《淘氣包馬小跳》系列《貪玩老爸》讀后感三年級作文10篇

　　我讀了《淘氣包馬小跳》系列中的第一部——《貪玩老爸》，這本書寫了四年級時發(fā)生的一些事，充滿了童趣。下面是小編為大家整理的《淘氣包馬小跳》系列《貪玩老爸》讀后感三年級作文10篇，以供大家參考借鑒!

　　《貪玩老爸》讀后感三范文一

　　今天，我讀完了淘氣包馬小跳系列中的《貪玩老爸》這本書，其中我印象最深的是《幫兒子寫作業(yè)被罰寫一百遍》這一篇。故事大概是這樣的：馬小跳的作業(yè)非常多，總也做不完。一天晚上，馬小跳的爸爸馬天笑先生想和兒子玩飛鏢。“馬小跳，寫完作業(yè)沒有?”馬天笑先生不知問了多少遍，“快了。”馬小跳不知回答了多少遍。到了十點，馬天笑先生又問：“馬小跳作業(yè)寫完了沒有?”馬小跳沒有回答。原來馬小跳他已經(jīng)睡著了。馬天笑先生便幫他寫。

　　第二天放學(xué)后，老師對馬小跳說：“馬小跳，把認(rèn)真的‘真’寫一百遍。”“這是我爸爸寫的。”馬小跳讓馬天笑先生火速趕到學(xué)校，果然是他爸寫的。可憐的馬天笑先生認(rèn)認(rèn)真真地把“真”字寫了一百遍。

　　我覺得馬天笑先生確實是一個貪玩的爸爸，好心的爸爸，也是一個馬虎的爸爸，更是一個不負(fù)責(zé)任的爸爸。

　　《貪玩老爸》讀后感三范文二

　　最近，我看了楊紅櫻阿姨寫得馬小跳系列《貪玩老爸》。我感到十分快樂。

　　馬小跳的爸爸——馬天笑是個善良，愛玩的玩具設(shè)計師，他本事很會玩的人，可他做出的玩具卻一點也不好玩，沒人來買他的玩具。自從馬小跳出生以后，就徹底改變了他的運氣，他設(shè)計的玩具馬小跳暢銷全國，現(xiàn)在他已經(jīng)當(dāng)上了設(shè)計師的老板。可他仍是個貪玩的人。

　　上了小學(xué)以后，老師要布置作業(yè)了，可馬小跳堅決不想做作業(yè)，就慢慢地，慢慢地，一拖拖到9點鐘，于是馬天笑就心疼了，便幫他寫作業(yè)，不一會就寫完了，寫完后就睡著了。

　　更搞笑的是第二天這件事被班主任秦老師發(fā)現(xiàn)了，而且馬天笑還寫錯了一個認(rèn)真的真，于是秦老師很生氣，把馬天笑叫到辦公室里，扔給他一個筆頭說：抄寫一百遍。于是馬天笑拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的抄了一百遍，不過以后他再也不幫馬小跳寫作業(yè)了。

　　我真羨慕馬小跳擁有這樣一個愛他的爸爸。啊，我真希望我的爸爸能天天陪我玩，與我分享，那我該多幸福呀。

　　《貪玩老爸》讀后感三范文三

　　最近我讀一本詼諧幽默、好玩有趣的書，是中國著名校園小說家楊紅櫻寫的。

　　這本書主要講了淘氣的馬小跳和他童心未泯的老爸發(fā)生的故事。主人公馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明機(jī)智，馬小跳的老爸也愛玩，他不僅有童心，有愛心，能理解馬小跳，最重要的是他能和馬小跳玩到一塊，甚至兩人比著玩。馬小跳的爸爸玩兒出來了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計師。馬小跳還和他的“貪玩老爸”互換角色，讓他老爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸......

　　我很喜歡這本書，所以我給大家推薦紅櫻寫的《淘氣包馬小跳系列的貪玩老爸》這本書，希望大家喜歡。

　　《貪玩老爸》讀后感三范文四

　　今天我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳貪玩老爸》，那本書好玩的很，有一次，馬小跳把三頓飯，寫成三噸飯，而這樣的小錯誤，在長大以后是極大地錯，我說大馬虎叫小馬虎怎沒會不馬虎。

　　還有，打水仗打出來的戰(zhàn)爭，馬小跳是個淘氣包，他總是惹麻煩，是馬小跳惹得高大偉的爸爸和自己的爸爸吵起來，還有，他把泡泡糖吐到了他的同桌路漫漫的新裙子上。

