開學(xué)第一周日記300字左右

　　篇一

　　新學(xué)期開學(xué)了，我早早就開始做準(zhǔn)備了。

　　拉著媽媽去后面的文具店里買東西。買了三只新鋼筆，還買了尺子，媽媽還給我準(zhǔn)備了新書包。文具都準(zhǔn)備完了以后，我又去整理了寒假作業(yè)，我把寒假作業(yè)按照作業(yè)條一項(xiàng)項(xiàng)檢查，確定沒漏掉的，整齊地裝進(jìn)了新書包。

　　上課了，按照老師的要求把作業(yè)收齊交上去。

　　老師給我們講，還是按照老要求上課。上課時(shí)要保持高效率，放學(xué)時(shí)要排隊(duì)時(shí)要快、靜、齊。要求同學(xué)們按時(shí)寫完作業(yè)，注意全班的衛(wèi)生。

　　老師把新書發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)把書皮包了上去，工整的寫上我的名字。

　　新學(xué)期開始了，我要努力學(xué)習(xí)，把不習(xí)放在第一位，爭(zhēng)取取的好成績(jī)。

　　篇二

　　新學(xué)期，新氣象，開學(xué)第一周，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一幅欣欣向榮的景象。

　　校園打扮的清清爽爽，張開了懷抱，迎接同學(xué)們的到來(lái)。操場(chǎng)上到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。池塘里的荷葉挨挨擠擠的，幾朵荷花冒出頭來(lái)，咧著嘴，對(duì)同學(xué)們笑呢。

　　同學(xué)們好像都長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)也更加認(rèn)真了，課堂上，大家都坐得筆直筆直的，正專心致志地聽老師講課呢。你看，同學(xué)們的作業(yè)都干干凈凈、整整齊齊的，老師都給了一百分呢。

　　我今年已經(jīng)五年級(jí)了，新學(xué)年，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。另外，我還要增強(qiáng)語(yǔ)言溝通能力，多交幾個(gè)好朋友。

　　篇三

　　9月1日，我和全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)新入學(xué)的小朋友一樣，告別幼兒園生活，走進(jìn)了創(chuàng)新街小學(xué)，成為了一名光榮的一年級(jí)小學(xué)生。

　　懷揣著夢(mèng)想和驚奇走進(jìn)了校園。開學(xué)第一周，我認(rèn)識(shí)了班主任雷老師和數(shù)學(xué)老師馬老師，班里有我幼兒園的小伙伴，還結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)。雖然我還記不住他們的名字，但我相信我們會(huì)成為好朋友的。第一周老師教了我們學(xué)校的規(guī)章制度和小學(xué)生的一些基本知識(shí)。我從初入校園第一天的緊張不安中平靜下來(lái)，慢慢適應(yīng)了小學(xué)的生活節(jié)奏，認(rèn)識(shí)了我們校園，老師和同學(xué)們。下周就要開始文化課的學(xué)習(xí)了，我要在爸爸媽媽的幫助下安排好生活作息時(shí)間，制訂好這一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)。中午休息好。做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

　　下一周是令人期待的開始，我盼望它早早到來(lái)。

　　篇四

　　今天是開學(xué)第一周的最后一天，在這一星期我很高興認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友；有張鵬程。李聰。李學(xué)達(dá)等 。也認(rèn)識(shí)了許多教我各科的老師。教我語(yǔ)文任課老師是顧老師，她非常和藹慈祥。每天都面帶笑容給我們上課，顧老師講課非常有意思。我以前非常討厭語(yǔ)文，經(jīng)過這一周的學(xué)習(xí)讓我知道了語(yǔ)文的樂趣。數(shù)學(xué)老師楊老師為了讓我們更加了解就讓我們自己動(dòng)手制做立體圖形。英語(yǔ)老師毛老師非常耐心的把同學(xué) 都輔導(dǎo)了一遍英語(yǔ)字母。

　　我還有歷史老師。音樂老師。政治老師。體育老師。美術(shù)老師。地理老師等等。

　　我在學(xué)校的一周生活讓我感覺到了大家庭的溫暖。在我學(xué)習(xí)困難的時(shí)候總有許多同學(xué)來(lái)幫助我，在我想家的時(shí)候總是我的好朋友安慰我。

　　第一周的生活讓我適應(yīng)了這

　　篇五

　　今天離開學(xué)已經(jīng)有一周的時(shí)間了，而在這一周我也成長(zhǎng)了很多。

　　比如：在上學(xué)期我一直背書背的不太好，每次都是背的結(jié)結(jié)巴巴的，而媽媽也是很勉強(qiáng)的簽上字。但這學(xué)期我背書背得非常好，記得前兩天老師還留了背書的作業(yè)并且還是兩課，當(dāng)我背第一課時(shí)我只讀了一遍就背的滾瓜爛熟，可能是平時(shí)讀得多了所以才這么熟悉。但第二課是我們剛學(xué)的，我還有些不熟悉，但我依然讀了十幾遍最后我把它也背的滾瓜爛熟，我很以我自己驕傲！——因?yàn)閺男∥易畈簧瞄L(zhǎng)背這種課文，看見這種課文我就覺得特別煩，但現(xiàn)在我克服了自己所以我以我自己為驕傲！

　　在上學(xué)期，我的習(xí)字冊(cè)上的字寫得并不太好，也得不到同學(xué)的夸獎(jiǎng)，但就在這一周我寫的字經(jīng)常被同學(xué)表?yè)P(yáng)，聽到他們表?yè)P(yáng)我，我的心中就無(wú)比的激動(dòng)，就像炸開了花一樣！

　　這種種的事件都表明了我在進(jìn)步，而我相信往后的日子我一定會(huì)更努力！