以生命為話題的高中作文記敘文
生命的距離，在你，在我，在他，在世間萬(wàn)物，距離走了，生命近了，也就活得更精彩了。下面小編為大家搜集整理關(guān)于生命的高中作文，僅供閱讀!
生命，不應(yīng)輕言放棄
殘存的生命也會(huì)創(chuàng)造輝煌。
——題記
生命在綠葉與綠葉之間流逝，在藍(lán)天、大海、地平線之間飛揚(yáng)，生命的腳步匆匆，我們應(yīng)尊重生命，珍惜生命賦予我們的每一分每一秒——因?yàn)樯鼮榱俗非蠖惠p言放棄，在它與生命的搏擊之中展現(xiàn)了輝煌與壯麗。
有一種叫紅鸛的鳥(niǎo)，生長(zhǎng)在非洲，為了生存，必須向千里迢迢的目的地步步推進(jìn)!細(xì)腳伶仃的紅鸛群，在五十一個(gè)日日夜夜的遷徙中，有的饑餓而死;有的被太陽(yáng)炙烤而死;有的因筋疲力盡而一步步拖累而死!但是他們無(wú)一不支撐到自己生命終結(jié)的最后一刻!一批倒下了，另一批繼續(xù)向前。
這是何等的壯烈與執(zhí)著，如果他們放棄了，就只能全部在暴烈扭曲的陽(yáng)光下死亡，正是因?yàn)樗麄儧](méi)有放棄，而使他們的種族一代代的延續(xù)下來(lái)，代代都銘記著“奮斗，生生不息”的祖訓(xùn)。就像我們最常見(jiàn)的蝸牛一樣，向上爬三步，卻會(huì)向下滑下兩步半，但是它們沒(méi)有放棄，堅(jiān)持著這半步的努力，頑強(qiáng)地爬了上去，望著藍(lán)天，望著大海，望著地平線，心里默念著：“我終于爬出來(lái)了。”
如紅鸛和蝸牛那樣，許多人也在生命邊緣作最后的努力，給自己殘留的生命寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)，然后，沒(méi)有遺憾的離開(kāi)，但他們的靈魂永遠(yuǎn)是微笑的。法國(guó)有個(gè)叫布彼的人，才華橫溢，為人豁達(dá)，但由于一場(chǎng)疾病，使他癱瘓了，唯一沒(méi)有癱瘓的是他的思想，他依靠那只僅能活動(dòng)的左眼與外界溝通，他與醫(yī)生達(dá)成協(xié)議：女醫(yī)生拿著字母表反復(fù)朗讀，并觀察其左眼的反應(yīng)，眨一次表示“是”，她會(huì)記錄下字母，把字母連成詞，詞又連成句。千萬(wàn)次的朗讀，千萬(wàn)次的眨眼，書(shū)就這樣一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)出來(lái)，裝訂成冊(cè)，印刷出版。這部名為《潛水銅人和蝴蝶》的不凡之作，帶給世人極大的震撼與深深的感動(dòng)。
布彼告訴我們，當(dāng)我們以為生命已山窮水盡時(shí)，只要記得，放飛一只名叫夢(mèng)想與勇氣的蝴蝶，生命就會(huì)因此改觀。
上天帶給布彼的是不公的命運(yùn)，但布彼沒(méi)有被他的威懾嚇倒，奮起努力，頑強(qiáng)拼搏，他的成功是來(lái)之不易的，里面夾雜著多少的心酸與淚水，多少失望與沮喪，但他從不輕言放棄，給世人留下了巨大的精神財(cái)富。
生命來(lái)之不易，我們應(yīng)珍惜生命，不要輕言放棄生命，不管我們遇到的挫折再大，想想紅鸛吧，想想布彼吧，他們會(huì)告訴你：不要輕言放棄。
生命的寬度
我還自由的活著�？醋匀唬禾旄{(lán)，樹(shù)更綠;看世間：情似水，事依然。這就是幸福。
——題記
生命的意義在于“長(zhǎng)”乘以“寬”。這句話使我對(duì)生命有了頓悟：生命的長(zhǎng)度無(wú)法更改，要想擴(kuò)大生命的面積，唯有拓展生命的寬度。
人是為生存而活著，而生存的意義絕不單單是吃飽肚子延續(xù)生命的長(zhǎng)度。在紛繁的塵世間，生活賦予人以很多的職責(zé)，為自己、為他人，為社會(huì)，這是作為一個(gè)自然人的義務(wù)。面對(duì)繁蕪的生活，我們的生命也許做不到精彩，但一定要活的充實(shí)、快樂(lè)。既然選擇了生命，就要設(shè)法活出生命的質(zhì)感。
生命猶如一條河流，有時(shí)夾岸的桃花芳草向你招手;有時(shí)是細(xì)細(xì)的平沙靜靜的低吟;有時(shí)是巉巖前阻向你示威……不要和生命中的沙石、暗流錙銖必較，要學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)駐足、沉思、繞行，用一顆包容的心去接受生命賦予的一切，讓生命中的雜質(zhì)在從容的生活態(tài)度中沉淀下來(lái)，這才是生命的真實(shí)。
每個(gè)人都不可能和時(shí)間討價(jià)還價(jià)而刻意延長(zhǎng)自己的生命。但生命的寬度卻有著其長(zhǎng)度無(wú)可比擬的精彩內(nèi)容。如果學(xué)會(huì)把每天當(dāng)作人生的第一天，這樣你的生命中充滿的是希望、是激情;如果學(xué)會(huì)把每天當(dāng)作人生的最后一天，這樣生命的緊迫感會(huì)讓你不再浪費(fèi)時(shí)間。
人生的方向就像一個(gè)坐標(biāo)，每個(gè)人的人生追求不同，其生存的方式或縱向排列、或橫向擺開(kāi)。有人選擇在涓涓細(xì)流上讓生命愜意地流淌，有人選擇在波濤中撞擊出生命的浪花……無(wú)論選擇怎樣的生命方式，都不要離開(kāi)坐標(biāo)點(diǎn)，否則中心沒(méi)了，也就失去了生命的根基。不浪費(fèi)生命，不褻瀆生命。用修養(yǎng)呵護(hù)生命，用知識(shí)充實(shí)生命，用胸襟拓寬生命。
精彩生命
造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長(zhǎng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。
塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。”生命只有煥發(fā)光彩，方不辱沒(méi)生命的意義。
歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽(yáng)殿;以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無(wú)數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。
巴斯德說(shuō)：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命有意義才會(huì)精彩，精彩的生命才會(huì)有意義。
凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂(lè)，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻(xiàn)給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說(shuō)過(guò)：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒(méi)有意義，那么盡早就結(jié)束它”。
小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!
讓生命精彩起來(lái)!