　　他的爸爸也經(jīng)常鬧笑話，有一次，他把大寫成了太，句子就成了這樣，太馬虎，今后一定要改的這個毛病，這個句子也挺好玩的。馬小跳隨然馬虎了點，可是也熱愛動物，馬小跳把點殺的小黑羊放了。

　　有一段時間，馬小跳回家的時間一天比一天晚，而且一回家就把自己關(guān)到衛(wèi)生間里，因為，他看到了一位女警察，還學(xué)這她的動作。

　　馬小跳給爸爸剪頭發(fā)的時候，他先把爸爸惹生氣，然后頭發(fā)就豎起來了，馬小跳一下子就把爸爸的頭發(fā)剪掉了。頭發(fā)剪完了，爸爸的氣也消了。

　　《淘氣包馬小跳貪玩老爸》真是太好玩了，有些事情我都快笑破了皮。

　　《貪玩老爸》讀后感三范文五

　　這本書特別有意思，我看了都快笑死了，來看看吧!

　　馬小跳的爸爸馬天笑先生是個玩具設(shè)技師。有一次，馬小跳到了晚上十點還沒寫完作業(yè)，他睡著了，馬天笑先生就照著馬小跳的筆跡寫。結(jié)果第2天寫錯了“真”字。秦老師讓馬小跳寫一百遍，馬小跳說不是他寫的，是他爸爸寫的。秦老師把馬天笑罰了100遍。

　　馬小跳有一次寫了一個句子，“我今天吃了三噸飯”。把頓寫成了噸。老師叫馬天笑簽字，馬天笑看了，笑的像鴨子一樣。馬天笑寫“大馬虎，令后一定改掉這個毛病。”因該是“太馬虎，今后一定改掉這個毛病。”馬小跳看了笑的也像鴨子一樣。大馬虎帶小馬虎，怎么能不馬虎?真是父子遺傳到位。

　　《貪玩老爸》讀后感三范文六

　　淘氣包馬小跳這本書是楊紅櫻寫的。“貪玩老爸”也是其中之一哦!

　　這本書講的是馬小跳和馬天笑先生的搞笑事情，記得，有一次馬小跳的校園在鬧流行性感冒，毛超和秦老師也感冒了。馬小跳知道了這件事情后，就來問毛超：“生病的感覺是好還是不好?”，毛超說：“當(dāng)然是好啦!想要什么，就有什么，想吃什么，就吃什么。你說能不好嗎?”，馬小跳相信了。

　　當(dāng)放學(xué)，他就像火箭一樣，直往家里奔去。好不容易回到家，放下書包，就躺在床上，然后，還在頭上蓋了一張毛巾，就開始裝生病，最后，就是等待他爸爸回來。

　　沒過多久，馬小跳的爸爸---馬天笑先生今天回來得特別早就回來了，因為他帶東西給馬小跳了。馬天笑先生回來沒看到他兒子，非常著急，就大喊：“馬小跳，馬小跳，你在哪?”，馬小跳捏著鼻子，發(fā)出脆弱的聲音，說：“爸爸，我我生病了。”馬天笑沖進(jìn)兒子的房間，“早上還好好的，怎么生病了呢?”

　　馬小跳說:“我們學(xué)校發(fā)生流感，班上有好多人生病，秦老師也是。”

　　馬天笑先生很緊張，抓住兒子的肩膀，使勁地?fù)u晃。

　　“你是不是哪里都疼?”

　　馬小跳說：“是啊。”

　　“真的是感冒了，漢堡也白買了。”，馬小跳說：“我能吃。”爸爸不理他，打開漢堡箱，抓出漢堡，一口一口的吃了下去。馬小跳失望了，他恨死毛超了。

　　這個故事告訴我們一個道理，別人說的話不一定是對的，自己說的話可能是對的，一定要先考慮清楚，再下決定。

　　《貪玩老爸》讀后感三范文七

　　馬小跳為什么會玩，而且還變著花樣玩，那是因為他有一個貪玩的老爸——馬天笑。

　　馬天笑是個有童心的爸爸，馬小跳的誕生給他的爸爸帶來了一個大驚喜，馬天笑以馬小跳的特點創(chuàng)造了跳跳蛙，一鳴驚人現(xiàn)在他成了一個大紅人，讀完這本書我知道了沒有童心就缺少快樂，如果不快樂，生活就沒有意思了。

