經(jīng)濟(jì)管理實(shí)習(xí)日記

　　日 期 ： 11 月 8 日

　　工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)紀(jì)要：

　　熟悉公司構(gòu)架，學(xué)習(xí)公司制度。

　　心得體會(huì)、存在問(wèn)題、改進(jìn)意見(jiàn)：

　　這是是我到公司實(shí)習(xí)的第一天。剛到公司比較拘謹(jǐn)，接待我的是 人事部的主管，他帶我把整個(gè)公司熟悉了一下，讓我看一下公司的規(guī) 章制度，主要是看公司的人事管理制度以及人事作業(yè)程序。第一天上 班還是很輕松的，幾乎沒(méi)什么事情…… 人力資源管理，是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過(guò)招聘、甄選、 培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿(mǎn)足 組織當(dāng)前及未來(lái)發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的化。 人力資源管理就是預(yù)測(cè)組織人力資源需求并作出人力需求計(jì)劃、招 聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績(jī)效支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)、結(jié) 合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)以便實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效的全過(guò)程。

　　日 期 ： 11 月 10 日

　　工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)紀(jì)要：

　　整理檔案文件，和同事進(jìn)行交流

　　心得體會(huì)、存在問(wèn)題、改進(jìn)意見(jiàn)：

　　為了給領(lǐng)導(dǎo)和同事留下好的印象，我很早就到了公司。在打掃辦 公室時(shí)，突然接到李主任的任務(wù)，任務(wù)就是把整個(gè)公司員工的資料整 理一下，要跟電腦上的資料核對(duì)，如果不正確就找他們本人在核對(duì)要 和電腦上的資料保持一致，很簡(jiǎn)單的工作，但是不能馬虎，我一份一

　　份認(rèn)真的完成，公司總共分為 5 個(gè)部門(mén)，有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部，人力資源部， 財(cái)務(wù)部，技術(shù)部，經(jīng)營(yíng)部。共有員工 82 人。 在做這一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我就在思考大學(xué)時(shí)學(xué)的理論和現(xiàn)在的實(shí)踐確 實(shí)不一樣了。有時(shí)候感覺(jué)我們學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐之間還有很大的差距。 理論的知識(shí)很空洞，感覺(jué)實(shí)施的范圍很廣，但是當(dāng)你踏入社會(huì)工作的 時(shí)候，你就感到其實(shí)并不是很多的事情要你利用書(shū)上學(xué)習(xí)的理論去解 決，而是憑你的經(jīng)驗(yàn)或者耐心，而已。 經(jīng)過(guò)近幾天的發(fā)現(xiàn)和多公司一些規(guī)章制度的 ，人力資源部主要負(fù) 責(zé)人力資源開(kāi)發(fā)和實(shí)施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動(dòng)、人事、 工資、保險(xiǎn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔 案、勞動(dòng)保護(hù)、離退休管理等方面的工作。

　　日期：11 月 12 日

　　工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)紀(jì)要：

　　人力資源與企業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)變

　　心得體會(huì)、存在問(wèn)題、改進(jìn)意見(jiàn)：

　　今天工作時(shí)，突然想到公司發(fā)展的問(wèn)題，特別是在創(chuàng)業(yè)初期到公 司發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候，人力資源會(huì)伴隨著企業(yè)的發(fā)展也有一個(gè)轉(zhuǎn) 型。 我在想，以我們公司初期的規(guī)模，人手又少，人事方面肯定是老 板說(shuō)了算，幾乎不用設(shè)人力這個(gè)部門(mén)。老板親自面試員工、親自制定 薪酬標(biāo)準(zhǔn)、親自派發(fā)獎(jiǎng)金紅包等等，就如同現(xiàn)金的很多中小企業(yè)，特 別是中小零售業(yè)的管理情況。 可是，就如同我現(xiàn)在所看到的，公司并沒(méi)有發(fā)展到課本里所講的

