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初中描寫生命的作文4篇

發(fā)布時(shí)間:2020-01-02

初中描寫生命的作文4篇

  生命,生命對(duì)我們每一個(gè)人來說都是異常重要。如果我們的生命逝去了,那我們也將隨之消失。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的初中描寫生命的作文,歡迎閱讀。

  初中描寫生命的作文一

  生命如草,命運(yùn)如刀,不論宿命怎么樣安排,我想:我們得學(xué)會(huì)微笑與驕傲

  ――這便是對(duì)待生命的一種態(tài)度。

  是誰(shuí)唱起黑色的挽歌,是誰(shuí)守望白色的村落,我的水銀,我的煙火,還有我長(zhǎng)滿鳶尾的山坡;熱鬧的風(fēng),寂寞的人,灼灼其華的清澈靈魂。對(duì)待生命我認(rèn)為生命是熱鬧的,也是憂傷的。就像四維所說的:“青春是一道明媚的憂傷。”按我的理解便是生命中雖充滿了許多憂傷,但也有明媚的陽(yáng)光啊!曾幾何時(shí),我是這樣給流星下了一個(gè)定義:流星劃空而逝,誰(shuí)說這是一種死亡,這也是一種生命的綻放!

  我所希望的是,既然我選擇了生命,我就應(yīng)該為生命負(fù)責(zé),不是為了什么僅僅為了靈魂的釋放。但我并不希望達(dá)到某種程度上的高峰,因?yàn)槲遗隆N抑幌M皇翘,也不太壞,這可能就是某種意義上中庸之道吧。我怕什么呢?怕成為海明威第二。海明威,傳奇中的傳奇。論地位,他是享譽(yù)世界的大師級(jí)人物;論榮譽(yù),他是諾貝爾獲得者;論金錢,他的版稅在他成名之前已成為富翁;論愛情,幾乎每個(gè)女人都想為他而瘋狂!他是被人們仰慕的傳奇!可是,他用自己的獵槍了卻了自己62歲的生命。唉,這就是對(duì)生命一種無(wú)可奈何的態(tài)度,一個(gè)人一旦把自己所從事的生命達(dá)到了高峰,就會(huì)有一種空前的寂寞感,這種寂寞感所帶來的迷茫和絕望會(huì)把你送進(jìn)天堂,所以說,如果對(duì)于生命太過于認(rèn)真,那么成功也是一種非常可怕的事。態(tài)度決定命運(yùn)的高度,但這種高度是可怕的,是悲觀的。

  我只希望,開開心心的就好,這就是我所謂的生命之道。有這樣一句話:如果你不能做你所愛的,那么就愛你所做的。是的,人活一世,雖說擔(dān)負(fù)重要,但倘若為了抱負(fù)而郁郁終生,不浪費(fèi)了這大好時(shí)光嗎?

  “不。”海子說。海子的生命如曇花一現(xiàn),美的瞬間在未被人欣賞之時(shí),便消然而去。悲哉?壯哉?可以說海子成就了生命,也浪費(fèi)了生命。如果讓我選擇,我不會(huì)去山海關(guān)的,我沒那勇氣與豪情。海子的死,是對(duì)生命的褻瀆,還是對(duì)生命的詮釋?我不明白,我不敢說什么,我怕說出來會(huì)成為對(duì)這位圣人的褻瀆。

  我想,海明威和海子太悲觀于生命了――這或許是偉人的另一種生命之道吧――最起碼,我不會(huì)理解。我無(wú)權(quán)命令他們不要那樣做,但我有權(quán)掌握自己的生命。對(duì)待生命,我會(huì)用熱情,樂觀,寬恕,珍惜對(duì)待。用這樣的態(tài)度,任她潮起潮落,花開花落,我只管,面朝大海,春暖花開

  初中描寫生命的作文二

  雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在,才有可能言及其它。

  善待生命,我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福,而不應(yīng)讓別人意識(shí)到他僅僅是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí),人們會(huì)敬仰你,渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的,因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)維護(hù)它的尊嚴(yán)。而你靠發(fā)不義之財(cái)想得到別人的艷羨,只能遭人唾棄。名和利的紫罌粟小巧美麗卻身帶劇毒,想讓它與你一生為伍嗎?抑或不為名不為利,像陸羽一樣品著清茶洗滌自己的生命,感染身邊的人們?不為名,本身生命便是精彩的,它在別人心中的地位更高;不為利,那也是一筆無(wú)形的財(cái)富,它比金銀更貴重。生命的高貴不體現(xiàn)在有權(quán)勢(shì)上,而體現(xiàn)在能夠善待生命上。錢財(cái)不會(huì)改變一個(gè)人生命的價(jià)值;有人想用錢財(cái)彌蓋生命的缺憾,殊不知,這真是欲蓋彌彰,像葛朗臺(tái)一樣深陷其中不能自拔。貪污受賄者如此,勾心斗角者亦如此?v使擁有百萬(wàn)家產(chǎn),顯赫身份,也換不回完整而精彩的生命。只有淡薄名利,修身奉獻(xiàn),才能得到完整而精彩的一生。