　　我非常羨慕馬小跳，過他那樣的生活該多好。

　　《貪玩老爸》讀后感三范文八

　　昨天我看了一本書，名叫《貪玩老爸》，其中頭上的雞窩這章令我記憶猶新。

　　這一章主要講的是：馬小跳很羨慕他的同學(xué)張達(dá)，因為他可以把雞蛋在腦門上輕松的敲破，所以馬天笑先生也做了相同的動作，好讓他的兒子馬小跳也崇拜他�，F(xiàn)在輪到馬小跳了，但是從雞蛋殼里流出來的并不是蛋液，而是跳一只活潑、可愛的小雞。這只小雞把馬小跳好久沒理的頭發(fā)當(dāng)成了雞窩，蹦來蹦去快活極了!看到這，我忍不住哈哈大笑，真有意思。

　　幸虧馬小跳把這只雞蛋用腦門磕破了，否則這只小雞的命運還不知道會怎樣呢?

　　《貪玩老爸》讀后感三范文九

　　周末，我用了這整整一天的時間，將這本《貪玩老爸》給看玩，我為馬小跳有一個這樣童心未泯的老爸而歡呼!

　　貪玩老爸馬天笑是一個會玩，愛玩，好玩的老頑童。被我式為“三好老爸”。他會滾鐵環(huán)，打水槍，打你泥巴仗，捉特務(wù)，做標(biāo)本，做模型······

　　他還從馬小跳身上找出了靈感，設(shè)計出“跳跳蛙”，從而玩出了名，當(dāng)上了廠長。以后，他就更愛玩了，帶著兒子一起玩，可馬小跳不能跟老爸玩啊，他還有一大堆作業(yè)要做啊。貪玩老爸于是便等啊等啊，想馬小跳趕快寫完作業(yè)陪他玩飛鏢。已經(jīng)十點鐘了，作業(yè)沒寫完，可馬小跳已經(jīng)睡著了，可貪玩老爸并沒有叫醒他，而是將他抱到床上，幫他寫作業(yè)，可是眼睛一時糊涂了，將“真”寫的少了一橫，結(jié)果被“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的秦老師給罰寫了一百遍。你們說貪玩老爸好玩嗎?

　　他還有一顆童心陪他成長。馬小跳玩裝病的游戲，貪玩老爸信以為真，竟收起了玩心，在家守了馬小跳一整天。更搞笑的是：看到兒子被高大偉的爸爸誤會，竟提出了要與高大偉的爸爸打水仗。當(dāng)馬小跳提出要當(dāng)一天爸爸，讓貪玩老爸當(dāng)一天兒子，他竟然爽快地答應(yīng)了。在互換角色的游戲中，貪玩老爸讓馬小桃體會到了當(dāng)爸爸并不是那么容易的事，這讓馬小跳體會到了做爸爸的辛勞，這是多么聰明的爸爸啊!

　　他們身上的故事很多很逗!

　　《貪玩老爸》讀后感三范文十

　　讀了一整本兒《馬小跳之貪玩老爸》后，我感覺每一章節(jié)都非常有意思。其中給我印象最深的是“幫兒子做作業(yè)被罰寫一百遍”那一章節(jié)。

　　故事說的是：馬小跳在做作業(yè)時睡著了，被正在玩玩具的爸爸 馬天笑先生看見，幫他寫完了作業(yè)。第二天秦老師發(fā)現(xiàn)馬小跳寫錯了“真”字，就把他找來詢問�？勺詈蟀l(fā)現(xiàn)是馬天笑寫的，于是又把他找來，并罰他寫了一百個“真”字。

　　有一段話給我留下了深刻的印象：馬小跳為了讓秦老師相信他沒有撒謊，馬上給馬天笑先生打電話，讓他火速趕到學(xué)校。馬天笑先生真的火速趕到了學(xué)校。他一進(jìn)辦公室，秦老師就給他來了個措手不及：“馬小跳爸爸，你模仿你兒子的字，模仿得真像啊!”“過獎!過獎!”馬天笑先生點頭哈腰，“主要是時間晚了點，不然還可以模仿的更像一點。”辦公室里，其他老師都輕聲的笑了起來，秦老師沒有笑，她很生氣，生馬小跳的氣，更生他爸爸的氣。

　　我覺得馬天笑先生真是太可愛了。我爸爸就不會這樣子，他從來不替我寫作業(yè)，都讓我獨立完成。我知道他是為我好，希望我能考上好中學(xué)。我會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望。不過，他如果能像馬天笑先生那樣再幽默些，我會更愛他的。