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三年級關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文范文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-17

三年級關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文范文

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),這是我們再熟悉不過的一句話了,我們應(yīng)該保護(hù)我們生存的環(huán)境,讓我們的生活更加的美好。下面第一范文網(wǎng)小編整理了三年級關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文,供你參考!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文范文篇1

  今天下午放學(xué)后,我和我的好朋友付海鈺一起到學(xué)校的操場上當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  來到操場上,啊!多美的操場,周圍的樹木長滿了翠綠色的新葉,郁郁蔥蔥的,長的真壯!旗臺邊上的花花草草長得又鮮又嫩,真美麗!可是仔細(xì)一看,原來美麗的操場上也有這么多垃圾呀!我仿佛已經(jīng)聽到了垃圾們的說話聲:“我們不想躺在這兒,我們要回自己的家。”

  我和付海鈺拿起手中的垃圾袋,我們要把它們送回家。說干就干,我們一會(huì)兒在這里拾垃圾,一會(huì)兒到那里去拾垃圾。邊走邊拾,邊拾邊想:“亂丟垃圾的人,你們也太不講文明了嘛,把美麗的操場弄成這樣。“不一會(huì)兒,垃圾袋就裝滿了,里面的垃圾各式各樣的,有口香糖、有衛(wèi)生紙、還有果皮……雖然我們累得滿頭大汗,但看著干凈的操場,我們的心里比吃了蜜還甜。

  今天的環(huán)保小衛(wèi)士讓我知道了“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的要理,知道了它對我們有多大的幫助啊!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文范文篇2

  我們學(xué)了關(guān)于環(huán)保的課文后,我和同學(xué)們成立了調(diào)查研究小組,對白色污染進(jìn)行了充分的調(diào)查。

  我們走在大街上,人潮如涌,到處可以看到購物的人們提著黑色或紅色的一次性塑料袋。街道兩旁被廢棄的塑料袋形成一道道醒目的人為的“景觀”。被風(fēng)一刮,塑料袋隨風(fēng)飄動(dòng),有掛在電線上,有貼在墻壁上的,造成環(huán)境臟、亂、差,影響城市形象。我們?nèi)ス珗@看看吧,發(fā)現(xiàn)河塘上也漂浮著為數(shù)不少的塑料袋。農(nóng)貿(mào)市場里的商人把塑料袋和腐爛的食品一起往河里扔,看來沉在河底的塑料袋一定很多。公園里行走的人們,用塑料袋裝食品,吃完了就隨手一扔,任憑塑料袋在花草叢中安家,人們對“白色污染”的危害認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,環(huán)保意識十分薄弱。

  在工廠排出的濃煙里,我們不知道濃煙是污染大氣的嗎?科學(xué)家發(fā)現(xiàn),至少有100種大氣污染物對環(huán)境產(chǎn)生極大危害,直接影響我們的健康。難道我們想在這種環(huán)境中生活嗎?當(dāng)然不想;那讓我們用行動(dòng)來證明吧!我們可以從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起。來做宣傳環(huán)保的使者!讓我們一起為保護(hù)環(huán)境行動(dòng)起來吧!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文范文篇3

  光陰似箭,日月如梭,話說2043年,那時(shí)的我早已成為一名偉大的環(huán)?茖W(xué)家。并且在科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了三樣神奇的環(huán)保設(shè)備,那就是:垃圾狗、廢氣鳥和清潔魚。

  人們每天產(chǎn)生的大量垃圾,垃圾狗可以一口消化掉,每只垃圾狗每天可吃掉3噸垃圾。有些小朋友會(huì)感覺奇怪了,難道垃圾狗吃垃圾不會(huì)生病死掉嗎?當(dāng)然不會(huì)了,因?yàn)槔凡皇钦婀罚且环N清潔設(shè)備,而且在它的體內(nèi)安裝了一個(gè)肥料生產(chǎn)加工器,它不但可以吃掉消化大量的垃圾,而且還可以收舊利廢、變廢為寶,它不僅保護(hù)了我們的自然環(huán)境,還把垃圾變成肥料給農(nóng)作物當(dāng)營養(yǎng)素呢!可謂一舉兩得。

  廢氣鳥更加厲害,我在它體內(nèi)設(shè)計(jì)安裝了一個(gè)廢氣清潔球,通過大量吸入廢氣進(jìn)行加工清潔,從而達(dá)到把廢氣變成新鮮空氣的目的,還自然界一個(gè)清新干凈的藍(lán)天。

  清理魚則可以把水里有害的蟲子、雜草等等污染水資源的東西全部吃掉,清潔水資源,這樣我們就可以喝到干凈、清潔的自來水了。

  如果有了垃圾狗、廢氣鳥和清潔魚,人們以后再也不用擔(dān)心環(huán)境、空氣和水質(zhì)遭到破壞和污染了,因此,從現(xiàn)在開始,我要為了今后的夢想而努力,為了我們美好的環(huán)境而努力學(xué)習(xí)!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文范文篇4

  我們學(xué)了關(guān)于環(huán)保的課文后,我和同學(xué)們成立了調(diào)查研究小組,對白色污染進(jìn)行了充分的調(diào)查。

