養(yǎng)成好習(xí)慣日記500字5篇
養(yǎng)成好習(xí)慣日記500字篇一
我們生活中要養(yǎng)成好習(xí)慣，我來說說自己養(yǎng)成的好習(xí)慣吧！
首先我養(yǎng)成了勤刷牙的好習(xí)慣。我堅(jiān)持每天刷兩次，保持口腔衛(wèi)生，爸爸說：病從口入，如果堅(jiān)持刷牙，會(huì)減少很多疾病的發(fā)生，這個(gè)習(xí)慣的保持讓我的身體變得十分強(qiáng)壯。
我的第二個(gè)好習(xí)慣就是自己的事情自己做。我把用完的玩具放回了原位；我可以自己整理書包、書桌、書柜和房間；早晚自己穿衣、洗漱、鋪床和疊被；桌面鋪位干凈整齊；直接的好處是減輕了父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立性、自主性。養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，不依賴父母，將來獨(dú)立生活就沒有問題了。間接的好處，是鍛煉了自己的手，使自己的手變得越來越靈巧。
我的第三個(gè)好習(xí)慣就是提前預(yù)習(xí)，在老師沒有布置預(yù)習(xí)作業(yè)的情況下，自己主動(dòng)預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，在考試前復(fù)習(xí)生字、課文和重點(diǎn)；主動(dòng)識(shí)字，在老師沒有講的情況下，主動(dòng)閱讀，在課下多看書，善于提問，不會(huì)的要主動(dòng)問家長，規(guī)范書寫，書寫時(shí)做到三個(gè)一和下筆不停留。
好的習(xí)慣還有很多，以上只不過是舉幾個(gè)例子，總之，“勿以善小而不為”。習(xí)慣養(yǎng)成之后，充滿良好習(xí)慣的生活才是“自然”的生活。
養(yǎng)成好習(xí)慣日記500字篇二
好習(xí)慣，是每個(gè)人都要養(yǎng)成的，也是從小要養(yǎng)成的。比如：進(jìn)門時(shí)要先敲門才能進(jìn)，喊“報(bào)告”、碰到認(rèn)識(shí)的人要打招呼、給大家說話要禮貌……
我也養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，在五、六年級，我們都養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——讀書。要說我們是怎么養(yǎng)成的，這可是我們親愛的老師，讓我們養(yǎng)成的，她的功勞，也費(fèi)勁可苦心，才讓我們養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。之前，我們中午來學(xué)，沒什么干，都開始玩，說話，亂跑。有的在教室下棋，打撲克。被老師發(fā)現(xiàn)后，老師讓我們每天中午來學(xué)，來早的都看會(huì)兒書。但是，哪有那么容易就養(yǎng)成習(xí)慣那。每次中午來學(xué)校，大家都在那里說說笑笑，下棋的下棋，玩的玩，只有一些人聽老師的，看書。我和幾個(gè)好兄弟也加入了玩的行列。玩的人，都會(huì)非常注意老師，老師一進(jìn)校門，全班人都會(huì)安安靜靜坐在自己座位，靜靜地看書，老師一進(jìn)教室，只有一些同學(xué)說話而已，其他的同學(xué)都安安靜靜地看書。
慢慢的，老師發(fā)現(xiàn)了我們的行蹤。開始試探我們，一進(jìn)校門就往教室看一看，最后我們被發(fā)現(xiàn)了。進(jìn)教室后，老師給我們又上了一課。
漸漸地，我們也都開始看書了。只有一小部分的人，還在那里玩�，F(xiàn)在，班里的人都能夠自覺的看書了。
這讓老師非常高興，自己辛苦了這麼長時(shí)間，沒有白白辛苦。
養(yǎng)成好習(xí)慣日記500字篇三
學(xué)校已經(jīng)多次開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做小紳士”的活動(dòng)。其中，有一個(gè)好習(xí)慣，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，終于養(yǎng)成了。這就叫做“功夫不負(fù)有心人”。
我養(yǎng)成的好習(xí)慣是：“上下樓梯靠右行�！彪m然看起來簡單，可要是真的把它給堅(jiān)持下去，還真不是一件容易的事兒！
