主題閱讀
為什么我們要進(jìn)行主題閱讀？每個人都有自己的閱讀方式，尤其是那些熱愛閱讀的人們，更是樂意探索各種高效閱讀的學(xué)習(xí)方式，然后找到最適合自己的閱讀方式并應(yīng)用于實際閱讀生活中。我個人比較喜歡進(jìn)行主題閱讀，以前我的閱讀活動都是隨意自由的，也就是由興而發(fā)起的隨意性閱讀，包括隨手翻開書架上的一本書，然后即時開始的娛樂輕松式的閱讀。
這種隨意性的閱讀方式比較適合閱讀休閑消遣類的書籍，但就不太適合閱讀成長進(jìn)階類的需要深度思考的書籍了，于是我開始尋找專門針對深度學(xué)習(xí)的閱讀方式，這就是主題閱讀了。
主題閱讀，顧名思義，就是將有相似或相類的中心主題的書籍進(jìn)行分類區(qū)別，然后在一段時間內(nèi)專門閱讀學(xué)習(xí)某主題的知識技能類的書籍。這樣的做的好處就是，主題閱讀不僅僅是重復(fù)性的主題記憶的加強學(xué)習(xí)讓我們大腦對該主題的理解更為深刻，從而引發(fā)我們閱讀的深度性思考，更重要的是，主題閱讀再結(jié)合自身閱讀筆記總結(jié)，能舉一反三，并延伸擴散思維并將主題理論應(yīng)用實際生活中去�！讹L(fēng)雨哈佛路》中的女主角莉茲莫里在課堂回答老師的提問：為什么我們不使用一本本的教科書，而是復(fù)印那么多零散的主題性資料？莉茲的回答讓我印象很深刻：因為（教科書）閱讀一個人的東西只能給你一種價值觀點，而（多人資料）學(xué)習(xí)多人的觀點能讓你不局限迷戀于某一種世界觀，更能讓你看到更多維更深層的思考觀點。這就是進(jìn)行主題閱讀的意義所在。