  我們走在大街上,人潮如涌,到處可以看到購物的人們提著黑色或紅色的一次性塑料袋。街道兩旁被廢棄的塑料袋形成一道道醒目的人為的“景觀”。被風(fēng)一刮,塑料袋隨風(fēng)飄動(dòng),有掛在電線上,有貼在墻壁上的,造成環(huán)境臟、亂、差,影響城市形象

  三年級環(huán)保作文400字三年級作文。我們?nèi)ス珗@看看吧,發(fā)現(xiàn)河塘上也漂浮著為數(shù)不少的塑料袋。農(nóng)貿(mào)市場里的商人把塑料袋和腐爛的食品一起往河里扔,看來沉在河底的塑料袋一定很多。公園里行走的人們,用塑料袋裝食品,吃完了就隨手一扔,任憑塑料袋在花草叢中安家,人們對“白色污染”的危害認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,環(huán)保意識十分薄弱。

  在工廠排出的濃煙里,我們不知道濃煙是污染大氣的嗎?科學(xué)家發(fā)現(xiàn),至少有100種大氣污染物對環(huán)境產(chǎn)生極大危害,直接影響我們的健康。難道我們想在這種環(huán)境中生活嗎?當(dāng)然不想;那讓我們用行動(dòng)來證明吧!我們可以從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起。來做宣傳環(huán)保的使者!讓我們一起為保護(hù)環(huán)境行動(dòng)起來吧!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文范文篇5

  大自然是我們的家園,那綠的草、鮮艷的花和像巨人般的大樹,都是大自然的一員。為什么那一個(gè)個(gè)動(dòng)物瀕臨死亡,那一個(gè)個(gè)生物滅絕,那都是誰惹的禍?……那就是可惡的“人類”。現(xiàn)在人們在關(guān)注環(huán)境了,我們能為大自然做點(diǎn)什么呢?保護(hù)環(huán)境要從一點(diǎn)一滴做起,比如:不亂丟果皮、紙屑、廢舊電池等,為路邊的花兒、草地等澆水,不要隨意踐踏花草樹木,不要把污水灑在別人頭上……這些行為都是破壞環(huán)境的。

  我們要以實(shí)際行動(dòng)來為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn),我經(jīng)常做的就是收集廢舊電池,然后把它送到回收站,防止污染環(huán)境,我在小區(qū)的周圍發(fā)現(xiàn)垃圾就拾起來扔進(jìn)垃圾桶,一、二,我在心里默默地?cái)?shù)著手里的垃圾個(gè)數(shù),這里撿撿,那里撿撿,我拿著幾袋滿滿的垃圾往垃圾桶走去,有幾位姐姐走過來,看著我說:“這么小的小朋友都懂得保護(hù)環(huán)境了,她是我們的好榜樣,我們要向她學(xué)習(xí),以后我們生活的環(huán)境肯定會(huì)變得越來越好”。把垃圾倒完了,我為保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn),大自然變干凈了,我真是太棒了!

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文范文篇6

  在有一年春天,燕子正在電線桿上歡快地唱著歌,突然看見遠(yuǎn)處飛來一大群鳥兒,它們個(gè)個(gè)看上去驚慌失措,而且飛得滿頭大汗。燕子見了,連忙停止歌聲,叫住百靈鳥,問:“百靈鳥妹妹,你們這急匆匆地是要去哪兒呀?”

  百靈鳥氣喘吁吁地說:“人類闖進(jìn)森林,把樹都砍光了,我們都無家可歸了。”

  “是嗎?人類怎么會(huì)無緣無故地隨意砍伐樹木,還害得你們到處逃命?燕子疑惑不解。

  ”人類不是你想得這樣的,他們非常冷酷無情。“啄木鳥糾正道。”今天清早,我在為大樹爺爺治病時(shí),無意中聽到了‘咝咝’的聲音,本來我還不當(dāng)它是一回事?墒牵‘咝咝’的聲音越來越響。我順著聲音飛去,看見成群的人開著大卡車,拿著電鋸,只聽‘轟’的一聲,一棵參天大樹倒了下來。人類把樹木一棵一棵的砍下來,以前郁郁蔥蔥的森林現(xiàn)在只剩下了光禿禿的樹樁了。我的幾個(gè)兄弟姐妹遭到了人類的慘殺,死于非命,要不是我飛得快,怎么會(huì)站在這里。“啄木鳥傷心地說。

  就在這時(shí),一只小麻雀行色匆匆地飛來。燕子招招手,問:”麻雀弟弟,你怎么了,這么著急,要去哪兒呀?“

  ”咳咳“,小麻雀咳嗽了兩聲,皺著眉頭回答:”工廠里的廢氣排出來了,天空彌漫著一股臭氣,清新的空氣不在存在了,我的許多同胞還被熏死了呢。“

  ”是呀,是呀。“杜鵑搶著說,”看來你和我們同樣遭到了侵害。“

  ”人類,快收回你們的污染之手吧,不然地球早晚會(huì)毀在你們手里的。“小鳥們異口同聲地呼吁著。

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