剛開始的時(shí)候，我全靠每天都辛辛苦苦地站在樓梯口督促我們大家上下樓梯靠右行的值勤生們。如果我不靠右行，就會(huì)給班級扣分。所以，在值勤生在的情況下，我一直都靠右行，可一但值勤生不在，我就該我行我素了。
可就在20xx年年底，長沙一所中學(xué)發(fā)生的踩踏事故引起了我的注意。他們有8人不幸死亡，這就是因?yàn)樗麄儧]有秩序，在那兒亂擁亂擠。如果大家都排著隊(duì)不亂跑，不亂擠，我相信這種悲劇是不可能發(fā)生的。
我也正是受到了這件事兒的啟示，懂得了“上下樓梯靠右行”的重要性。如果人人都這樣做，利人也利己，何樂而不為呢？此事一直牢牢地刻在我心中，我也一直銘記“上下樓梯靠右行”。
有一句話說得好�。骸八械镊攘υ凇�(xí)慣’面前都將無色�！笨上攵�，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是多么的重要。然而，一直堅(jiān)持下去，也不是一件容易的事。但只要堅(jiān)持不懈，好習(xí)慣就一定會(huì)養(yǎng)成的！
養(yǎng)成好習(xí)慣日記500字篇四
養(yǎng)成好習(xí)慣不是一件容易的事。我相信大家都有好習(xí)慣，比如：愛讀書、愛寫字、懂禮貌、不懂就問、隨時(shí)在書上做筆記……這都是好習(xí)慣，這些習(xí)慣都給我們?nèi)松鷰砗艽蟮膸椭�。比如說：愛發(fā)言可以鍛煉一個(gè)人的口語表達(dá)能力；愛讀書可以讓一個(gè)人知識(shí)淵博；懂禮貌會(huì)惹得人人喜愛；樂于助人可以幫助別人解決困難。所以，從現(xiàn)在起，我們要養(yǎng)成很多良好的習(xí)慣。
一是：必須經(jīng)常在課堂上發(fā)言，因?yàn)椋@是鍛煉口才的大好時(shí)機(jī)。這對我們長大以后很有益處，將來如果你和哪個(gè)公司談合作。先把自己的公司介紹的條理清楚，使對方有一個(gè)很深的印象，才有可能成為合作伙伴。反之，則會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。
二是：必須能寫手好字，如果你出去跟別人簽合同，你簽的亂七八糟，人家就會(huì)想你是一個(gè)沒素質(zhì)的人。
三是：必須懂禮貌、樂于助人，大家應(yīng)該懂得禮貌是一個(gè)人必須具備的品質(zhì)，樂于助人即可以幫助別人解決困難，還能使自己從中得到幸福感。
四是：必須學(xué)會(huì)“聽”，因?yàn)閮A聽別人的意見是一種很好的學(xué)習(xí)�？赡苡袝r(shí)“聽”能讓你學(xué)習(xí)到許多你平時(shí)疏忽的一些很好的東西。
……
好習(xí)慣是需要一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，我們要學(xué)會(huì)吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，這樣才能讓我們變得更加優(yōu)秀！
養(yǎng)成好習(xí)慣日記500字篇五
我現(xiàn)在已經(jīng)上二年級了，老師以及爸爸媽媽經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣，但是有時(shí)候我做的還十分不夠。例如：有時(shí)還不能自覺完成作業(yè)，完成作業(yè)不夠認(rèn)真，很少幫家里做家務(wù)，很貪玩，愛看電視，愛玩電腦，不好好吃飯等等。
有一次，吃晚飯的時(shí)候，我又在不停的說話，并且揮舞著雙手，筷子也掉到地下，這時(shí)候，爸爸對我說：“還記得幼兒園時(shí)候?qū)W的《弟子規(guī)》嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說“《弟子規(guī)》不是教育我們要”食不言、寢不語“嗎？你還記得嗎？” 我說：“當(dāng)然記得�！比缓蟀职謫枺骸盀槭裁匆巢谎阅�？”我搖搖頭。爸爸告訴我：“吃飯的時(shí)候說話飯容易噎住我們，飯還容易噴到別人的臉上，對別人不禮貌。”爸爸又告訴我：“吃飯的時(shí)候如果不坐好，手亂揮舞，容易摔倒，筷子容易掉到地下，還容易把碗以及盤子碰到地下摔碎�！甭犃税职值脑�，我覺得爸爸說的很對，我以后一定養(yǎng)成好好吃飯的習(xí)慣，吃飯的時(shí)候要做端正，不說話，不做小動(dòng)作。
通過這件事，我明白了養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣對我們多么重要，在今后無論是學(xué)習(xí)還是生活等等都要認(rèn)真聽從老師和爸爸媽媽的教導(dǎo)，養(yǎng)成好習(xí)慣。