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高二日記500字【三篇】

發(fā)布時(shí)間:2020-11-19

高二日記500字【三篇】

  篇一

  放假了,有個(gè)親戚的小朋友借放在我們家小住幾天。

  那是個(gè)乖巧清秀的小男孩,言語(yǔ)不多,卻也懂事。

  親戚說(shuō),他們那學(xué)校有個(gè)規(guī)定,如果哪位同學(xué)期末考試語(yǔ)數(shù)雙科都有過(guò)95分,暑期便不布置作業(yè)。

  相比于如今作業(yè)堆積成山,減負(fù)口號(hào)天天喊的教育現(xiàn)狀,這無(wú)疑是個(gè)很棒又很合情理的規(guī)定。

  親戚家的小朋友成績(jī)不錯(cuò),于是很幸運(yùn)地享受到了這么開明的校規(guī)。

  小朋友的家長(zhǎng)更是開明的很,暑期也沒給他報(bào)什么興趣班,只是看他喜歡看書,選上幾本讓他看看。

  因著小朋友放在我家,看他閑時(shí)也是無(wú)聊的很。

  于是便翻出自個(gè)幼時(shí)的練字本,鼓勵(lì)他每天清晨練上兩三行,反正沒作業(yè),多學(xué)點(diǎn)東西總歸是好的。

  小朋友翻著自己的課外書,有些不太情愿地回道:“我們都沒作業(yè)了?為什么要寫丶“

  “就是因?yàn)闆]作業(yè),你的時(shí)間比別的小朋友多,可以利用起來(lái)多寫點(diǎn)東西呀。“

  我耐心地好言相勸。

  小朋友的眉目微皺,我也就打消了說(shuō)服他的念頭。

  畢竟連老師和家長(zhǎng)都未對(duì)他強(qiáng)求什么,我又有什么資格多加干涉。

  我翻開了自己的作業(yè),看向那上面并不算非常清秀的字體,默默地填寫上答案。

  如果當(dāng)年,我也有聽到旁人如此的教誨,也許我還會(huì)是當(dāng)年那位字體優(yōu)秀,班里出黑板報(bào)的人選!

  篇二

  有人說(shuō),我們聽過(guò)很多道理,卻依然過(guò)不好這一生?墒,在感慨的時(shí)候,你想過(guò)原因嗎?我們明明有了指導(dǎo)的方向,卻依然迷茫,你知道為什么嗎?

  太多時(shí)候,我們習(xí)慣性地跟著別人人云亦云,盡管只懂了一點(diǎn)皮毛,就跟著大發(fā)感慨?墒俏覀儧]有實(shí)踐,就不能真正體會(huì),所有的理解也都不在同一個(gè)層次。

  所以,古時(shí)很多名人的話都是很有道理的。少說(shuō)多做,問別人不一定能問出答案,而自己實(shí)踐的過(guò)程中,你所經(jīng)歷的痛苦和磨難會(huì)把所有*毫無(wú)保留地傾授與你。

  在很多選擇面前,我們或許會(huì)張皇失措,或許會(huì)全然失去主張,沒有了那一套自己的了解,像一只迷路在大漠里的小羔羊。那么讓人心疼。

  其實(shí)不必感傷。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷那么多,不多不少的,那些你曾經(jīng)厭惡的懼怕的,到最后回頭看,都成了不可多得的美好回憶。

  于是,所有你不曾以為意的小小細(xì)節(jié),很多年后都成了牽動(dòng)命運(yùn)的,牽動(dòng)情思的柔軟思緒,像一個(gè)飛向遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,不斷的那根線。

  和同學(xué)們的關(guān)系都變得很好,沒有矛盾,沒有糾葛,有的是淡淡的點(diǎn)頭之交,朝暮間和睦相處互幫互助,好朋友一起吃一起喝一起玩,有時(shí)做什么事都形影不離。人們長(zhǎng)大了都說(shuō)懷念童年,在我看來(lái),與童年相比,我倒覺得長(zhǎng)大沒什么不好。

  童年的記憶沒有太多快樂,我記得在學(xué)校里我總是淚流滿面,因?yàn)槟挲g比班里人小,她們都覺得我好欺負(fù)。再大些,很不懂事,偏偏跟班里老大對(duì)著干,那時(shí)候不知道是不是初生牛犢不怕虎,也不知道屈服?墒俏乙惨恢毕氩煌,為什么其他同學(xué)都知道在那個(gè)班里老大面前多說(shuō)他好話,巴結(jié)巴結(jié)他,而我卻永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)?

  因?yàn)椴欢,因(yàn)槿跣,所以是受欺?fù)的命。

  篇三

  喜歡雨天,因?yàn)橛晏斐鲩T要用傘。

  很喜歡撐著傘,無(wú)論傘外是風(fēng)是雪,是日曬是雨淋,傘里的世界溫馨依舊。一把傘,給我的,是一片愛的天空。

  記得初中時(shí),我曾丟失了家里的一把新傘。那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)還很桔據(jù)。媽媽的手凍壞了,可連一瓶幾塊錢的“凍瘡靈”都舍不得買,所以丟失了這把傘后,我恐慌得無(wú)法面對(duì)媽媽。幸虧當(dāng)時(shí)已放暑假了。于是我對(duì)媽媽說(shuō),一個(gè)老師借走了我的傘,媽媽聽了,笑了笑,什么也沒說(shuō),我那顆提著的心才放下來(lái)。

  后來(lái),我就千方百計(jì)地?cái)錢,整整一個(gè)暑假,我都忙于撿破爛,采山藥,終于趕在開學(xué)之前買了把新傘,還有一瓶“凍瘡靈”。買的傘和丟的那把一模一樣。然后,我裝模作樣地把傘從學(xué)校帶回,鄭重地交給媽媽,媽媽居然一點(diǎn)破綻都沒看出來(lái),因此,我很為自己的演技得意,媽媽呀媽媽,向來(lái)細(xì)心的你也被我騙過(guò)去了。

  幾年后,找出外讀書,繼而成為一名鐵路職工。每每想到那件事,總有一種魚刺在梗,想一吐為快的感覺。偶爾一次跟姐姐提起了這事。誰(shuí)知姐姐的話令我大為震動(dòng)。原來(lái),媽媽當(dāng)時(shí)就看出來(lái)了,只不過(guò)她想,孩子這么大了,就試著讓她自己來(lái)處理好這事,嘗嘗掙錢的艱辛。

  一直以為自己長(zhǎng)大了,沒有爸媽的牽掛,才好走自己的路,F(xiàn)在才明白,自己永遠(yuǎn)都是一只風(fēng)箏,媽媽的愛就凝聚成拉風(fēng)箏的線。我可以大膽去飛翔。因?yàn)橛袐寢尩哪抗鈺r(shí)刻追隨著我。但無(wú)論我怎么飛,也飛不出由母親無(wú)言的愛編織的天空!

  那把傘,雖然已經(jīng)很舊了,但我一直珍藏著它,就像守著一份雋永而深沉的愛!

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