請(qǐng)為生命喝彩六年級(jí)作文
時(shí)間過(guò)去的真快啊！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十一歲了，回想起小時(shí)候的那種天真，可愛(ài)，不由得為生命而喝彩！為自己十一年來(lái)的成長(zhǎng)喝彩！我從一個(gè)無(wú)知的嬰兒到現(xiàn)在的小學(xué)生，我贊美生命，為生命喝彩！
我為生命喝彩。許多報(bào)道上都有過(guò)這樣的“生命樂(lè)章”：有幾個(gè)頑皮的孩子到河邊游泳、玩耍，但這幾名兒童不慎落水，但每當(dāng)這生死一刻的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)譜寫“生命樂(lè)章”的人。但最終的結(jié)果，卻令人惋惜，哪個(gè)英雄離開(kāi)了，為了救那些孩子，他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。也正是他們，譜寫了一篇又一篇的“生命之歌”。每當(dāng)這時(shí)，心中都會(huì)有一個(gè)崇高的敬意，也不禁為這位英雄獻(xiàn)身的生命喝彩！
大家都銘記的一天，20xx年5月12日，四川汶川的特大地震，一直深深地刻在在人們的心中，是一段抹不掉的回憶。那時(shí)的人們，靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的精神，頑強(qiáng)的意志力有一半的人獲得了生命。哪怕他們是在地下呆了幾百個(gè)小時(shí)啊！我不禁為頑強(qiáng)的生命力喝彩！但相反，也有眾多的人們因此而離開(kāi)了人世。在地震發(fā)生的一瞬間，一所學(xué)校中的一名老師用自己的雙臂護(hù)著了好多個(gè)同學(xué)，但等待搜救隊(duì)員來(lái)救人的時(shí)候，老師卻離去了。這真的很令人惋惜。但這種精神，值得我去為他替別人著想的生命而喝彩！
為人類喝彩的同時(shí)，我還為崇高的動(dòng)物生命喝彩。大家都了解螳螂是怎樣養(yǎng)育出下一代的吧？對(duì)，是很殘忍。在螳螂結(jié)交之后，雌螳螂會(huì)殘忍的把丈夫吃掉，但為何要這樣做呢？她是為了自己的下一代，她忍受著悲痛，為了自己的下一代著想，吞掉了雄螳螂，繼續(xù)養(yǎng)育下一代。大家說(shuō)，這樣崇高的愛(ài)，怎能不為螳螂家族的崇高精神喝彩呢？
生命是崇高的，是偉大的，令人敬佩的。花兒她凋零了，還可以來(lái)年再生長(zhǎng)，可人類的生命只有一次，那是寶貴的，生命因成長(zhǎng)而精彩，每個(gè)人的生命只有一個(gè)，就是你自己，那是寶貴的，珍貴的，獨(dú)一無(wú)二的，物以稀為貴，好好把握自己的生命;另一種生命——奉獻(xiàn)。離去了的奉獻(xiàn)者的生命是值得敬佩與尊重的。不管是哪種，我們的生命只有一次，好好珍惜，并為所有的生命喝彩，讓生命譜寫出璀璨的樂(lè)章！