有趣的Sally
sally是我在英孚的外教老師，她長(zhǎng)得很胖很胖，簡(jiǎn)直都快趕上企鵝了，她留著很短很短的頭發(fā)，湖藍(lán)色的眼鏡鑲嵌在深深的眼窩里。她最大的特點(diǎn)就是幽默。
今天下午我又要去上英語(yǔ)課了，心里很興奮。sally踱著四方步進(jìn)入教室，目無(wú)表情地向我們打招呼：“good morning，everybody”。我們要按照點(diǎn)名的順序一一向老師問(wèn)好。sally拉著長(zhǎng)音對(duì)我說(shuō)：“good morning candy”。我對(duì)老師說(shuō)：“good evening，teacher”。sally拍拍胸脯松了一口氣，說(shuō)：“you are not sleep”。接下來(lái)輪到betty了，sally對(duì)她問(wèn)好，結(jié)果betty上當(dāng)了，她對(duì)老師說(shuō)：“good morning，teacher”。sally很驚訝地回答：“oh！betty is sleep”。betty還站在那里不知道到底發(fā)生了什么，我們都已經(jīng)笑得前仰后合了。看到我們嘲笑她的樣子，betty終于明白了，氣得直沖我們做鬼臉。
sally在課上提出很多問(wèn)題，我們都爭(zhēng)先恐后，為了能讓老師叫到我們，我們就使勁把手舉高，沒(méi)想到老師也學(xué)著我們的樣子，也把手舉高，同時(shí)尖叫道：“teacher，i can touch the light”。我們聽(tīng)到老師這么說(shuō)，就把手放下來(lái)，就像在學(xué)校那樣規(guī)規(guī)矩矩的方式舉手。沒(méi)想到sally也學(xué)我們那樣舉手，還做出一種痛苦的表情，好像托著骨折的胳膊一樣。
這節(jié)課最有意思的就是“吃小孩”的事情了。我們玩跳呼啦圈組句子的游戲，老師叫sophia上來(lái)組句子。她組的句子是“i like eat durian”，就是“我愛(ài)吃榴蓮”。但是sophia對(duì)“durian”的發(fā)音不準(zhǔn)，被老師聽(tīng)成了“children”，老師吃驚地問(wèn)道：“you like eat children！how many children do you eat in breakfast？”這時(shí)的sophia已是做暈倒?fàn)�，非常無(wú)奈。老師故作鎮(zhèn)定，假裝自己是sophia，問(wèn)道：“mom，can i have five children in lunch？”sophia不停地辯解道：“i like durian，i don’t like children”。通過(guò)這些對(duì)話，老師幫我們糾正了“durian”的發(fā)音。
sally老師還喜歡給一些同學(xué)起外號(hào)，例如，行動(dòng)緩慢的lisa，老師就叫她“grandma lisa”，意思是她像老奶奶一樣行動(dòng)遲緩，同樣對(duì)慢吞吞的tom，就叫他“yeye tom”，非常有趣。對(duì)那些回答問(wèn)題總是說(shuō)不知道的同學(xué)，sally就叫他們“no.1不知道”，“ no.2不知道”……一節(jié)課下來(lái)，我們班就有了五個(gè)“不知道”，sally用不熟練的漢語(yǔ)大叫道：“噢，我的媽呀！”這幾個(gè)“不知道”都裝作沮喪的樣子，但是我想誰(shuí)也不想成為第六個(gè)“不知道”吧！
這就是我的外教sally老師，大家說(shuō)她是不是非常幽默風(fēng)趣，寓教于樂(lè)呢？
山東青島市北區(qū)福州路小學(xué)三年級(jí):郭奕蘇