  生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,這誰(shuí)都知道,但誰(shuí)都知道的真理卻并非誰(shuí)都重視。拿生命當(dāng)兒戲,將安全問題棄之不顧者大有人在。報(bào)紙、電視上播出的各種安全事故今天難道還少了嗎?人們總是把安全問題掛在嘴邊,可又往往在大難臨頭之際還在慶幸自己幸運(yùn)無(wú)比,自己是絕對(duì)的安全。一旦禍從天降,只有一個(gè)悔恨的份兒的,有的甚至還沒來得及“哼喲”一聲,恐怕已命喪黃泉了。生命就這樣隨風(fēng)而逝。逝去了生命,又怎么可能去言說愛情的美好,自由的可貴呢?沒有了生命,一切愿望將成為夢(mèng)中的幻影。沒有了生命,生命的價(jià)值與意義就更無(wú)從談起。因此,我們要善待生命。

  善待生命,讓一生過得有意義。善待生命,要珍惜生命。

  初中描寫生命的作文三

  來到世界上的每一個(gè)人都擁有生命。而他們生命的長(zhǎng)短又各不相同。我們的生命最長(zhǎng)不過是一百來歲,與寬廣的宇宙相比,與幾百億光年相比,那只不過是微乎其微的一部分。而且我們不能預(yù)測(cè)我們生命將會(huì)在何時(shí)逝去,也有可能下一秒等待著我們的就是死亡。因此我們應(yīng)該倍加珍惜我們生命中的每分每秒,好好的對(duì)待我們生命中的每分每秒。

  我們每一個(gè)人對(duì)這個(gè)世界這個(gè)宇宙來說都是微不足道的。我們每一個(gè)人都猶如沙漠中的一粒沙子,而我們?nèi)暨@是碌碌終生,那等我們死去的那一刻,我們就會(huì)想起:我們年少時(shí)的夢(mèng)還沒完成,我們還有很多事情沒有做完……而那時(shí)的我們也猶如一粒沙子,默默無(wú)聞的消失在這個(gè)無(wú)限美好的世界上。而當(dāng)我們消失在這個(gè)世界后,我們很快就會(huì)從別人的腦海中消失,甚至沒有人知道我們?cè)?jīng)也來到過這個(gè)世界。而面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),那時(shí)的我們已經(jīng)無(wú)能為力了。因此我們不僅要珍惜生命,而且要?jiǎng)?chuàng)造出有價(jià)值的生命。其實(shí)有價(jià)值的生命也是很簡(jiǎn)單的,只要我們堅(jiān)持為了自己的理想而奮斗,做一個(gè)樂于助人,積極向上的人。面對(duì)人生的挑戰(zhàn)時(shí)也要胸懷斗志,磨礪生命的意志,展現(xiàn)生命的光輝與價(jià)值。

  我們每一個(gè)人的生命都是如此的短暫,我們每一個(gè)人都想要長(zhǎng)生不老,科學(xué)家們也積極的克服這個(gè)人類的噩夢(mèng)?墒菍(duì)于現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù),想解決這個(gè)難題是絕對(duì)不可能。

  可是,那個(gè)無(wú)限美好的夢(mèng)想?yún)s在一直的圍繞著每一個(gè)人。其實(shí)這既是一個(gè)難題,又是一個(gè)顯淺易懂的道理。只要我們每時(shí)每刻都對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé);當(dāng)生理或心理出現(xiàn)病患時(shí),要頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它,決不屈服,決不放棄。

  我們不僅要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),還要學(xué)會(huì)善待其他的生命。我們每一個(gè)人都沒有侵犯和危害他人的生命和健康的權(quán)利。無(wú)論是親人,朋友,還是一顆柔嫩的小草,我們都應(yīng)該以珍愛之去對(duì)待,去呵護(hù)。

  與生命有關(guān)的話題是永遠(yuǎn)都說不完的,但最重要的是要珍愛生命,用我們有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,并善待其他的生命。

  初中描寫生命的作文四

  我常常想:生命是什么?

  我在長(zhǎng)白山曾經(jīng)看到這樣一棵樹,它的標(biāo)牌上寫著:“真想再活520xx年”。端量這棵樹,幾米粗的樹干俯臥在路邊,幾乎全部腐爛了,可是樹枯萎的樹冠上去發(fā)出了幾支翠綠的新枝芽,順著樹干看向樹根,只有幾支細(xì)細(xì)的根扎進(jìn)泥土里。我驚訝于它生命力的頑強(qiáng)。它沒有屈服于惡劣的自然環(huán)境,用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著,奮斗著,最終創(chuàng)造了生命的奇跡。從這棵大樹身上,我第一次深切的感悟到了堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。

  我在電視上看過這樣一個(gè)小伙子,他的名字叫劉偉,十歲時(shí)因事故失去了雙臂,但是他沒有自暴自棄,而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),他開始訓(xùn)練用雙腳彈鋼琴,經(jīng)過不到兩年的刻苦訓(xùn)練,他就達(dá)到了鋼琴七級(jí)水平。劉偉曾說過:“我覺得我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著,沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈!”劉偉的故事又一次讓我的心靈震撼,他用自己的方式創(chuàng)造了生命的奇跡,譜寫了絢爛的樂章!

  不論是頑強(qiáng)不屈的大樹,還是身殘志堅(jiān)的劉偉,都使我看到了生命的意義,我明白了:生命雖然短暫,但卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓生活更加精彩。所以我們絕不能讓生命白白流失,我們一定要珍惜生命,熱愛生活,使自己的每一天都活得光彩有力,讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值!

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