cái)，可最終不是流失，就是身體敗壞了，無(wú)福消受;在此世上，許多人追求名望與地位，竭盡全力，頭破血流、鞠躬盡瘁也望塵莫及，最后認(rèn)識(shí)到“政治是骯臟的”，死而后已。可身懷貴骨之人，往往能“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，或在艱辛困苦之時(shí)，貴人相扶，絕處逢生，騰云駕霧。
一個(gè)人如果看不清人生不可管理事實(shí)，就會(huì)終其一生于無(wú)常的名利、權(quán)位、情感中迷失，直至死去，永無(wú)平安幸福之日。佛家鼻祖釋迦牟尼為我們揭示了人身之八苦：生、老、病、死、愛(ài)別離、怨憎會(huì)、求不得、煩惱熾盛，全為不可管理者。
幸好，不可管理尚可思維覺(jué)醒，一個(gè)人認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，已不易。在生死輪回長(zhǎng)河中，人的生命是短暫的過(guò)程，喜、怒、哀、樂(lè)、愛(ài)、惡、欲七情，則是過(guò)程中浮沫。
有一天，我漫步在廣闊的鄉(xiāng)間田野上，夏季雷雨轟鳴，仰望蒼穹，思及人生之廣闊，人之渺小，生命不可管理，不管天色如何，我們都要昂首立于天地間，不疏忽每一個(gè)歷程。
初中優(yōu)美作文：人生觀(四)
一樣的world，一樣的environment，一樣的sun，一樣的rain，一樣的sunlight，卻有不一樣的色彩。 -題記
漫話人生，我熱愛(ài)充滿激情的人生。當(dāng)然同樣的生活，在不同的人眼里，它的意義是不同的。樂(lè)觀者看到的是微笑的一面，而悲觀者則把目光積聚到地上的那片陰影。
我說(shuō)，悲觀是瘟疫，樂(lè)觀是甘霖;悲觀是毀滅，樂(lè)觀是拯救。
批評(píng)悲觀，因?yàn)楸^給美麗加上了一套精神的枷鎖，使美麗的真諦停留于人心的窗口。而不能將其價(jià)值帶給曾追求美的使者;批評(píng)悲觀，因?yàn)楸^給充滿愛(ài)的世界涂上一層陰森，使關(guān)懷和熱情永遠(yuǎn)告別一顆曾經(jīng)博大的心胸;批評(píng)悲觀，因?yàn)楸^把希望的光環(huán)拋向無(wú)人問(wèn)津的角落，把追求理想的翅膀撕成粉碎，把一顆積極向上的生命打入地獄。批判悲觀，因?yàn)楸^遮住了人生的光芒，撒下一片凄涼，煎熬著這片土地上的生命。
歌頌樂(lè)觀，把陰霾推開(kāi)帶來(lái)一片欣欣向榮，給萬(wàn)物帶來(lái)色彩，給命運(yùn)帶來(lái)甘霖，使一顆充滿熱情的心靈在信念強(qiáng)有力的支持下灑脫的跳動(dòng)。
贊美樂(lè)觀，使淚水化作力量，直沖明日的藍(lán)天，追求用不停歇。它向生命注入力量，它讓生活多姿多彩。
感謝樂(lè)觀，帶來(lái)更為精彩的人生，生命應(yīng)有你而增加了幾分光彩，生命應(yīng)有你而變的更加美麗迷人，不缺乏元素，那么健壯有力，英姿颯爽。
漫話人生，歌頌樂(lè)觀，熱愛(ài)生活，向陽(yáng)光細(xì)雨采摘一顆追求生命的顫動(dòng)的心靈。
漫話人生，批判悲觀，體驗(yàn)真諦。在暴風(fēng)雨中拋開(kāi)黑暗的陰影，洗滌心靈。