養(yǎng)魚(yú)記作文(2篇)
養(yǎng)魚(yú)記作文（1）
養(yǎng)魚(yú)記
我家長(zhǎng)滿青苔的大魚(yú)缸，養(yǎng)著7條金魚(yú)。有紅的、黃的，和黑的。每天早上，給它們喂一小勺魚(yú)食，看它們你搶我?jiàn)Z，是件有趣的事。有時(shí)敲敲魚(yú)缸，它們一驚一乍的，從這邊嗖的一下游到那面，又從那邊嗖的一下游到這面。
其中的兩條較小的紅魚(yú)非常機(jī)靈。每次喂魚(yú)食時(shí)，都是它倆最先發(fā)現(xiàn)；當(dāng)我敲魚(yú)缸嚇唬它們時(shí)，它倆游得最快。
吃魚(yú)食，哧溜一吸，幾粒就給它吸下去了。我很好奇，難道它沒(méi)有牙齒嗎？我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)金魚(yú)是沒(méi)有牙齒的，它是用咽喉齒來(lái)咀嚼的。它的咽喉齒會(huì)不停地長(zhǎng)，也會(huì)不停地掉。怪不得我沒(méi)見(jiàn)過(guò)它嚼東西，原來(lái)長(zhǎng)在里面啊。
其實(shí)我家原來(lái)是養(yǎng)了十幾條魚(yú)的，但是許多魚(yú)都沒(méi)有活下來(lái)，我想也許是氧氣不足的原因吧。本來(lái)活下來(lái)了八條，可是有一條黑金魚(yú)又死了。
對(duì)于我們家的這幾條魚(yú)，我是有些感情的。畢竟養(yǎng)了幾年了，我也是它們成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。每天看著它們?cè)隰~(yú)缸里好好的游著，我就安心了。
游來(lái)游去的魚(yú)兒，感謝你們?yōu)槲壹以鎏砹瞬簧偕畹那槿ぁ?/p>
學(xué)校：西北師大附小三年級(jí)二班
文/韓澤薇
三年級(jí)：韓澤薇
點(diǎn)評(píng)：孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
美中不足的是：文章即為養(yǎng)魚(yú)記，應(yīng)多些對(duì)魚(yú)的飼養(yǎng)環(huán)節(jié)。
作者應(yīng)對(duì)養(yǎng)魚(yú)的過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐
養(yǎng)魚(yú)記作文（2）
幾年前，爸爸從外面拿回一個(gè)魚(yú)缸，于是我們開(kāi)始養(yǎng)魚(yú)了。
有一段時(shí)間，魚(yú)缸里的魚(yú)可多了，但是后來(lái)，就剩下五條鯉魚(yú)、三條泥鰍和一只青蛙了。
我堅(jiān)持經(jīng)常去科大小區(qū)買魚(yú)食來(lái)喂它們，我們還在植物園那邊給它們買了一盞燈來(lái)照明，又買來(lái)一個(gè)機(jī)器，給它們充氧氣。
現(xiàn)在，魚(yú)、泥鰍和青蛙都成我的好朋友了。只要我站到魚(yú)缸旁邊，它們就會(huì)高興地游來(lái)游去，向我要吃的，把魚(yú)缸的水?dāng)嚨盟g飛出來(lái)了！
告訴你吧，我那五條魚(yú)都長(zhǎng)得很胖，三條泥鰍哪，長(zhǎng)得圓溜溜的，只有那只青蛙長(zhǎng)得干巴巴的。主要原因是鯉魚(yú)、泥鰍什么都吃，只有青蛙挑食，光知道吃“肉”——線蟲(chóng)。
我要把我魚(yú)缸里的那些魚(yú)養(yǎng)好，特別是青蛙，讓它們都能快樂(lè)地生活！
三年級(jí):85440992266