《玩出了名堂》讀后感作文(2篇)
《玩出了名堂》讀后感作文（1）
玩耍被人們認為是浪費時間的行為，但有些科學家的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產生的，比如說：荷蘭的科學家列文虎克，他喜歡玩鏡片，他的工作是看守大門，并定時去鐘樓敲鐘。這份工作相當?shù)那彘e，他就一邊看門，一邊玩鏡片，有一次他想發(fā)：“把兩片放大鏡放到一起會怎么樣呢？”他就研究了起來，并做成了一架簡單的顯微鏡。
從這里我知道了，不管做任何事情就是在玩耍的時候也一樣，只要勤動腦去思考，動手去做。不管玩什么都會玩出名堂。
內蒙古巴彥淖爾市磴口縣第一實驗小學三年級:胡婷瑋
《玩出了名堂》讀后感作文（2）
玩耍常常被人們誤認為是浪費時間的行為。其實許多偉大的發(fā)明就是從玩耍中產生的。
就像荷蘭的列文虎，他在看大門的時候經常玩鏡片。他把厚厚的玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡，用來看細微的東西或者讀字小的書籍。
后來列文虎經過仔細琢磨，終于有了一個偉大的發(fā)明--顯微鏡。顯微鏡可以觀察我們平時看不見的世界，那是“小人國”那里的“居民”比地球上的居民多得多。
因此我們不管做什么事情，只要認真地去探索去發(fā)現(xiàn)，就會有意想不到的收獲。玩也是一樣，只要你認真去探索去發(fā)現(xiàn)，你會知道它不僅會給我們帶來快樂，也會給我們帶來意想不到的驚奇。
臨盤采油廠勝利十七中小學三年級:孫奕彬