三年級(jí)童話寓言作文:傲然魚米笙歌1200字
沒(méi)人展著千里無(wú)際的浩瀚，云霧灰山中這是難以放眼的小城。
清藍(lán)穹頂被交雜纏錯(cuò)的電線割為清藍(lán)稻田，田上種著半年前的倦鳥(niǎo)，收斂臟亂破碎羽毛。街道，每個(gè)過(guò)客眼里都是群過(guò)客，近景撞上半年前多愁善感的作家，便是玩世不恭的感嘆，對(duì)過(guò)往形色的炎涼嘲弄。多少次與素昧平生的角色在匆忙情況中相遇，當(dāng)之行人嗤之以鼻，故事里就藏有多少涉世過(guò)淺的，陌生而不可言狀的熟悉。如那嬌貴以外，自被統(tǒng)稱野花之后，沒(méi)有莫名妖艷，只留無(wú)可奈何的樸素淡雅，悲慟芬芳。
背對(duì)黎明，有所思。
無(wú)聊甚是可怖，人們總有亂麻似的事情卻強(qiáng)裝無(wú)聊，以此體現(xiàn)病態(tài)的詩(shī)情畫意。
小街巷清晨是令人愉快的，從一個(gè)黑暗哀傷的雨夜過(guò)來(lái)，如同曬在艷陽(yáng)下的漁網(wǎng)。走入巷內(nèi)四通八達(dá)，帶有些許迷失惶恐，卻漸而沉醉，但愿輾轉(zhuǎn)于此不欲復(fù)出。不是塵土飛揚(yáng)的路徑，也非苔痕濕滑的石板，是老舊但整潔的石子路，鑲嵌攤販的蒜皮，路人的煙灰，他們所攜的往事，對(duì)將來(lái)的遐想。無(wú)人叫賣，大概怕失了寧?kù)o的情趣，然而失了文人的許多筆墨。
到過(guò)一個(gè)巷里小鋪，那是賣粥的。早上空腹出門來(lái)這，我坐下等待。等是很有意思，忙碌與閑暇必有不同的心態(tài)，我自然是選擇閑暇的。陳詞濫調(diào)不提，等待不說(shuō)焦急，倒要說(shuō)那十幾年的意境。從小時(shí)起便有數(shù)不來(lái)的等，而往往在最百無(wú)聊賴之時(shí)，更會(huì)有自認(rèn)精華而別人覺(jué)是胡言的思緒，簡(jiǎn)稱為發(fā)呆。這時(shí)多是凝望一處，或是以視線玩弄著賞膩的景物，想象著他們的出處，意象和情結(jié)。
回神以后，重歸現(xiàn)實(shí)，就連小到幼稚的地步，也不免有感動(dòng)般的嘆息，像難舍大夢(mèng)初醒既驚詫又悲傷。
那歌者忘情之后，再無(wú)動(dòng)人琴瑟飄揚(yáng)。
道旁音響一如既往的疲憊，粗獷低沉?xí)r而沙啞尖銳。店家還在用幾乎十年的老箱，唱的是毫不矯情的歌謠，唱著青春愛(ài)情和陽(yáng)光。我本不愛(ài)這類舊曲子，反倒傾向暴戾的金屬。這次我駐足旁聽(tīng)，靜下心聽(tīng)失真大喇叭放出曾經(jīng)為人癡迷的歌喉，吸沁著豆?jié){香味，汽車尾氣和二手煙。開(kāi)了音樂(lè)塞上耳機(jī)淹沒(méi)背景噪音，雖說(shuō)是移步換景了，可心境老是那么一種。拿掉耳機(jī)去聆聽(tīng)老舊音響，才有些融于景里的感覺(jué)。
我試著彈琴，發(fā)現(xiàn)我并不能夠在溫暖的宿舍里愜意彈奏古典曲目，只適合到冷風(fēng)撲面的天臺(tái)上去肆意彈唱，唱民謠歡快的凄涼隱喻。不管適不適合，我都沒(méi)有去做，沒(méi)那思想和情調(diào)。然而還是會(huì)哼歌的，陶醉在自以為美好的歌聲中，前提是獨(dú)處。
初中了，也模仿學(xué)長(zhǎng)們玩樂(lè)隊(duì)，玩非常可笑的組成。在初次演奏之后，我就開(kāi)始分析之前從未聽(tīng)出的音色，如埋沒(méi)在其他強(qiáng)大電聲里的貝斯。析出每條音軌，整首歌就很清楚，這時(shí)耳機(jī)扮演至關(guān)重要的角色。
后來(lái)我遠(yuǎn)離嘈雜喧囂，又來(lái)聽(tīng)老店的音響，神散形不散。
閑逛了幾圈，回來(lái)洗澡。
面朝黑夜，無(wú)所顧。
三年級(jí):陳哲源