　　戰(zhàn)略性人力資源管理，現(xiàn)在還僅停留于普遍存在我們國(guó)家各企業(yè)單位 的事務(wù)型人力資源。人員招聘、定編定員、績(jī)效管理、員工培訓(xùn)等全 是人力資源部的事：部門(mén)、車(chē)間缺人找人力，人員不合格埋怨人力， 績(jī)效等級(jí)評(píng)定不公平投訴人力，甚至管道堵了，電插座壞了都找人 力……人力資源部就像一個(gè)救火隊(duì)，整天忙于事務(wù)性的工作。 我想人力資源真正的理想狀態(tài)是各業(yè)務(wù)部門(mén)主導(dǎo)成為人力資源管 理的責(zé)任主體和前沿陣地。因?yàn)槿肆Σ块T(mén)不可能比其他部門(mén)更了解他 們的部屬。這就要求公司各部門(mén)的主管都要成為優(yōu)秀的人力資源管理 者，比如公司可以特別組織各部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)。這樣，人力部門(mén)才 有可能騰出手來(lái)做更又價(jià)值的工作，進(jìn)而成為各部門(mén)的戰(zhàn)略伙伴，并 且真正成為公司里作出戰(zhàn)略規(guī)劃的決策層。

　　日期：11 月 15 日

　　工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)紀(jì)要：

　　校園招聘

　　心得體會(huì)、存在問(wèn)題、改進(jìn)意見(jiàn)：

　　這幾天公司有幾個(gè)崗位在招人，公司去參加了川大的校園招聘會(huì)。 今天我也跟著經(jīng)理去面試了。 發(fā)現(xiàn)剛畢業(yè)的大學(xué)生和已經(jīng)工作幾年的面試者有著較大的差別。 很多應(yīng)屆畢業(yè)生沒(méi)有經(jīng)歷社會(huì)生活的磨煉，難免有時(shí)眼高手低，沒(méi)有 一個(gè)相對(duì)現(xiàn)實(shí)可行的自我定位，因此導(dǎo)致就業(yè)心態(tài)浮躁，致使求職屢 屢碰壁。 回想自己學(xué)校的情況，很多學(xué)生大學(xué)四年中對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展缺 乏清晰的規(guī)劃，面臨選擇時(shí)，難以作出真正適合自身情況的選擇。這 是對(duì)我們?cè)诋厴I(yè)擇業(yè)時(shí)極為不利的。

　　通過(guò)這幾天專(zhuān)業(yè)調(diào)查和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟 發(fā)，對(duì)我們這些剛畢業(yè)的學(xué)生，對(duì)以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位 的了解，不僅是接觸了解社會(huì)，更是提高自身的好機(jī)會(huì)，對(duì)適應(yīng)社會(huì) 是很有裨益的。

　　日期：11 月 17 日

　　工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)紀(jì)要：

　　HR 職責(zé)和素質(zhì)測(cè)評(píng)

　　心得體會(huì)、存在問(wèn)題、改進(jìn)意見(jiàn)：

　　今天去李主任那請(qǐng)教工作中相關(guān)人管的事情，和公司同事聊到了 人力資源管理的發(fā)展前景和作為一個(gè) HR 管理人員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)， 才能夠把這個(gè)工作做得很好。在網(wǎng)上查了一些資料，整理了一下。 人力資源人員要具備： 具備公正、忠信、堅(jiān)定勇敢的意志力。對(duì)于人力資源人員來(lái)說(shuō)， 只有公正才可以做到無(wú)私，才能夠客觀地對(duì)人力進(jìn)行評(píng)估、確定，在 選拔、推薦、使用人才時(shí)堅(jiān)持“唯才是用”的原則。還要具有堅(jiān)定勇 敢的意志力才能使自己在人力資源的構(gòu)造過(guò)程和開(kāi)展自己的工作中， 承受來(lái)自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來(lái)堅(jiān)持公正、忠信的原則。 具備廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)。一方面可充分利用各種社會(huì)科學(xué)知識(shí) 或方法，對(duì)人性的分析判別提供技術(shù)保證。另一方面，一個(gè)人力資源 的負(fù)責(zé)人同時(shí)要和不同專(zhuān)業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會(huì) 科學(xué)知識(shí)有助于提高對(duì)各種人才以及各類(lèi)人才和不同層次的人才進(jìn)行 驗(yàn)核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會(huì)關(guān)系，為建造單位或組 織所需的人力資源庫(kù)營(yíng)造條件。

