養(yǎng)魚記作文(2篇)
養(yǎng)魚記作文（1）
養(yǎng)魚記
我家長滿青苔的大魚缸，養(yǎng)著7條金魚。有紅的、黃的，和黑的。每天早上，給它們喂一小勺魚食，看它們你搶我奪，是件有趣的事。有時敲敲魚缸，它們一驚一乍的，從這邊嗖的一下游到那面，又從那邊嗖的一下游到這面。
其中的兩條較小的紅魚非常機靈。每次喂魚食時，都是它倆最先發(fā)現(xiàn)；當(dāng)我敲魚缸嚇唬它們時，它倆游得最快。
吃魚食，哧溜一吸，幾粒就給它吸下去了。我很好奇，難道它沒有牙齒嗎？我上網(wǎng)查了資料，原來金魚是沒有牙齒的，它是用咽喉齒來咀嚼的。它的咽喉齒會不停地長，也會不停地掉。怪不得我沒見過它嚼東西，原來長在里面啊。
其實我家原來是養(yǎng)了十幾條魚的，但是許多魚都沒有活下來，我想也許是氧氣不足的原因吧。本來活下來了八條，可是有一條黑金魚又死了。
對于我們家的這幾條魚，我是有些感情的。畢竟養(yǎng)了幾年了，我也是它們成長的見證人。每天看著它們在魚缸里好好的游著，我就安心了。
游來游去的魚兒，感謝你們?yōu)槲壹以鎏砹瞬簧偕畹那槿ぁ?/p>
學(xué)校：西北師大附小三年級二班
文/韓澤薇
三年級：韓澤薇
點評：孩子的氣的語言很有意思。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文章即為養(yǎng)魚記，應(yīng)多些對魚的飼養(yǎng)環(huán)節(jié)。
作者應(yīng)對養(yǎng)魚的過程進行詳細(xì)描寫。
點評老師：蘇璐璐
養(yǎng)魚記作文（2）
幾年前，爸爸從外面拿回一個魚缸，于是我們開始養(yǎng)魚了。
有一段時間，魚缸里的魚可多了，但是后來，就剩下五條鯉魚、三條泥鰍和一只青蛙了。
我堅持經(jīng)常去科大小區(qū)買魚食來喂它們，我們還在植物園那邊給它們買了一盞燈來照明，又買來一個機器，給它們充氧氣。
現(xiàn)在，魚、泥鰍和青蛙都成我的好朋友了。只要我站到魚缸旁邊，它們就會高興地游來游去，向我要吃的，把魚缸的水?dāng)嚨盟g飛出來了！
告訴你吧，我那五條魚都長得很胖，三條泥鰍哪，長得圓溜溜的，只有那只青蛙長得干巴巴的。主要原因是鯉魚、泥鰍什么都吃，只有青蛙挑食，光知道吃“肉”——線蟲。
我要把我魚缸里的那些魚養(yǎng)好，特別是青蛙，讓它們都能快樂地生活！
三年級:85440992266