日記
教訓(xùn)
2005年3月18日晴
下午上第一節(jié)課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，上午交的作業(yè)很不理想，只有十幾個(gè)同學(xué)全對(duì)，這次全對(duì)的同學(xué)我給加兩個(gè)旗！”我急忙豎起耳朵，想知道這幾個(gè)同學(xué)都是誰(shuí)，有沒(méi)有我，“賈靜琦，高子涵……”可聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，就是沒(méi)有我的名字，到生了一肚子氣。下課了，忽然聽(tīng)見(jiàn)老師叫我，便來(lái)到講桌旁，只見(jiàn)老師嚴(yán)厲地盯著我，指了指講桌上擺著的作業(yè)，我一眼就認(rèn)出了那是我寫(xiě)得字，再一看，又發(fā)現(xiàn)了這幾天老師跟隨我的“×”，唉！“學(xué)習(xí)委員，這就是你的作業(yè)？！回去改了它！”我拿過(guò)作業(yè)，灰溜溜地回到了座位上，此刻，熱鬧的教室防佛一下子安靜了，我改了錯(cuò)題，把作業(yè)遞給了老師，老師看了一眼，劃了個(gè)“√”，厲聲訓(xùn)道：“學(xué)習(xí)委員就是起這樣的帶頭的作用嗎？你自己想過(guò)沒(méi)有？”我頓時(shí)像霜打了的茄子——蔫了，半晌，老師又在我的作業(yè)上寫(xiě)了幾句話，讓我家長(zhǎng)簽字，我低著頭，拿著作業(yè)回座了。
回到家，我心里非常不安，給媽媽看吧，肯定會(huì)“吃”一頓“炒飯”，不給媽媽看吧，又不行，反正都是“里外不是人”了，我猶豫再三，終于鼓足勇氣，給他看了，媽媽看完說(shuō)：“你是怎么回事？每次問(wèn)你學(xué)習(xí)情況你都報(bào)喜不報(bào)憂！？這讓我怎么給你簽字？……”我慚愧地低下了頭，媽媽嘆了口氣，不理我了，我暗下決心：以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)！
手
2005年3月26日晴
今天晚上，我吃過(guò)飯，一人呆著沒(méi)意思，就抄起一本書(shū)看了起來(lái)，可我覺(jué)得越看越無(wú)聊，便將書(shū)一扔，在大廳里來(lái)來(lái)回回跑了好幾圈，真巧，媽媽剛干完家務(wù)，往沙發(fā)上一靠，正像打開(kāi)電視，我趕緊攔住她：“媽，和我下盤(pán)棋吧�！薄白鳂I(yè)昨晚了嗎？”“做完了。”“做完了可以看看書(shū)嘛。”“看了一會(huì)兒，我想輕松一下�！闭f(shuō)著，我就拿來(lái)了跳棋，拉著她的手說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，咱們“殺”一盤(pán)！”媽媽疲憊地笑了笑，我卻一下子愣住了，“怎么了？”媽媽關(guān)心地問(wèn)，我沒(méi)有回答她，緩緩走進(jìn)了臥室，一屁股坐在了床上，你知道為什么嗎？因?yàn)槲颐搅藡寢尨植诘谋凰莸猛t的手，一切都是為了我��！我看看自己的小手，又白又嫩！媽媽的手雖然十分粗糙，但是，這雙手在我眼里永遠(yuǎn)是最完美的。