　　具備實(shí)現(xiàn)人力資源有效管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力。這些知識(shí)和 能力包括：人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊(cè)設(shè)計(jì)的能力;職位 分析和績(jī)效考核管理能力;薪酬與福利管理能力;人力資源開(kāi)發(fā)、培 訓(xùn)能力;人事制度管理能力。當(dāng)然，作為人力資源經(jīng)理還應(yīng)具備組織 能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、表達(dá)能力、自信力(以及對(duì)人力資源管理工作的興 趣或愛(ài)好)等其它素質(zhì)能力。

　　日期：11 月 20 日

　　工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)紀(jì)要：

　　企業(yè)人員招聘與儲(chǔ)備

　　心得體會(huì)、存在問(wèn)題、改進(jìn)意見(jiàn)：

　　昨天參加了公司對(duì)應(yīng)聘人員的面試，當(dāng)然是作為一個(gè)輔助性的角 色，做一下發(fā)言記錄和后勤服務(wù)。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程也發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué) 生面試中的一些問(wèn)題，引起了我的思考。 大學(xué)生作為天之驕子，剛從學(xué)校出來(lái)總是帶著一份高傲。這種高 傲主要表現(xiàn)在不能擺正心態(tài)，不能放低自己。現(xiàn)在大學(xué)生如果在畢業(yè) 求職中能夠把自己的心態(tài)或者姿勢(shì)放低，將更加有利于找到一份好的 工作。從我最近的實(shí)習(xí)感覺(jué)來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們帶著滿(mǎn)肚子的大學(xué)理論知識(shí) 來(lái)到公司進(jìn)行工作時(shí)，大部分用不上，都要你慢慢的和同事、領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 習(xí)。所以說(shuō)大學(xué)生畢業(yè)剛出來(lái)就要有一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度去找工作。一個(gè) 好的公司發(fā)展平臺(tái)要比你的工作重要的多。 現(xiàn)在作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，作為應(yīng)屆生的第一份工作越來(lái)越不可能是他 終身的工作，所以積累經(jīng)驗(yàn)就很重要了。找一個(gè)好的發(fā)展平臺(tái)，多學(xué) 習(xí)知識(shí)，從基本做起，踏實(shí)認(rèn)真，這樣才能積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)有 更好的發(fā)展。

　　日期：11 月 22 日

　　工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)紀(jì)要：

　　整理招聘問(wèn)題，提出觀點(diǎn)和建議

　　心得體會(huì)、存在問(wèn)題、改進(jìn)意見(jiàn)：

　　李主任讓我把前兩天招聘過(guò)程中面試過(guò)程的記錄遇到的問(wèn)題也進(jìn) 行匯總，來(lái)一個(gè)評(píng)估。整個(gè)公司的招聘我是作為一個(gè)觀察者、學(xué)習(xí)者 身份出現(xiàn)的，并沒(méi)有親歷整個(gè)招聘的過(guò)程。其中由于做到后勤的服務(wù)， 面試那一環(huán)節(jié)我經(jīng)歷的，對(duì)公司存在的問(wèn)題我也簡(jiǎn)單的總結(jié)一下， 更有利于公司一個(gè)面試工作的改進(jìn)。 首先，公司沒(méi)有舉行筆試，只是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)歷的篩選后直接進(jìn)行了面 試。雖然減少了筆試的環(huán)境會(huì)減少招聘的開(kāi)支，但是不利于我們通過(guò) 對(duì)筆試試題的設(shè)計(jì)篩選一部分人員。 其次，公司這次招聘的人員不利于用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的面試的方式來(lái) 進(jìn)行面試。固然無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論更能檢測(cè)一個(gè)人的能力，但是針對(duì)我 們這次的招聘計(jì)劃，圓桌會(huì)議可能更有利于我們挑選適合我們的人才。 最后，面對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行公司情況宣講時(shí)，沒(méi)有很好的把我們的 公司狀況介紹清楚，特別是企業(yè)文化那一環(huán)節(jié)。如果招進(jìn)來(lái)的人員不 認(rèn)同你的企業(yè)文化的話，那么在以后的工作中尼要用很大的力氣去糾 正。企業(yè)文化在招聘人員時(shí)是一個(gè)不能缺少的環(huán)節(jié) ，而且在企業(yè)招聘 中也越來(lái)越發(fā)揮著重要的作用。 把總結(jié)的問(wèn)題打印出來(lái)，交到李主任那里。明天要好好準(zhǔn)備一下 這個(gè)問(wèn)題的討論或者解決了。

