六年級開學(xué)第一周日記500字

　　篇一

　　今天，我們開學(xué)了！我又要從放假模式切換到上學(xué)了，心里有些激動不知道我的老師會是怎么樣的？同學(xué)里會不會有我的朋友？學(xué)校有沒有什么變化？

　　在這開學(xué)的一周里，我認(rèn)識了我們的班主任和其他老師，看見了學(xué)校了新模樣，認(rèn)識了新同學(xué)，我來細(xì)細(xì)給說說吧！開學(xué)第一天的時候，我懷著迫不及待的心情走在來學(xué)的路上，我在一次走進(jìn)了二小！看到了煥然一新的二小，走進(jìn)了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的，我走到六年級的一層，猜測著我會分到哪一班呢？找了一會我在六二班的紙上找到了自己的名字，我進(jìn)了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個很要好的朋友，我就坐在了她旁邊，一會兒，一看起來很年輕又和藹的老師走了進(jìn)來，她介紹了自己，原來她就是我們的語文兼班文任老師 一一柴利輝。

　　在這一天的第一課中，我們的語文老師說了很多，其中有一句比我受益匪淺：沒有人就阻止你成長，除非你放棄你自己。是啊，如果你自己想成長又有誰能阻止你呢？

　　老師講完了我們就發(fā)書，我還陸續(xù)認(rèn)識了我們的數(shù)學(xué)老師 一一王利鴿，英語老師 一一楊曉峰，她是我們的五年級的老師。

　　語文老師給我們調(diào)了坐位，我的同桌是一個五年級的同學(xué) 一一曹金龍。接下來的幾天里我們就開啟了學(xué)習(xí)之旅，我也漸漸喜歡這個大集體，六二班。

　　篇二

　　這個星期一，我再次來到了二小，再次來到了我成長的溫馨家園。

　　我興沖沖地來到了教學(xué)樓三樓，開始找我的名字。六一——沒有，六三——不是，*——還沒有。來到了六二班，終于，找到了我的名字。

　　進(jìn)到六二班，就感覺煥然一新，就像以前的五二班。

　　找到了一個位置坐下，靜靜地，等待著老師的到來。

　　我的心“大朋友”來啦——她的名字叫柴麗輝。我現(xiàn)在很高興，不知道以后和這位新老師在六二班的校園生活會是怎么樣的，非常的期待。

　　下課后，我找到了以前五年級的好朋友一起到校園里看一看，看看我溫馨的家時隔兩個月有什么變化沒。

　　一走出教室，就發(fā)現(xiàn)地板被刷成了綠色，而且墻都又粉刷了一遍。咦？來的時候?yàn)槭裁礇]有發(fā)現(xiàn)？可能是一路上想的是太多了……

　　到了樓下，發(fā)現(xiàn)我沒去年種的植物長高了，樓的外墻都又粉刷了一遍，校園里一切的一切都變了！

　　走著走著，來到了曾經(jīng)的五年級，看到了曾經(jīng)的老師，也看到了曾經(jīng)的五二班。我走向前去，向老師問好。老師見了我，對我笑著說：“加油，考上全班第一！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她告別，并在心里埋下了一個種子——一定要考上全班第一。

　　回到了教室，數(shù)學(xué)、英語老師陸續(xù)而來。數(shù)學(xué)老師——王利鴿老師，英語老師——楊曉峰老師。英語老師還是以前的。

　　這就是這一周我的所見所聞所感，回到家后，感覺自己會越來越棒！

　　篇三

　　星期四，是我們學(xué)的第一周的最后一天，我像往常一樣，一下課就下去玩，但是我總感覺怪怪的，好像有人在跟著我，我回頭看看，沒有人跟著我。我就問張，他說：“那有人跟著你啊，是你多想了吧？走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放學(xué)，我很快的就離校了，還是覺得有人跟著我，我去了一個空曠人少又安靜的地方，回頭一看還是沒有人，哎，我就納悶了，怎么回事啊，我怎么總感覺有人跟著我��！

　　到了下午，我迷迷糊糊的去了學(xué)校，在途中，我終于感覺到，那個人就在我身后不遠(yuǎn)的地方！特別近，我猛地回頭，發(fā)現(xiàn)了那個人，但是沒有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李，你為什么跟蹤我啊，他說：“我不是跟蹤你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友？”那有這樣找人做朋友的啊！要想知道我家我可以告訴你啊，何必這樣��！

　　我回到了學(xué)校，第一節(jié)是作文課，當(dāng)我寫到一半時，去上廁所了，但我感覺可能又人看我作文，我最煩，別人看我寫一半的作文了，所以我上完廁所，就飛奔到班上，果然還真有人看我作文！到了體育課，我正在和張練排球，忽然我感覺，我身后有一股強(qiáng)大的殺氣！往后一看，一個排球，向我的臉沖過來，幸虧我擋著了，不然，我就毀容了！

　　這就是我的開學(xué)第一周的故事！