　　日期：11 月 25 日

　　工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)紀(jì)要：

　　參觀產(chǎn)品制作流程，了解工人的績(jī)效

　　心得體會(huì)、存在問(wèn)題、改進(jìn)意見(jiàn)：

　　今天工作的任務(wù)很簡(jiǎn)單，也很有趣，主要是陪李主任和部門(mén)的其 他同事一起去參觀工廠，做一下調(diào)查。 公司的工廠很大，幾個(gè)大型的車(chē)間矗立在我們的眼前。每個(gè)車(chē)間 幾百名的工人在工作著，轟隆隆的機(jī)器廠響徹整個(gè)車(chē)間。車(chē)間主任看 到吳部長(zhǎng)來(lái)，緊過(guò)來(lái)握手、寒暄，我作為一名實(shí)習(xí)人員對(duì)車(chē)間充滿(mǎn)了 好奇，東看看、西看看，像是在探秘似的。車(chē)間的王主任把車(chē)間員工 的考核表拿給李主任看，我看看密密麻麻的上面記錄著許多的東西。 上班，休息，機(jī)器，產(chǎn)品，質(zhì)量好多的東西，李主任順勢(shì)讓我 把考核表拿著，我們參觀了一下，就回辦公室了。 看來(lái)今天我又要好好的學(xué)習(xí)一番了。

　　日期：11 月 29 日

　　工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)紀(jì)要：

　　感謝

　　心得體會(huì)、存在問(wèn)題、改進(jìn)意見(jiàn)：

　　眨眼之間二十天就過(guò)去了。很高興在實(shí)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)了李主任， 王師兄，陳學(xué)姐等等，他們都待我很好，讓我學(xué)到了很多做人和做事 的方法。 實(shí)習(xí)是工作的前奏，從自身在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的理論到現(xiàn)在的實(shí)踐， 實(shí)習(xí)成了連接兩者的紐帶，成為一個(gè)溝通的橋梁。大學(xué)期間學(xué)習(xí)的理 論在我剛進(jìn)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候感覺(jué)一無(wú)是處，因?yàn)楹芏嗟臇|西都需要我 慢慢的向師兄或者有經(jīng)驗(yàn)的同事去學(xué)習(xí)，當(dāng)然學(xué)習(xí)的這些東西在大學(xué) 的課本上是根本沒(méi)有教過(guò)的。每每要弄績(jī)效考核或者薪酬福利時(shí)，我 也總會(huì)露出一絲的欣喜。因?yàn)檫@種時(shí)候讓我感覺(jué)其實(shí)大學(xué)的理論也有

　　用武之地的。 作為當(dāng)代的大學(xué)生，在走入社會(huì)之前總要經(jīng)歷一個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，而 這個(gè)過(guò)程就是由學(xué)校到社會(huì)銜接的不可缺少的橋梁。在這里你可以學(xué) 到進(jìn)入社會(huì)前的知識(shí)，在你的腦海里算是一個(gè)儲(chǔ)備。以致你走入社會(huì) 不會(huì)太迷茫，不會(huì)讓你走入社會(huì)感覺(jué)到不知所措。 實(shí)習(xí)結(jié)束了，要投入另一份工作和生活了，感謝這一個(gè)月的生活 給我的歷練，我將滿(mǎn)懷信心，迎接新的生活。